métodos práticos de ensino

métodos de treinamento práticos utilizados para o conhecimento da realidade, a formação de competências e habilidades, conhecimento. No momento da sua aplicação, as técnicas seguintes: planejamento do trabalho, definindo tarefas, promoção rápida, controle e regulação, a análise dos resultados, determinando as causas de defeitos. Práticos métodos de treinamento não pode ser usado sem o outro, em particular, visual e verbal, métodos de ensino.

Práticos métodos de treinamento são os seguintes: método de exercício, trabalho de laboratório, o método de trabalho prático, o jogo. Vamos considerá-los mais detalhadamente.

Características de métodos de ensino práticos

exercícios

Este método de treinamento prático é mais eficaz. Sob o exercício é destinado a execução sistemática e repetida organizada da ação, cujo objetivo é o domínio dessas ações ou melhoria da sua qualidade. Para que os alunos para o bem domina estas competências e habilidades para organizar adequadamente o exercício.

Os exercícios são de três tipos:

· Especial – este exercício é repetido várias vezes, o efeito é dirigida à formação de mão de obra e habilidades e competências educacionais.

· Derivativos – ele é posto em exercícios anteriores especiais. Eles contribuem para a repetição, e assim consolidar habilidades previamente organizadas. Se você não usar derivados repetição, a habilidade é normalmente perdido.

· Comentar – exerce que servem para melhorar o processo de aprendizagem, bem como conscientes de suas atribuições. Em outras palavras, os alunos e os professores fizeram comentários sobre as ações no último resultado é mais bem compreendido e lembrado.

Os exercícios são divididos em verbal e escrita. exercícios orais são mais frequentemente utilizados no processo de aprendizagem, e seu principal objectivo é o domínio da cultura e da técnica de leitura, história, apresentação lógica de tarefas, etc. exercícios escritos também são um componente importante da formação. Esta gramática, estilo e ditado ortografia, notas, ensaios, descrições de experiências, etc. Eles ajudam a moldar e desenvolver as habilidades e experiência necessárias. A eficácia do exercício é determinado por exigências tais como a correcta execução de todas as ações, o desejo consciente para melhorar a qualidade de uma atividade de ensino e controle consciente das condições em que a ação deve ser realizada, tendo em conta os resultados alcançados, a distribuição de repetições no tempo de exercício.

método laboratorial

Baseia-se independente de pesquisa e experimentos pelos alunos. É mais comumente utilizado no estudo de indivíduos, como a química, biologia, física. método de laboratório podem ser realizadas tanto individualmente como em grupos. O mais eficaz é considerado método de laboratório problemática, uma vez que durante a reunião apresentou uma hipótese, está prevista caminho, bem como instrumentos e materiais necessários selecionados diretamente pelos próprios alunos.

regra de ouro

Essa formação práticas como laboratório e prática, são muito semelhantes, mas a linha de fundo é diferente do laboratório para que os alunos colocar em prática o conhecimento que já possuem. À tona a capacidade de usar o conhecimento teórico na prática. Um método prático contribui para o aprofundamento de conhecimentos e competências, melhora a qualidade de resolução de problemas e controle de correção, estimula a atividade cognitiva.

Como método prático, existem as seguintes etapas: na primeira, o professor apresenta aos alunos a teoria, seguido de instrução, a amostra (por exemplo, como fazer), desempenho no trabalho, e em seguida o controle.

jogos educativos

Aqui são destinadas a criar uma situação que é completamente a realidade de simulação. A principal tarefa dos alunos, para descobrir a partir desta situação. jogos educativos ajudar a estimular o processo de aprendizagem. Ultimamente, jogos de simulação especialmente populares, onde os estudantes têm de reproduzir certas qualidades. Os mais comumente utilizados são os tipos de método de jogo, como a geração de idéias e instsenizatsiya. Sob geração que significava algo como "brainstorm", durante o qual os alunos são divididos (gerar) as suas ideias para resolver o problema. instsenizatsii método pode assumir várias formas. Por exemplo, ele pode desempenhar o papel do diálogo, um pré-arranjadas performances teatrais, etc. Deve-se notar que os jogos educativos – isso é para alguns métodos de ensino não tradicionais medida, que são cada vez mais sendo implementadas no processo educacional.