perturbações da fala. A classificação dos defeitos principais

Sabe-se que em uma idade precoce em crianças podem experimentar estas ou outras violações em matéria de apresentação de pensamento. Portanto, o seu filho recebe a oportunidade para a socialização normal, tais deficiências precisam ser eliminados. Vamos olhar para o que pode ser uma violação da fala. A classificação dos defeitos comuns serão descritos abaixo.

classificação

Crianças com dificuldades de funcionamento do aparelho vocal pertencem a uma categoria especial de indivíduos. Eles não têm desvios no desenvolvimento intelectual em comparação com seus pares. No entanto, os defeitos na via oral, bem como as irregularidades no discurso escrito, certamente, ter um impacto negativo sobre a formação de aspectos individuais da psique.

Hoje, várias classificações utilizadas no campo da terapia da fala, segundo a qual identificou algumas falhas na apresentação de idéias. O primeiro – psicológico e pedagógico. A segunda – a clínica e pedagógica.

Que posição são mais objetivos para identificar violações de discurso? Classificação de tanto o plano aplicado com sucesso fonoaudiólogos. Diferentes pontos de vista sobre uma questão não se contradizem, mas se complementam.

A classificação clínica e pedagógica

classificação apresentada tem um viés na comunidade com a medicina. No entanto, os defeitos identificáveis não estão vinculados a doenças específicas.

De acordo com a classificação clínica e educacional, fonoaudiólogos isolado total de 11 formas de violação. Duas formas de violações relativas à escrita. O resto permitem identificar as deficiências na apresentação oral.

Existem os seguintes tipos de distúrbios da fala:

1. Athos – doenças que ocorrem como resultado de patologias do aparelho vocal. Neste caso, pode haver defeitos fonotornye, distorção de voz, distúrbios vocais.
2. Tachylogia – rápida taxa de discurso.
3. Bradilaliya – discurso desaceleração patológico.
4. Gagueira – interrupções na ritmo e tempo de falar. A razão é a condição muscular espasmódica periódica, que formam o aparelho vocal.
5. Rinolalia – defeitos de pronúncia de sons individuais que se alternam com as mudanças no tom de voz. A razão são os defeitos anatômicos do aparelho vocal.
6. Dislalia – dificuldade na pronúncia de sons no desenvolvimento normal dos músculos do aparelho vocal e audição saudável.
7. Disartria – um defeito, a essência do que é a pronúncia errada de sons e palavras individuais.
8. Alalia – hipoplasia ou ausência de fala. A razão mais frequentemente atua derrotar as partes relevantes do córtex cerebral no desenvolvimento da criança pré-natal ou precoce.
9. Afasia – uma perda parcial ou total da capacidade de reproduzir sons. Devido à presença de lesões cerebrais locais.
10. Disgrafia – a característica específica de um indivíduo em particular, violações da escrita.
11. Dislexia – uma manifestação de defeitos parciais no curso de leitura.

classificação psico-pedagógico de distúrbios da fala

Identificação de defeitos é construída principalmente em critérios psicológicos. De acordo com a classificação, existem as seguintes violações:

1. subdesenvolvimento fonética e fonêmica da fala – Perturbações na pronúncia de sons e palavras da língua nativa.
2. O subdesenvolvimento total da fala – a natureza sistémica do problema, cuja presença pode ser causada por retardo mental da criança. Este, por sua vez, afeta a sensação de desconhecimento e os aspectos externos da componentes de fala do indivíduo.
3. Gagueira – de acordo com a classificação psicológica e educacional é considerado como habilidades comunicativas defeituosos com formação adequada do aparelho vocal.

O que pode afetar o subdesenvolvimento discurso?

Crianças com subdesenvolvimento discurso muitas vezes sofrem de constrangimento, lento para se adaptar na sociedade. A fim de assegurar a socialização de fonoaudiólogos aplicar correcção direccionada de defeitos. Sem isso, os futuros filhos podem ser observadas certas deficiências no intelectual, sensorial e volitiva.

Com um pensamento bem desenvolvido, terapia da fala, as crianças com problemas muitas vezes têm dificuldades em formar pensamentos, construindo um relações lógicas. atenção insuficiente aos pais para os problemas existentes no campo do discurso mais tarde na criança pode falhar na área do motor. Em particular, as crianças com aparelho discurso de desenvolvimento são muitas vezes incapazes de realizar movimentos tão bem coordenados da equipe como seus pares.

Desvios também pode ocorrer na esfera emocional da criança com distúrbios da fala. Essas crianças caracterizadas por insegurança, falta de interesse, irritabilidade, dificuldade em estabelecer contactos com os outros.

Estes e outros problemas podem estar relacionados com o futuro das crianças que têm distúrbios da fala. Classificação e identificação de defeitos existentes permite que o tempo para começar a trabalhar sobre as deficiências.

em conclusão

Então, nós cobrimos as doenças básicas de fala. Classificação das variações do plano psicopedagógico tenha sido previamente usado em terapia da fala prática apenas para identificar o problema. A conclusão final foi neurologistas. Hoje, os médicos estão cada vez mais usando duas classificações em paralelo, já que esta abordagem promove a formulação de um diagnóstico mais preciso e o desenvolvimento de métodos eficazes para a correção do discurso.