O que é isto – o método reprodutivo? Método reprodutivo do ensino (exemplos)

A pedagogia é um campo científico muito subtil e multifacetado. No seu arsenal de trabalho, há mais de uma dúzia de métodos de ensino. A sua aplicação visa o desenvolvimento integral do homem, a educação de um especialista com os conhecimentos necessários, habilidades e qualidades pessoais. Neste artigo, vamos falar sobre o que é o método reprodutivo. Quais são as características, vantagens e desvantagens?

Descrição

Um fluxo chato e monótono de palestras já deixou de se justificar. Os especialistas estabeleceram que usar apenas o método receptivo à informação apenas em 30% ajuda a assimilar o material teórico. O resto ou passa pelos alunos, ou a recuperação durante a preparação para exames e testes. No entanto, sem reforçar a teoria da prática, resulta ser uma informação acessória e desnecessária. É impossível rejeitar completamente as palestras, porque elas são a base do conhecimento científico. Mas eles podem ser alternados com conversas e exercícios práticos.

O método reprodutivo é um método de organização da atividade educacional, que ocorre de acordo com uma instrução específica, usando (ou reproduzindo) conhecimento prévio e uma seqüência de ações práticas. Como este método sempre ocorre de acordo com um determinado algoritmo (ou instrução), ele geralmente é chamado de instrutivo e reprodutivo.

Características

Esse tipo de pensamento pressupõe o aprendizado rápido e ativo pelos alunos de novas informações, que o professor ou outra fonte educacional informa e transfere conhecimento para o solo prático. Existem várias condições ou meios para implementar o método reprodutivo:

• Métodos verbais, visuais e práticos de ensino. Pode ser números, palavras, esboços.
• Por analogia com o método, também são criadas palestras, que contêm informações científicas e teses breves para que os alunos anotem.
• As conversas são realizadas de acordo com um determinado esquema. O professor confia estritamente nos fatos conhecidos dos estudantes. Não são fornecidas discussões de hipóteses e a declaração de opinião independente.
• Os exercicios reprodutivos devem facilitar o treinamento efetivo de habilidades práticas, uma vez que qualquer experiência requer ações repetidas no modelo.

O método também pode ser usado para consertar o material estudado.

Diferença do método produtivo

Existe uma classificação bastante extensa de métodos pedagógicos. Sua escolha depende em grande parte da idade dos alunos e da disciplina. Pela natureza da atividade cognitiva , o método reprodutivo e produtivo é distinguido. Vamos descobrir quais são suas diferenças no caminho e propósito da organização.

O método reprodutivo de ensino é a reprodução repetida de conhecimentos e ações já recebidas do professor para obter o resultado. O professor dá uma tarefa específica, e o aluno segue um certo padrão. Esse método é muito eficaz nas seguintes disciplinas: matemática, química, física, informática, etc. Ou seja, é fornecida uma instrução programada. Cada tarefa e operação possuem um determinado algoritmo de ações.

A aquisição do conhecimento baseia-se em palestras que acumulam opiniões autorizadas. São eles que formam a instrução, que os alunos usam então. Estas podem ser regras, leis, axiomas, fórmulas, etc.

O método produtivo concentra-se em um problema particular. Ele oferece aos estudantes uma busca independente (arbitrária) de respostas a perguntas. Ao contrário de reprodutiva, não possui algoritmos, fórmulas claras. A tarefa do professor é criar uma motivação séria para adquirir novos conhecimentos pelos alunos.

Exemplos

Como já mencionado, as ciências exatas são um terreno adequado para o educador, onde o método de ensino reprodutivo funciona de forma eficaz. Exemplos disso com sucesso podem ser observados em soluções de problemas matemáticos, químicos ou repetições de experimentos.

Considere, por exemplo, a equação quadrática matemática usual . Existe uma fórmula de amostra concreta, após a qual o aluno gradualmente chega à resposta correta, encontrando um desconhecido (ou desconhecido).

