Plano trabalha com crianças superdotadas em matemática para o ano lectivo

Cada vez mais, hoje há uma demanda pública por pessoas talentosas. Este talento tanto pode desenvolver ou ser reduzida a um mínimo, mas reconhece-se nas primeiras fases da vida de uma criança.

Como não estragar as possibilidades e habilidades da criança

Claramente expressa o talento humano tão cedo quanto jardim de infância, e os pais devem ajudar os filhos a aprender e desfrutar de sua doação na direção certa. E, claro, não deixe desaparecer essas manifestações na escola, já que é onde a criança é parte de um estilo de vida diferente, onde seu foco mudou para coisas estranhas. É por isso que as escolas são programas de formação reforçados especiais para a matemática, a língua russa, literatura e outros assuntos. Aqui, o professor é necessário para desenvolver um plano de trabalho com o talentoso em matemática para o ano lectivo. Caso contrário difícil de coordenar adequadamente a criança e apoiar seus esforços.

Na sala de aula

Provavelmente cada estudante notou que sua classe tem um filho, e até mesmo alguns que pensam um pouco diferente do que o resto. Eles são os mais curiosos e gostam de trabalhar de forma independente. Então, como deve olhar o plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática, de modo a não desencorajar o seu desejo de desenvolver as suas competências?

Este plano difere do fato geral que não estão definidos problemas de matemática simples e perguntas que exigem raciocínio lógico e uma descarga longe de tarefas padrão. A criança está mais confiante e melhor se manifesta em uma solução independente de tais problemas, procurando maneiras de resolvê-los, mostrando curiosidade e interesse. trabalho convencional que não estava interessado, chato, e "extinguir" seus talentos. Um plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática dá a oportunidade de fazer sua própria descoberta permite-nos desenvolver o interesse no assunto.

2 class

Como motivar a criança a trabalho intelectual? Afinal, o mais jovem ele é, mais difícil é manter sua atenção sobre o assunto. A matemática é um daqueles assuntos que os alunos não gostam. E explicar-lhes que ainda não é o tempo, eles vão vir a calhar na vida, é muitas vezes difícil. Portanto, trabalhar com crianças superdotadas em matemática (Grau 2) O plano deve conter o trabalho em si, o que levou a criança para o jogo, como se pedindo-lhe suavemente para resolver o problema. Exemplo 15 Hedgehog colhidos maçãs maduras e imaturas 8. Esquilo coletadas 5 maçã madura, eo verdes 2 menos do que maduro. Quantas maçãs Hedgehog e esquilo reunidos? Um deles, e quanto mais recolhidos maçãs?

solução:

1) 15 + 8 = 23 (total coletado maçãs Hedgehog).

2) 5 – 2 = 3 (maçãs imaturos recolhidos esquilo).

3) 5 + 3 = 8 (apenas maçãs recolhido esquilo).

4) 23 + 8 = 31 (recolhidos em conjunto Hedgehog e esquilo).

5) 23-8 = 15 (mais do ouriço recolhidos).

Resposta: 31 maçã Hedgehog e esquilo juntos. Hedgehog reuniu 15 maçãs mais de esquilo.

Também pretende trabalhar com crianças superdotadas em matemática (grau 2) deve aprender a distinguir entre o número eo tamanho, execute os passos algorítmicos, procure exemplos da relação entre as tarefas definíveis.

A nota final da escola primária

Em princípio, todos os professores da escola primária por 4 anos pode responder com confiança qual de seus alunos sobredotados certos talentos, e que, no mínimo singular. E as crianças se comportam de maneira diferente em casa e na sala de aula. Por exemplo, a criança para casa feliz e rapidamente resolver quebra-cabeças, a construção de um modelo, e as lições se comporta preso. Isto é devido em grande parte ao fato de que seria difícil de se desdobrar na frente de outras pessoas. Mas a 4ª série é um ponto de transição do ensino primário para o secundário. Plano trabalha com crianças superdotadas em matemática (Grau 4) deve ser feita não só nas tarefas de alta complexidade, mas também incluem momentos criativos. A criança nesta idade requer não só o estudo rápido do assunto, mas também as condições para o desenvolvimento de características pessoais. Envolvê-lo em uma variedade de jogos temáticos com números e quantidades, apontá-lo para a classe mini-Olimpíada, fazer um quebra-cabeças especiais, enigmas e charadas. pessoa talentosa – é, acima de tudo, uma pessoa que não tenha tirado a possibilidade para o vôo do pensamento. Exemplo: três irmãs um irmão. Quantas crianças na família? Resposta: 3 irmãs e 1 irmão, um total de 4 crianças na família.

uma nova etapa

O que está incluído no plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática? Grau 5 – é a idade em que a criança é importante para fixar o conhecimento recebido. É necessário permitir que ele para mostrar independência, para mostrar-lhe que ele tem agora a oportunidade de se expressar plenamente. Aluno nesse período começa ainda mais expressar ativamente seu ponto de vista, eo processo de aprendizagem torna-se uma espécie de competição para ele. Um educador profissional é obrigado a apoiar e incentivar activamente o desejo das crianças para o assunto. Passe uma conversa com os pais descobriram que mais atraiu estudantes em tarefas matemáticas.

