Os métodos tradicionais de educação em pedagogia. Classificação e características

Educação no ensino de um dos conceitos básicos e disciplina fundamental de estudo. Em um sentido amplo, inclui a formação da geração mais jovem para a vida moderna. No sentido estrito da educação – um processo em que a geração mais jovem deve aprender o material que foi acumulado pela empresa durante muitos anos de sua existência:

• conhecimento teórico;
• certas habilidades de trabalho;
• experiência e normas de comportamento na sociedade.

métodos de ensino na escola de ensino ea família deve ter como objectivo garantir que as crianças e adolescentes foram capazes de desenvolver um, seu sistema de crenças específico e opiniões sobre a vida. Além disso, considerável atenção deve ser dada para a formação das qualidades necessárias a fim de cumprir tarefas novas e urgentes. Com direito a educação, a geração mais jovem deve pegar o jeito do sistema, o que ajudará a se adaptar às mudanças nas condições de trabalho e de vida, e ser criativo.

Actualmente, a pedagogia capaz de acumular fundo de riqueza, que revela as leis e a natureza dos métodos de treinamento. Existe uma classificação tradicional, o que ajudará a compreender o significado e as características básicas inerentes a cada grupo.

Nesta base, podemos distinguir métodos de educação em pedagogia. Vamos considerá-los com mais detalhes:

– Métodos, que formam a consciência do indivíduo. Estes incluem o método de Exemplo, o debate, palestras, história. Eles contribuem para a educação moral e moral.

– Métodos para desenvolver as atividades da organização e formam uma experiência social. Eles vão determinar o comportamento do indivíduo. Este grupo inclui os seguintes métodos de educação no ensino: demonstração, ilustração, instrução, exigência e habituação. O mais ideal seria usá-los em atividades coletivas.

– Métodos para estimular a motivação de comportamento e as atividades do indivíduo. Estamos a falar de concorrência, toca cognitiva, discussões e impacto emocional. Graças a eles, será moldado pelo desejo de estar em conformidade com as regras e normas sociais aceitas.

– Métodos de avaliação e auto-controle e auto-controle na educação. Eles podem ser diferentes. Corretamente educação organizada será construído de tal forma que a avaliação externa gradualmente "evoluído" na auto-estima e controle – em auto-controle. A criança não deve ser o objeto eo sujeito desse processo.

Mas os métodos de educação em pedagogia deve agir de uma unidade contraditória e complexa. O papel decisivo do indivíduo será dada meios não "isolado" e sistema harmoniosamente organizada.

É claro, em qualquer fase do processo de formação de qualquer método podem ser utilizados em isolamento. Mas deve ser complementada por outra, porque sem a sua cooperação perderia seu significado, bem como abrandar o movimento do processo para um propósito particular. Nesta capacidade, são geralmente os tipos de educação na pedagogia:

• mental, que se concentra no desenvolvimento e formação de habilidades mentais da pessoa e interesses cognitivos de paz e confiança;
• morais, requisitos éticos definidos pela sociedade e que visam o desenvolvimento pessoal;
• educação para o trabalho que visa o desenvolvimento e preparação para a atividade, atitude consciente, responsável e criativa para o trabalho, o acúmulo de experiência;
• estética deve construir em direção a um senso de beleza;
• educação física contribui para o desenvolvimento físico adequado, o desenvolvimento do caráter, vontade.

Mas devemos ter em mente que os métodos de educação em pedagogia deve ter como objectivo assegurar que um caminho natural para incentivar a criança a auto-educação e auto-desenvolvimento.