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Idade pré-escolar

A idade pré-escolar é caracterizada por ir além dos limites das relações familiares e estabelecer relações com um novo mundo adulto para uma pessoa. O período que a criança passa do momento de seu nascimento para entrar na vida escolar é o mais intenso em termos de grau de desenvolvimento mental e físico. É nesta fase que se formam todas as qualidades necessárias que o tornam uma pessoa. A idade pré-escolar fornece o desenvolvimento geral da criança, que serve como base para a aquisição no futuro de vários conhecimentos especiais, bem como habilidades. Este período promove a assimilação no futuro de vários campos de atividade. Precisamente, a idade pré-escolar forma as propriedades e as qualidades da psique de uma pessoa pequena, que são uma característica distintiva do comportamento, do caráter e da atitude com o mundo circundante.


A idade pré-escolar é um período de vida e desenvolvimento de crianças entre as idades de três e sete. São esses anos caracterizados por um maior desenvolvimento físico, bem como o crescimento da inteligência da criança. Os movimentos infantis se tornam mais gratuitos. A criança fala bem. O mundo das experiências, sensações e percepções das crianças é rico e diversificado.

O crescimento e o aumento do peso da criança durante este período são caracterizados por desigualdades. Mudanças na idade pré-escolar e na pele. Ele espessa e torna-se muito mais elástico. Isso reduz o número de vasos sanguíneos nele. Assim, a pele percebe mais persistentemente vários efeitos mecânicos. A ossificação dos ossos do esqueleto para cinco ou seis anos ainda não terminou, mas a coluna vertebral toma forma, como no adulto.

A idade pré-escolar é caracterizada por grande mobilidade. As crianças têm um sistema de músculos particularmente ativo, o que aumenta consideravelmente a carga no esqueleto.

O sistema cardiovascular sofre mudanças. Sua capacidade de trabalho e resistência aumentaram bastante. O desenvolvimento neuropsicológico da criança também atinge um alto nível. Ao mesmo tempo, a relação intelectual de uma pessoa pequena com o mundo ao seu redor está sendo melhorada. Gradualmente, o estoque de palavras cresce. A esta idade, com certeza suficiente, a criança pode expressar seu estado emocional – tristeza e alegria, constrangimento e medo, piedade e desapontamento. É no período pré-escolar que os entendimentos morais da situação se desenvolvem e tornam-se definitivos. Ao mesmo tempo, aparece a noção de tarefas atribuídas.

Ensinar crianças de idade pré-escolar é feito através de jogos de role-playing. Nesse caso, a criança tem uma tendência para a idade adulta. Com a idade de três a sete anos, o jogo é a principal atividade, pois contribui para as mudanças na psique de uma pessoa pequena. Neste caso, a formação do signo função da consciência da criança é especialmente brilhante.

Ao jogar um jogo, uma pessoa pequena é capaz de substituir vários itens, e também assumir um papel. É neste processo que a criança abre as relações que ocorrem entre os adultos.

O desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar também é devido a uma variedade de formas de criatividade. Um lugar especial neste processo são as artes finas, em particular – desenho. Pela natureza das imagens em papel, pode-se julgar a percepção da criança sobre o mundo circundante, sua imaginação e memória, e de seu pensamento. É com a ajuda de desenhos que as crianças transmitem seus conhecimentos e impressões, que eles recebem.

O processo cognitivo desempenha um papel importante no desenvolvimento das crianças . Neste período, o pensamento, a fala e a imaginação são combinados. Esse fator está subjacente ao ensino completo de línguas (tanto nativas quanto estrangeiras). No processo de educação, as normas de moralidade, regras e formas de relações culturais são assimiladas. O topo do desenvolvimento da personalidade de uma pessoa pequena no período pré-escolar é a formação de sua autoconsciência, que identifica suas próprias qualidades de caráter e habilidade, bem como as razões para falhas e sucessos.