Talvez ele amou matemática, mas algo que lhe foi dada com menos entusiasmo. Prestar especial atenção à forma como o aluno abordagens para problemas matemáticos que ele levantadas perguntas, e não seja preguiçoso para gastar tempo em suas respostas. Lembre-se, nesta era da superdotação criança passando por dificuldades, ele precisa de ajuda e apoio. Plano trabalha com crianças superdotadas em matemática deve ser elaborado de forma a aumentar a capacidade intelectual, não que eles estavam no local, caso contrário, o processo óbvio de sua extinção.

grau 6

ano escolar seguinte traz consigo novos desafios. A cada ano mais e mais difícil de se concentrar em educar os alunos. Mas este não é um problema, se você escolher a abordagem certa. Plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática (Grau 6) deve passar sem problemas para as tarefas mais específicas. Para o ano lectivo, você também deve planejar para atividades extracurriculares. Faça um plano de trabalho de uma forma que a matemática era o componente principal em passeios históricos, nos jogos, de modo que ele estava no nível da vida cotidiana. Mostrar aos alunos que a matemática está em tudo. Ao mesmo tempo, a ênfase é colocada sobre a abordagem intelectual das crianças às suas explicações lógicas de problemas. Muitas vezes as crianças sobredotadas encontrar algo de novo na solução aparentemente normal e bem conhecido de todos os exemplos. Ajudá-los nessa!

grau 7

O que implica um plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática 7 ª série? Sobre o que é dirigida? Nesta fase do processo de aprendizagem para o aluno deve ter uma posição estável. Ele quer melhorar a si mesmos e auto-desenvolvimento ainda mais. Organizar o currículo de modo que não era um lugar para eletivas matemática, depois da escola, onde problemas de lógica será resolvido em pequenos grupos. Preparar os alunos para olimpíadas matemáticas, deixe a informação que você precisa, aponta para a literatura adicional. É importante que a criança é capaz de encontrar a direita e para explicar por que ele escolheu este material. Depois de um plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática é dirigido não só no desenvolvimento de habilidades intelectuais, mas também no desenvolvimento de desempenho da memória.

Exemplo: Durante uma aula de matemática Victor sonhou: "Se o meu dinheiro para colocar mais de metade da quantidade, e para adicionar o valor resultante de 25 rublos, então eu seria capaz de comprar um livro de banda desenhada. Pergunta: quanto dinheiro tem Vitya quando o custo quadrinhos é de 115 rublos?

1) 115 -. 25 = 90 (p) – o valor que foi Viti e metade do seu dinheiro.
2) 2 + 1 = 3 (comum) – Viti dinheiro pelos padrões.
3) 90 :. 3 = 30 (P) – o montante de dinheiro em uma única medida.
4) 30 * 2 = 60 (P) -. Total de Viti.

A: Victor é 60 rublos.

grau 8

Que oferece um plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática Grade 8? Ele inclui vários níveis. Ao longo do ano escolar, é necessário ensinar os alunos a realizar ações com números inteiros e fracionários expressões, raízes quadradas, escrever e resolver equações, para resolver as desigualdades numéricas e lineares gerar problemas geométricos, aplicar o teorema de Pitágoras para resolver a tarefa de construir, converter gráficos, desmontar a equação de um círculo e etc.

Todos estes trabalhos estão em um aumento do nível de complexidade, de modo que os alunos terão horas extras para a sua revisão e estudo. Para fazer isso, o professor deve distribuir adequadamente o trabalho após o expediente e tempo durante a aula. Mais uma vez, a fim de alcançar os melhores resultados, seria bom para organizar matemática escolar Olimpíada, o que permitirá que os alunos a colaborar e abordagem para resolver as tarefas coletivamente, ajudando uns aos outros.

grau 9

No que enviou o plano de trabalho com crianças sobredotadas (categoria 9)? A primeira coisa é preparar o currículo, – a escolha da profissão. Há uma crença de que as crianças prodígio não deixar a escola no final de grau 9, e aprender até o dia 11, e, em seguida, eles vão para a universidade. No entanto, exames finais e estão esperando o fim do 9º ano. Assim, o plano deve ser elaborado para que os alunos sabem como usá-lo para não ser apenas a solução de problemas precisos, mas também para fazê-lo rapidamente. Afinal, o exame final reservar uma determinada quantidade de tempo. É necessário organizar cuidadosamente aulas extracurriculares onde os alunos consolidar os seus conhecimentos e mostrar que é possível resolver o mesmo problema de diferentes maneiras.

