Analisando palavras sobre os sons. Esquemas e Exemplos

No processo, os estudantes são introduzidos para diferentes tipos de língua russa escola dissecações. Esta palavra análise léxica e análise da composição e métodos de ensino. As crianças aprendem a desmontar a proposta para os membros, para identificar suas características sintaxe e pontuação. E também produzem muitas outras operações de linguagem.

Justificação tópicos

Após a repetição do material atravessado por alunos de escolas primárias 5 classes começar a primeira grande lingüística seção – fonética. A conclusão de seu estudo é a análise dos sons da palavra. Por fonética começa com uma familiaridade sério e profundo com a língua nativa? A resposta é simples. O texto é composto de frases, sentenças – das palavras, e as palavras – dos sons, que são os blocos de construção, os blocos de construção, o próprio fundamento da linguagem, e não só da Rússia, mas qualquer um. É por isso que a análise das palavras dos sons – o início da formação de habilidades práticas e habilidades dos estudantes no trabalho lingüístico.

O conceito de análise fonética

O que exatamente ele mesmo, e que os alunos precisam saber para lidar com sucesso com as tarefas do personagem fonética? Primeiro, navegue a partição silábica. Em segundo lugar, a análise das palavras do som não pode ser feita sem uma distinção clara entre vogal e consoante fonemas emparelhados e desemparelhados posições, fracos e fortes. Em terceiro lugar, se ele (a palavra) inclui escrito em notas, elementos macios ou duros, dobrou letras, o aluno também deve ser capaz de navegar, que letra é usado para designar um determinado som na carta. E mesmo esses processos complexos como o alojamento ou assimilação (assimilação) e dissimilation (raspodoblenie), eles também devem ser bem entendido (embora esses termos não são mencionados nos livros, no entanto, as crianças são introduzidas a estes conceitos). Naturalmente, a análise das palavras dos sons não pode ser feito se a criança não sabe como para transcrever, não conhece as regras elementares de transcrição. Portanto, o professor deve abordagem séria e responsável para o ensino da seção "Fonética".

recomendações teóricas

Qual é a análise do esquema de palavras soam? Quais os passos que inclui? Vamos entender isso em detalhe. Para começar com o token é emitido a partir do texto, coloque o sinal de "traço", após o que é escrito de novo, só que desta vez é dividida em sílabas. acento flexível. Em seguida, abra os suportes, eo estudante deve ser a palavra transcrição escrita – para escrever como você ouvi-lo, ou seja, para revelar sua concha som, indicar a suavidade de fonemas, se houver, etc. Em seguida, uma transcrição variante para pular a linha, mantenha pressionada …. linha vertical. Na frente dela em uma coluna escrita todas as letras da palavra, depois – entre parênteses sons e dada a sua caracterização completa. No final da análise realizada uma pequena linha horizontal e, resumindo, não é o número de letras e sons em uma palavra.

Um exemplo

Como parece, na prática, ie. E. Em um caderno escolar? Proizvedom palavras primeira de análise de teste pelos sons. análise da amostra fará com que seja possível entender as muitas nuances. Escrever: colcha. Divida em sílabas: in-montagem va'-lo. Transcrevendo [pakryva'la]. analisar:

• N – [n] – o som de uma consoante, é surda, duplica par – [b] sólida;

• de – [a] – uma vogal, átona ;

• k – [a] – som acc, é surdo, Man [para – g] …, firme.;

• p – [p] – o som de uma consoante, sonoro, por isso estranho para sonoridade, duro;

• S – [S] – é uma vogal, na posição não sujeita a tensão;

• . In – [at] – o som do acc está tocando, cozinhá-lo – [f], firme;

• e – [A '] – o som vogal na posição de choque;

• . L – [L] – a acc som refere-se ao sonoro, de modo não emparelhado, disco ,.

• de – [a] – consoante, átonas.

Total: 9 letras da palavra sons e 9; seu número é idêntico.

exemplo dois

Vamos ver como analisar a palavra "amigos" de sons. Atuamos no esquema já planeado. Dividi-lo em sílabas, estamos colocando o acento: Dru-ZYA'. Agora vamos escrever na forma transcrita: [druz'y'a ']. E analisar:

• d – [g] – consoante, é sonant par emparelhado – [T], sólido;

• p – [pi] – acc, expressou sonorant, não emparelhado, sólido ;.

• Y – [a] – vogal, não sujeita a tensão;

• . S – [s'] – acc está tocando, um casal de surdos – [com] o suave e também dobra [s];

• s – denota nenhum som;

• I – [D '] – semi-vogal, as chamadas são sempre tão estranho, sempre macia;

• [A '] – impacto vogal.

Esta palavra 6 letras e sons 6. Seu número é o mesmo, ou seja. K. L denota nenhum som, ea carta que designa sinal suave depois de dois sons.

exemplo três

Nós mostramos como fazer a análise da "linguagem" palavra do som. O algoritmo que você conhece. Escrevê-lo e dividir em sílabas: I-língua. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Desmonte foneticamente:

• I – [D '] – semi-vogal, expressou não pareado sempre apenas macio;

• [A] – o som da vogal e não sujeita a tensão;

• par acc, VOICED emparelhado – – h – [h] [C], sólido .;

• s – [Y '] – vogal, acidente vascular cerebral;

• k – [a] – consoante par surdo [d] sólida.

