aula interativa. Aplicação da nova tehnogogy na educação

Obtendo uma educação decente e qualidade – uma tarefa importante na vida de muitas pessoas. Adultos não apenas procuram ganhar novos conhecimentos e habilidades, mas também tentar dar a seus filhos uma educação de qualidade nas escolas e outras instituições educacionais. interativas modernas tecnologias educacionais pode alcançar este objetivo de forma rápida e eficiente.

Características da educação moderna

A necessidade de utilizar novas tecnologias na formação devido a tais características do nosso sistema de ensino, tais como:

• início precoce da educação das crianças;
• a necessidade de absorver grande quantidade de informações em um curto espaço de tempo;
• requisitos mais rigorosos para o nível de conhecimento dos alunos.

Este objectivo foi alcançado, o professor deve ser de interesse para estudantes durante uma aula, para fazer o processo de aprendizagem interessante. É por isso que as instituições educativas são tecnologias interativas utilizadas e modernos meios de comunicação.

O conceito e aplicação

Interativa tecnologia de aprendizagem é um processo de interação entre aluno e professor, que ocorre na forma de jogos educativos e diálogo ativo. No decorrer de tais atividades, todas as partes interessadas têm direitos iguais, e a forma de demandas participação activa de cada aluno.

aula interativa na escola moderna se desenvolve em crianças tais qualidades como a capacidade de comunicar e de se comportar adequadamente em situações de conflito, ativos no processo de aprendizagem, o desenvolvimento de uma abordagem criativa para a aquisição de conhecimentos, a capacidade de auto-educação. Para conduzir a aula, o professor pode usar uma variedade de formas, tais como dramatizações, discussões em grupos grandes e pequenos, projetos de pesquisa, trabalho individual do professor com os alunos.

tecnologias interativas permitem que você crie um ambiente confortável para o ensino de todos os alunos, independentemente das habilidades inatas. Eles dar a todos a oportunidade de participar ativamente na lição e sentir o seu sucesso no estudo do assunto.

Como estão?

pedagogia moderna tem diferentes métodos de aulas interativas. Como o método básico pode ser chamado diálogo construtivo. Durante a aula, os alunos responder a perguntas, formuladas e justificar suas próprias versões, eles podem criticar e versões de apoio um do outro. Este método treina a habilidade de conduzir uma discussão adequada. Na discussão estão ativamente envolvidos não só os alunos fortes, mas também fracos.

Outro método para fazer uma aula interativa interessante e informativo – a formação do grupo. Com ele, você pode organizar os alunos em pares ou em grupos. Para os alunos mais jovens o melhor trabalho ajuste em pares como eles não estão familiarizados uns com os outros e por causa de sua idade não estão preparados para cooperar em uma equipe grande. Um trabalho de pares irão contribuir para o desenvolvimento de habilidades de interação construtiva entre os alunos.

Para alunos da terceira série e crianças mais velhas será útil para a interação do grupo na sala de aula. grupo de estudantes recebe uma tarefa conjunta, durante o qual treinou soluções de colaboração uns com os outros, trocar conhecimentos, ideias apresentadas para resolver este problema.

aprendizagem interactiva na escola com a ajuda do jogo – um dos métodos produtivos da educação moderna. Como dizem os psicólogos, atividade learning-by-play é muito mais eficiente métodos padrão. Ela contribui para a rápida absorção do material e o desenvolvimento de habilidades de socialização em crianças. Ao implementar este método para os alunos a tarefa, que decidem activamente na forma de um jogo. Também na atividade educacional se encaixa no elemento de competição entre os alunos.

princípios de organização

Organizar aulas interativas, o professor deve aderir aos seguintes princípios básicos:

• atitude mental necessária de seus jogadores a participar ativamente na lição: é possível realizar o warm-up, usam uma variedade de métodos para promover;
• Precisamos incentivar os alunos à pesquisa independente para uma solução do problema;
• certifique-se de criar um ambiente confortável para uma interação aberta, equitativa dos participantes da formação;
• o professor deve definir as regras para a interação entre os alunos durante um tutorial interativo;
• discípulos necessárias fontes de informação para a tarefa a ser fornecido.

aulas interativas, organizados de acordo com os princípios acima referidos, não só será útil, mas também um evento memorável para os alunos.

disposições práticas

Na prática, aulas interativas consistem em várias etapas. A primeira etapa desta lição – a introdução, durante o qual os alunos aprendem o que eles precisam para resolver o problema e alcançar todos os objetivos. Além disso, o instrutor deve explicar aos participantes as regras e condições de trabalho na sala de aula.

Durante a parte principal da iniciação interactiva determinar as posições dos participantes, distribuí-los em pares ou em grupos, e organizar a interacção entre grupos de alunos. Nesta fase, discutida a posição e pontos de vista dos participantes, os alunos recebem novas informações do professor, repensar e mudar a sua posição sobre o assunto em discussão.

A fase final da lição – reflexão. Os alunos discutem tudo o que aconteceu na sala de aula, sentindo que eles tiveram, e suas impressões.

Tal lição pode ser realizada em formas tais como:

• discussão educacional – grupo de estudantes discutindo entre si os temas propostos pelo professor;
• jogos de negócios e role-playing;
• caso de estudo – uma análise de situações práticas
• competições criativas;
• apresentações interativas e outras formas de aulas.

resultados

A utilização de métodos interativos é especialmente verdadeiro na área de humanas. Por exemplo, uma aula interativa em Inglês terá lugar muito mais produtivo do que o habitual, porque no processo irá envolver e falar, mas também alunos fracos não só fortes com barreira do idioma específico. Usando este método é possível remover a barreira do idioma no aluno e incutir interesse em aprender Inglês. E uma aula interativa sobre a história ou literatura é capaz de despertar o interesse das crianças no assunto e as questões discutidas em sala de aula. Mesmo alunos lentos será capaz de adquirir novos conhecimentos sobre o assunto no processo de discussões e debates com colegas.

O uso da tecnologia interativa na educação pode aumentar significativamente a absorção do material, bem como o desenvolvimento de habilidades de comunicação. A razão para isso é uma comunicação livre e igual de todos os participantes da aula, os alunos participação ativa no processo de discutir e resolver os problemas.