diferenciação de Ciências

O processo compreende a reacção o desenvolvimento de processos opostos ciência – integração e diferenciação. A integração é uma união de conhecimento. Diferenciação de Ciências – é o fornecimento de novas disciplinas.

um ou outro processo predomina em todas as fases do desenvolvimento. Diferenciação de Ciências foi mais comum no estágio de formação, o nascimento de conhecimento. Hoje, o processo predominante de integração.

Diferenciação de Ciências, sendo a conversão de alguns dos "rudimentos" do conhecimento na disciplina independente, autônomo, começou na virada dos séculos 16 e 17. Na época, a filosofia é um único conhecimento prévio como o início dividida em duas direções. Assim, para formar a sua própria filosofia e ciência. Neste caso, o último é um sistema holístico de conhecimento, instituições sociais e educação religiosa. Ao mesmo tempo diferenciação de Ciências ocorreu em filosofia. Assim, formada dialética, ética, ontologia, e outras áreas. O conhecimento científico é dividido em ciência separada, o que, por sua vez, dividido em disciplinas. Dentro deste sistema, um lugar prioritário ocupada mecânica clássica "de Newton", estão intimamente ligados à matemática desde o início de sua existência.

No período subsequente, a diferenciação da ciência continua a crescer. Este processo tem sido impulsionado pelas necessidades de produção e as necessidades internas da formação do conhecimento público. Como resultado, eles começaram a desenvolver activamente a fronteira da ciência.

Uma vez que os biólogos investigando os vivos, percebemos que na transformação de células são de grande importância processos químicos começaram estudo aprofundado desses processos. Portanto, há bioquímica. A necessidade de estudar os processos físicos em organismos vivos tem provocado o desenvolvimento de biofísica. De modo semelhante formou física químico, físico-química, Geochemistry, e outras áreas. Disciplina se levantou, e na fronteira de três ciências. Assim, por exemplo, formado biogeochemistry.

Alocação de novas disciplinas é uma consequência natural de intensa complexidade e aumento do conhecimento. Isso inevitavelmente surge a divisão e especialização do trabalho, diferenciação de instrução. Deve-se notar que a divisão do trabalho científico tem tanto aspectos positivos e negativos. Um aspecto positivo é a possibilidade de mais estudo aprofundado dos fenômenos. Além disso, aumenta e produtividade dos cientistas. O aspecto negativo é o estreitamento dos horizontes acadêmicos.

Juntamente com o processo de seleção acontecendo novas disciplinas e penetração mútua, fundindo as direções. Como resultado da integração apagado algumas das fronteiras do conhecimento, houve uma associação de vários métodos. Como observado acima, o processo de unificação é mais característico da ciência moderna, em que o desenvolvimento activo diferentes ramos científicos. Estes incluem, em particular, incluem sinergias, cibernética e outras.

O desenvolvimento da ciência, portanto, é uma dialética processo. É acompanhado pela separação de algumas disciplinas da integração dos outros, é a interpenetração de diferentes direções, a interação de uma variedade de idéias e métodos de compreender o mundo.

Combinando ciência hoje está se tornando mais comum. Isto é principalmente devido à necessidade de resolver vários problemas de uma global, natureza, desencadeadas por necessidades práticas. Por exemplo, uma tarefa bastante difícil da exploração espacial tem causado a necessidade de unir os esforços de cientistas de diferentes especialidades. A fim de resolver os problemas ambientais urgentes requer uma cooperação estreita entre as humanidades, as ciências naturais, e síntese importante produzido por seus métodos e idéias.