A palavra é composta por 4 letras e 5 sons. Seu número não é o mesmo, porque a carta que está em um início absoluto e é 2 som.

Um exemplo do quarto

Vamos ver o que parece que analisar a palavra "proteína" de sons. Após sua quitação ele fazer hifenização: branco-ka. Agora zatranskribiruyte: [b'e'lka]. E fazer análise de alfa-som :

• b – [B '] – acc, zumbidos, emparelhado, [n], ligeira ;.

• e – [e '] – vogal, acidente vascular cerebral;

• l – [L] – acc, sonorant, Nepara, neste caso sólido; ..

• k – [a] – acc, surdos, par [d] sólida; ..

• e – [a] – vogal, átona.

Neste discurso, o mesmo número de letras e sons – a 5. Como você pode ver, produzir uma análise fonética da palavra apenas o suficiente. Só é importante prestar atenção às nuances de sua pronúncia.

Um exemplo do quinto

Agora vamos fazer a análise da palavra "abeto" os sons. Alunos da quinta série este deve ser interessante. Ele vai repetir e consolidar as características fonéticas de vogais escritas em notas. Palavra consiste de uma sílaba, que é também estudantes incomuns. Ele é transcrito a seguir: [ye'l ']. Agora realizar a análise:

• e – [D '] – semi-vogal, expressou desemparelhado, suave;

• [E '] – vogal, acidente vascular cerebral;

• l – [N '] – sonorant consoante, no entanto não emparelhado, em dado a palavra é suave;

• s – o som não significa.

Assim, a palavra "Spruce" 3 letras e três som. A letra E representa 2 som t. Para. O está no início de palavras, e não os sons suaves de um sinal não significa.

Nós tirar conclusões

Nós demos exemplos de análise fonética das palavras constituídos por um número diferente de sílabas e sons. Professor que explica o assunto, ensinando seus alunos, deve tentar preenchê-los com a terminologia apropriada vocabulário. Falando de som, "N", "L" "R", "M", deve ser chamado seu sonora, simultaneamente, apontando que eles estão sempre a tocar, e, portanto, não têm um par de não ter voz. [Q] sonorant não é, mas também apenas a tocar, e este parâmetro é adjacente ao 4 anterior. Além disso, foi previamente pensado que isto se refere ao som de uma consoante, mas é justo chamar a semi-vogal, t. Para. Ele é muito próximo ao som [e]. Qual a melhor maneira de se lembrar delas? Grave crianças frase: "Nós não vimos a amiga." Nele, e inclui toda a sonoridade.

análise de casos especiais

A fim de determinar corretamente a estrutura fonética da palavra, é importante ser capaz de ouvi-la. Por exemplo, o formulário palavra "cavalos" terá uma vista da transcrição: [lashyd'e'y '], 'chuva' – [do'sch']. Alunos da quinta série para entender-se com estes casos e semelhantes, é difícil. Portanto, o professor deve tentar analisar as lições de exemplos interessantes e prestar atenção aos alunos alguns sutilezas da linguagem. Com relação a isso, e palavras como "feriado", "fermento", ie. E., tendo duplicado ou consoantes impronunciáveis. Na prática, é como se segue: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh Ms [dro'zhy]. Acima do "g" deve traçar a linha, indicando a duração do som. Não-padrão aqui e o papel da letra I. Aqui, ele se refere ao som s.

Sobre o papel da transcrição

Que palavra precisa necessariamente de ser transcrita? análise fonética ajuda a ver uma imagem gráfica do token. E., demonstrar como a palavra aparece em seu envelope de som. Qual é o objetivo geral de tal análise? Não é apenas a comparação de unidades linguísticas (letras, sons, o seu número). análise fonética torna possível traçar, em que posição a mesma letra significa um som diferente. Assim, acredita-se geralmente que no idioma russo, a vogal "e" é sempre na posição de um choque forte. No entanto, nas palavras de origem estrangeira, essa regra não funciona. O mesmo se aplica para a composição complexa de sinais, que consiste em dois ou mais raízes. Por exemplo, um adjectivo três núcleos. Transcrição é a seguinte: [tr'ioh'a'd'irny ']. Como você pode ver, o som percussivo aqui [a].

Sobre a questão da hifenização

Hifenização – a mesma pergunta bastante difícil de alunos da quinta série. Normalmente, o professor orienta as crianças a essa regra: como na palavra de vogais, tantas sílabas. Único Fe 2 sílabas; no chuveiro-ka 3 sílabas. Este assim chamado casos simples onde vogais são ambientes dispostos. Um pouco mais complicado para as crianças, a situação é diferente. Por exemplo, a palavra "azul" é observado vogal. Os alunos acham difícil como dividir em sílabas tais opções. É necessário explicar-lhes que há geralmente permanece o mesmo: B-nya-I (3 sílabas).

Estas são as características observadas na análise fonética.