retratos históricos – um novo elemento do exame sobre a história

certificação final de graduados na forma de um único exame de estado foi muitas vezes acusado em conexão com a mecanicidade e superficialidade, que não permitem ver toda a gama de conhecimentos e competências dos alunos do curso. Entre os professores, houve até mesmo o termo "treinar no exame", que é caracterizada principalmente pela execução automática de testes. Portanto, trabalhar gradualmente as mudanças do exame no contexto da expansão das tarefas criativas que exigem conhecimento e habilidades ao mesmo tempo. Estes incluem retratos históricos.
Estes postos de trabalho não são novos nos métodos de ensino de história, e ainda os graduados de 2013, executá-los, encontrou dificuldades, indicando uma falta de atenção a esta forma de trabalho por parte dos professores.
Existe um algoritmo para o qual é retratos históricos. resposta competente é certeza de ser um estruturado e lógico. Portanto, as lições que estudam determinado material, que é conveniente fazer tais características inicialmente coletivamente, em seguida, fazer o trabalho em casa, e finalmente entrar em trabalho independente.

Então, retratos históricos são descritas a seguir. Em primeiro lugar, o objetivo é caracterizado por uma atmosfera de época em que ele nasceu e foi criado um herói, com datas específicas, quer seja na vida ou negócio. Em segundo lugar, indicam traços de personalidade desempenham um papel positivo ou negativo no seu destino. O passo seguinte apresenta-se um herói de ação. Nesta parte, é importante respeitar a história, e não jogar tudo em um montão. Além disso, a necessidade de concluir os resultados da descrição principais atividades do objeto. Finalmente, você pode ganhar pontos extras, dando a sua avaliação do indivíduo na história.

Este regime não é algo complicado ou insuportável para os alunos das classes superiores de ensino médio. Além disso, formandos deste ano foram uma escolha da descrição de uma das três figuras de diferentes épocas que tornaram mais fácil.
Nós dar vários exemplos de preparação de tais características. retrato histórico de Alexander 1 bem para começar com contradições era pavloviano que destruíram a base do absolutismo esclarecido de Catarina II. Além disso, é necessário para descrever o estado da Rússia no início do século 19, em comparação com a Europa Ocidental e as tarefas do seu desenvolvimento. Certifique-se de garantir o reinado: 1801-1825, fins comerciais: a reforma do sistema político na Rússia, a sua transformação em uma monarquia limitada, constituição talento ea abolição da servidão abafou o desenvolvimento do país. Dois períodos de política interna, é importante identificar: até a Segunda Guerra Mundial e depois, com as datas de todas as importantes reformas (reforma da administração pública, as atividades de Speransky, a reforma da educação, a questão camponesa, Arakcheyev). Descrever o sucesso da atividade política externa na direção leste (contra a Turquia e Irã), e no oeste (a derrota da França napoleônica, o Congresso de Viena, juntando-se territórios). Em geral, para caracterizar resultados conflitantes, como resistência à reforma por parte da alta sociedade não permitia Alexander para realizar as tarefas.

Fast forward para uma era diferente. Histórico retrato Aleksandra Nevskogo é necessário começar com um tema de fragmentação feudal, indicar os anos do reinado da Catedral Nevsky em Novgorod (1236-1259 com pausas), e depois para o trono Vladimir (1.252-1.263). Se a data exata não é conhecida, indicam idade. Leste ou oeste – uma escolha histórica de frente para a terra da Rússia naquela época. No rosto de Alexander foi feita uma escolha na direção do leste. Neva batalha (1240) e do Gelo (1242) principado russo aliviado de cruzados de captura e enfiar uma fé católica. Assim, a preservação do estado e da cultura na Rússia. É essa conquista foi muito apreciada pela Igreja Ortodoxa Russa, que elevou o príncipe russo um santo. Em seguida formular relevantes para a personalidade e suas atividades.

Assim, nestes exemplos, vemos que os retratos históricos – esta forma de trabalho, que examina não só o conhecimento real dos alunos, mas também a sua capacidade de analisar, comparar, destacar as principais conclusões empate.