Outro exemplo é a lição de corrigir o conhecimento sobre o tema "fração imprópria". Para fazer isso, você pode usar perguntas sobre a definição ou os meios de clareza. Por exemplo, em um slide de apresentação ou em um quadro-negro, grave alguns números e peça aos alunos para selecionar as frações erradas deles. A escolha deve ser justificada. Todas as ações são baseadas no princípio de escolha (exemplo) – justificação (razão).

É importante que o professor realize uma instrução clara. Usando-o no futuro, os alunos poderão realizar com sucesso tarefas de complexidade variável, adquirir conhecimentos necessários e desenvolver habilidades. O método reprodutivo também ajudará a formar um certo modo de pensar, o que é útil para realizar operações na vida cotidiana.

Eficácia

Na educação russa, o uso deste método tem sido conhecido há muito tempo. Pode ser chamado de "clássico". No entanto, não esqueça que cada tecnologia tem a propriedade de melhorar constantemente. Assim, hoje o método de ensino reprodutivo significa não apenas um resumo de palestras e aplicação das fórmulas obtidas. As mudanças abordaram a simplificação de alguns algoritmos para a rápida assimilação, correlação de fatos científicos com auxílios visuais, uso de meios de aprendizagem interativos (áudio, vídeo, animação) em conversas e aulas práticas. Tudo isso, é claro, afeta positivamente a eficácia da atividade cognitiva, que o método reprodutivo é chamado a aumentar. Esta é uma ótima alternativa para ensinar e conduzir seminários monótonos, construídos em uma simples pesquisa.

Prós

A principal e importante vantagem desta tecnologia é a economia. O que isso significa? O método reprodutivo sugere que o professor por um curto período de tempo e sem muito esforço transmite uma quantidade impressionante de conhecimento e habilidades. Ao mesmo tempo, os alunos rapidamente percebem novas informações, enquanto a praticam na prática. Este método garante a assimilação do conhecimento.

O método reprodutivo é perfeitamente realizado onde o material educacional é mais informativo. Ao mesmo tempo, os alunos são bloqueados, o pensamento criativo independente e as possibilidades de memorizar e reformular o conhecimento teórico pronto são expandidas.

Contras

Especialistas observam que o método reprodutivo da educação é um exemplo de algoritmo rigoroso de ações que não permite liberdades, pressupostos e dúvidas criativas. Por isso, a flexibilidade, a independência do pensamento podem ser significativamente afetadas. Essa tecnologia nega categoricamente a atividade de busca, que não é menos importante do que a aplicação do conhecimento teórico relatado anteriormente. Com o uso freqüente do método reprodutivo, a instrução pode se tornar uma formalização pura, e a assimilação do conhecimento se tornará simplesmente um cramming inconsciente.

Combinação com outros métodos

O método reprodutivo é efetivo na atividade receptiva de informação dos alunos. Este é um fato. No entanto, não pode ser a única ferramenta no arsenal do professor. Como a experiência mostra, a prática monológica há muito se sobreviver, e é necessária uma abordagem integrada. Além da rápida assimilação do material teórico e da formação da implementação de ações por instrução, é necessário desenvolver qualidades pessoais, uma abordagem criativa para os negócios e a independência na aquisição de novos conhecimentos.

Assim, juntamente com a reprodução, muitas vezes usam métodos criativos, ilustrativos, de pesquisa e produtivos para encontrar informações e usá-la para resolver novos problemas. Lições sob a forma de um questionário, discussões sobre qualquer descoberta ou lei, a elaboração de um relatório é uma alternativa adequada. A escolha dependerá de vários fatores: o objetivo, o estágio da lição, as condições locais, o conteúdo do material teórico e a personalidade do professor. Em qualquer caso, a diversidade dos métodos de ensino anima muito o processo de aprendizagem e promove o desenvolvimento geral da personalidade do aluno.