Criatividade – o que é em psicologia

Criatividade – o que é isso? Recentemente, esta palavra pode ser ouvida em quase todos os lugares. Os professores tentam educar as crianças no pensamento não padronizado, começando com a primeira aula e até mesmo uma posição como "gerente criativo". Mas aqui está a resposta exata à pergunta: "Criatividade – o que é?" – nem todos podem.

Este neologismo baseia-se no verbo English create, que se traduz como "create". Por esta razão, muitas pessoas confundem o termo e a criatividade, acreditando que criar algo incomum é necessário para ter habilidades criativas.

Psicologia da Criatividade

A criatividade é uma característica que se desenvolve somente quando o ambiente o permite. Ou seja, é necessário que existam modelos no meio ambiente. Para desenvolver e formar essa qualidade, é necessário um certo nível de socialização.

O teste de criatividade permite avaliar o nível de pensamento divergente. Além disso, são utilizados questionários pessoais e análises de desempenho para esse fim.

Duas fases do desenvolvimento da criatividade

O primário se desenvolve como uma habilidade criativa geral, não especializada em relação a uma determinada esfera da atividade humana. Em regra, a primeira fase começa seu desenvolvimento com a idade de três a cinco anos. A principal maneira de criar criatividade neste momento é imitar o adulto como modelo.

A segunda fase do desenvolvimento do pensamento criativo ocorre na adolescência e na adolescência. Durante este período, a sua formação baseia-se na capacidade de criar criatividade associada a um determinado campo de actividade. No final da segunda fase, há uma negação de sua própria função imitativa e o antigo ideal. O indivíduo se move para a criatividade original, ou permanece para sempre na fase de imitação.

Criatividade – o que é isso? Seus parâmetros

Muitos psicólogos consideram essa característica a capacidade de gerar idéias incomuns e originais, se desviam do pensamento padrão, a capacidade de encontrar rapidamente uma solução em situações problemáticas. W. Simpson definiu o conceito de "criatividade" à sua maneira: que esta é a capacidade de destruir a ordem usual de seguir as idéias no processo de pensamento.

J. Gilfrod definiu os seguintes parâmetros de criatividade:

1. Fluência . Isso envolve a capacidade de gerar muitas idéias por um certo período de tempo.
2. Flexibilidade . Capacidade de usar diferentes estratégias para resolver problemas e mudar rapidamente de uma idéia para outra.
3. Originalidade . Capacidade de gerar idéias não padronizadas e originais, diferentes dos esquemas convencionais.
4. Desenvolvimento . Capacidade de elaborar cuidadosamente as idéias que surgiram.

A criatividade em uma pessoa é, antes de mais, a capacidade de encontrar uma solução não convencional em diferentes situações. A maioria das pessoas pensa em estereótipos, mas esse tipo de pensamento é adequado para aqueles que estão envolvidos em atividades rotineiras. Por exemplo, na profissão de um contador, não há necessidade de pensamento não padronizado. Mas a promoção de qualquer produto requer uma abordagem extraordinária. No mundo moderno dos negócios, as melhores posições são ocupadas por aqueles que são capazes de pensar criativamente.