Métodos de psicologia educacional – as semelhanças e diferenças com ciências afins

Método – a forma como o estudo ou como saber a realidade. Cada ciência tem seus próprios métodos e técnicas e operações de sistemas que são utilizados no estudo de qualquer fenômeno.

Métodos de Psicologia da Educação são os mesmos que nas ciências humanas relacionadas. No entanto, deve ser dito que o fundamental é uma experiência e observação.

Observação – deliberada, para uma finalidade específica e realizada no sistema de percepção das manifestações externas da ação humana com a análise e explicação do comportamento subseqüente.

Experimento – a manipulação sistemática de um ou mais fatores e registo de mudanças no comportamento do objeto de estudo.

Convencionalmente, os métodos de pedagógica psicologia podem ser divididos em 2 grupos: os métodos de organização de pesquisa e coletar informações. O primeiro inclui um estudo longitudinal, comparativa e métodos integrais. Para o segundo – de observação, experimentação, pesquisa, testes, entrevistas, clínica e entrevista padronizada.

Considerando mais métodos de psicologia educacional, tais como a recolha de informação, deve-se notar que o teste é uma redução de certas questões padrões e desafios que têm uma certa escala de valores. Os testes são usados para trazer o padrão para um determinado diferenças individuais. Por este método de recolha de dados imposta a alguns requisitos:

– o limite de idade;

– objetividade;

– validade;

– Confiabilidade.

Testes de ambos os métodos e psicologia educacional são representados por várias espécies:

– testes de desempenho, diagnostica posse de conhecimentos, competências e habilidades;

– testes de inteligência que detectam a capacidade mental;

– testes de criatividade, examinar e avaliar habilidades criativas;

– orientada para o critério, que revelam ZUNami propriedade, necessária e suficiente para executar determinado conjunto de problemas profissionais ou educacionais;

– pessoal – a medição de vários aspectos da personalidade;

– técnicas projetivas – aqueles que estudam a personalidade, com base em uma interpretação psicológica dos resultados da projeção;

– Escala – o método de modelar processos reais que ocorrem através de números e sistemas de coordenadas.

métodos de assunto e de psicologia educacional diferente do psicológica real somente nesse estudo os padrões de educação e formação através do uso de aparelhos categóricas e instrumentais outras ciências afins. Adicionado dois grupos de métodos, porque eles têm um impacto significativo no desenvolvimento da criança: é aconselhamento psicológico e correção psicológica. Forma de consulta pode ser tanto individual e em grupo; Os clientes são uma criança ou de seus representantes legais. atividades de correção e desenvolvimento também acontecem de uma forma diferente, no caso da criança pré-escolar, em seguida, escolher um jogo em que ele aprende novas habilidades.

No trabalho com crianças aplicar tais métodos da psicologia educacional como o estudo das atividades dos produtos – estamos falando de obras de verificações e testes para descobrir quanto foi aprendido o material em estudo, questionários, identificar os motivos para a aprendizagem.