Problemas da educação moderna e da ciência. Soluções para os problemas em nível estadual

O atual estágio de desenvolvimento tecnológico levou a uma oportunidade sem precedentes para criar uma fundamentalmente novos e mais eficazes métodos e formas de aprendizagem. Junto com isso abordagens originais estão ocorrendo, e na comunidade científica, que é usado ativamente pelos últimos desenvolvimentos. No entanto, nem sempre a introdução de novos conceitos e programas que promovam, aceitou de bom grado por pessoas responsáveis. Mas não é só isso explica os problemas da educação moderna e da ciência, o que torna impossível continuar o desenvolvimento. Estagnação da actividade pedagógica, por exemplo, por vários factores, que são os originadores de ambos os professores e os próprios alunos, e ineficiente aparelho de estado. Para uma imagem mais completa da situação atual nos setores de educação e ciência deve ser um olhar mais atento sobre os seus problemas e maneiras de sair da situação difícil.

problemas de financiamento

Patriótico sistema de ensino tem sido considerado um dos melhores do mundo. A razão para isso poderia ser chamado o entusiasmo do pessoal docente, que de forma eficiente e com um amor do Trust para cumprir os seus deveres. No entanto, em nosso tempo, uma educação de qualidade não é possível sem financiamento. E não é apenas sobre o nível adequado de remuneração dos professores, entre os quais é agora um monte de realmente dedicado ao seu trabalho pessoas. O fato de que a distribuição de dinheiro é planejado com base no número de alunos. Mas essa abordagem hoje é ineficiente e cria outras, igualmente problemas urgentes da educação, incluindo a complexidade do monitoramento de alunos de frequência escolar. Para fazer isso, algumas instituições praticar a introdução de taxas especiais, que são então compilar relatórios sobre o número real de alunos. Isto é devido ao fato de que o dinheiro alocado nem sempre correspondem aos objectivos definidos precisamente por causa das discrepâncias nos números relativos ao número de alunos. No entanto, há uma alternativa a um sistema de financiamento, que espera gerar dinheiro diretamente dos pais. Pelo menos os problemas mais urgentes de escolas estaduais técnicos resolvidos desta forma.

A falta de jovens profissionais

O envelhecimento do corpo docente é um dos principais problemas das universidades modernas. Parece que este é um processo normal e natural, uma vez que substituiu a geração mais velha sempre veio jovens professores e professores. Mas a cada ano que passa torna-se cada vez mais evidente desaceleração "reprodução" de jovens quadros. A situação é agravada pelo fato de que, de cabeça desespero de instituições são obrigadas a contratar pessoas com qualificações questionáveis. Como resultado, sofrer e a qualidade da educação. By the way, na ciência há problemas da mesma natureza, mas com características próprias. Devo dizer que muitos jovens profissionais começam suas carreiras em ciência, é com o ensino. Isto é seguido pela pesquisa, escrevendo artigos, e assim por diante. D. Mas para estimular esses processos não têm o suficiente do estado. Mais uma vez, depende muito da falta de pessoal docente suficiente para garantir os meios materiais.

Falta de instituto de aconselhamento de carreira

Pesquisas mostram estudantes do ensino médio, a maioria deles mesmo nas últimas etapas da educação básica não tem uma idéia clara de escolher uma profissão futura. Claro, você pode citar algumas especialidades e nichos que estão na demanda em nosso tempo, mas em um mercado em rápida mudança e desenvolvimento tecnológico é difícil dizer o que a profissão pode ser anos úteis a 5. Assim, os problemas da educação na Rússia, em certa medida expressa e escolares incerteza para obter o seu conhecimento específico.

De acordo com especialistas, os alunos devem estar cientes da possível orientação de maior desenvolvimento em termos de educação. Claro, isso não anula a necessidade de uma ampla gama de conhecimento. Este tipo de problema no Ocidente é atrair pessoas de sucesso que fizeram uma carreira em uma área particular. Como regra geral, é reconhecido por especialistas, que compartilham suas experiências com os alunos e estudantes.

A falta de educação orientação prática

Dos problemas descritos acima implica outro problema não resolvido – educação orientada prático. Mesmo se o aluno decidir por si mesmo o sentido de um maior desenvolvimento nos estágios iniciais, ele não será capaz de dominar as habilidades mais práticos no processo de aprendizagem. O sistema de educação russo é mais focado na questão de jovens cientistas com uma base teórica. Tais problemas da educação na Rússia ocorrer no futuro, quando os graduados não pode misturar em termos de atividade real. E não é tanto sobre a obtenção de prática no sentido tradicional. Muito mais importante é na fase de treinamento para ser capaz de confiar em comércios e serviços no mercado, sabendo onde e como habilidades específicas podem estar em demanda.