Plano de trabalho dotado de matemática (Grau 9) inclui também as classes de construção tabelas, fórmulas, gráficos. Vamos tarefas para que os alunos resolvê-los individualmente e depois discutido coletivamente. Então, claramente, podemos mostrar que haverá várias soluções, mas em algum lugar que você pode encontrar o erro e explicar o que é.

Conclusão do ensino secundário

Nos últimos anos do ensino médio se concentra toda a parte difícil da matemática. No 10º ano, como regra geral, se concentra no estudo de novos materiais, novas unidades matemáticas e sistemas, e no dia 11 há uma grande repetição de todo o material escolar. Qual deve ser o plano de trabalhar com professor de matemática gifted nesta linha? Seja ele deve ser tal que o material resultante tornou-se um esteio para os graduados futuros. Organizar competições intelectuais, Olimpíadas, seja competições em toda a cidade conscientes em álgebra e envolver os alunos em si.

O ponto importante ainda é a consulta depois de horas sobre o assunto. E, claro, vamos trabalhar em casa, onde os alunos serão capazes de procurar as suas próprias decisões e não apenas voz respostas, mas também na prática para mostrar como eles conseguiram isso. Quando esse processo ocorre na sala de aula, muitos professores vêem na frente do futuro cientista ou um grande matemático. E a capacidade de crianças sobredotadas adicionar e números multiplicam-valorizado de forma rápida e na mente, vai anunciar, é um enorme prazer.

obtenção de resultados

Como deve procurar o plano de trabalho com crianças superdotadas em matemática? Onde o professor deve ser o de iniciá-lo, e que ele deve ser? Como deve ser claramente enunciados para trabalhar com crianças durante meses, em que período do ano escolar serão realizadas determinadas tarefas. Certifique-se de observar as metas e objetivos a serem alcançados para o ano lectivo. Escolha métodos e formas de treinamento.

É necessário realizar uma pesquisa para cada criança, seus pais, para compilar uma descrição detalhada do aluno. Criar as condições ideais para o talento estudante pode desenvolver e empurrar para a frente, controlam o processo de aprendizagem com a ajuda de sala de aula e atividades extracurriculares dos alunos. Tentar discutir em detalhe com os seus pais, que o interesse é esperançoso do interessado no que é interessante e que é absolutamente indiferente. E lembre-se, este crianças criativas, eles não podem ser privados da possibilidade de auto-realização em outras direções.

educação adicional

Como você sabe, a escola é dado um pouco de tempo para as aulas de matemática, uma vez que existem outras coisas. Escola – não é o único caso em que deseja planejar o trabalho com crianças superdotadas em matemática. Há muitas outras instituições educacionais adicionais. Por exemplo, o tema do acampamento, onde as crianças são enviadas para, na companhia de colegas talentosos não só para resolver uma variedade de quebra-cabeças, mas em um ambiente descontraído para compartilhar suas descobertas e realizações em matemática. Aliás, os resultados muito bons alcançado através de actividades extra-curriculares. Afinal, para a organização de um tal processo, educadores especiais, psicólogos desenvolver seu próprio plano para trabalhar com crianças superdotadas em matemática, que inclui jogos temáticos, quizzes, concursos, festivais históricos e seminários.

momentos finais

Claro, as crianças sobredotadas é muito mais fácil de lidar com as tarefas para as crianças normais. E, muitas vezes, se querem aprender entre esses alunos, o seu talento, eventualmente, ajustadas para a capacidade dos colegas. A mesma coisa acontece se uma criança com desenvolvimento normal estarão engajados da mesma forma como as crianças com atraso. Portanto, em matemática para trabalhar com plano de crianças sobredotadas devem ser feitas individualmente.

Em outras palavras, as crianças com desenvolvimento normal deveriam estudar de uma forma simplificada, embora bem-vinda, se tentar-se na resolução de problemas mais complicados. E é importante lembrar que não só kindergartener ou um professor na escola deve apoiar fortemente o desenvolvimento da capacidade da criança superdotada, mas os pais precisam estar envolvido com seu filho. E não poupam em louvor, é capaz de inspirar qualquer um para fazer mais.