Limitando oportunidades para crianças sobredotadas

O "igualitarismo" notório ainda está na lista dos principais problemas da educação nacional. Infelizmente, mesmo o moderno sistema não permite que as crianças para subir mais alto do que a maior parte dos seus colegas. sistema de cinco pontos, em particular, não permite para encorajar os estudantes que querem ir além dos limites dos programas padrão. Podemos dizer que o trabalho em programas e procedimentos padrão – estes são problemas comuns da educação moderna e da ciência, o que dificulta o desenvolvimento de ambas as regiões. Originalidade do pensamento, é claro, é a sua forma de expressão, mas a escola ea universidade deve fazer todos os esforços para incentivar e apoiar estas aspirações. para não mencionar a falta de práticas de formação no âmbito de programas individuais que são muito mais eficazes do que as técnicas convencionais, alisando as características pessoais dos alunos.

Problemas do Ensino Superior

Os últimos 20 anos viram uma série de mudanças que grandemente transformados ensino superior na Rússia. O principal resultado da reforma foi a comercialização de instituições de ensino superior e proporcionando-lhes total liberdade do Estado. A maior parte da universidade moderna é, talvez, as organizações comerciais que levam dinheiro para os seus serviços por parte dos alunos. Naturalmente, esta situação faz com que outros problemas da educação moderna e da ciência, que, entre outras coisas, expressa em um baixo nível de conhecimento adquirido. Comece os problemas semelhantes com acesso ao ensino superior. Teoricamente, ele está disponível para qualquer pós-graduação. Isto é seguido por formação de nuances de pessoal universidades. O crescimento de seu número no fundo do déficit educadores profissional também não permite a formação ao nível adequado.

Causas dos problemas

Como já mencionado, uma das razões para explicar os problemas atuais na educação não pode. Por um lado, ele pode ser chamado a fraca posição do Estado, que não participa no apoio de universidades, escolas subfinanciadas e quase não estimula os alunos e estudantes a obter novos conhecimentos. Mas os problemas no sistema de ensino, não só devido à política do governo. A relutância dos professores para implementar novas tecnologias no processo de aprendizagem faz com que o atraso das escolas e universidades contra o pano de fundo de instituições de ensino europeus russos. Por exemplo, uma das maiores inovações dos últimos anos tornaram-se ferramentas interativas que estão sendo implementadas ativamente em muitas escolas ocidentais. Mas mesmo grandes escolas estão relutantes em aceitar tais inovações na Rússia. Claro, ele não pode estar entre os motivos que levam ao problema da educação doméstica, e ignorar a relutância dos próprios alunos e os alunos a aprender. Mas esses fatores estão intimamente ligados com a falta de incentivos e a compreensão global dos benefícios do conhecimento.

Os principais problemas da ciência

Muitos dos problemas da educação também são característicos da ciência. Primeiro e mais importante é a falta de financiamento. Actividade nesta área requer um investimento considerável – só que neste caso, você pode contar com alta pesquisa e novos desenvolvimentos. Mas questões científicas nacionais relacionada não só com o acordo técnico de laboratórios. De acordo com muitos especialistas, a ciência russa claramente carece propósitos e objetivos definidos. Como resultado, há uma inconsistência das atividades e, conseqüentemente, a incapacidade de implementar as prioridades inovadoras.

Soluções para os problemas

A maioria dos conceitos que oferecem para criar condições para uma solução natural dos problemas educacionais, foi originalmente destinado foco em estudantes e não no desenvolvimento e melhoria contínua das novas regras e normas. Em outras palavras, a escola não deve forçar e controle, e para estimular o desenvolvimento em causa. Deste ponto de vista a solução dos problemas educacionais é através do desejo de auto-busca de respostas para perguntas. Por seu lado, os professores e os educadores têm de avaliar as soluções propostas tendo em conta as características únicas das abordagens. Importante neste processo e é um componente motivacional, que é de interesse para o aluno ou o aluno para estudos posteriores.

direções perspectiva de desenvolvimento

E na educação, na ciência marcou uma enorme lacuna entre teoria e prática. A escola é quase nada a ver com o mercado de trabalho, os mecanismos dos quais são do conhecimento com as habilidades profissionais e atividades científicas não levam em conta os interesses dos grupos financeiros. Portanto, a direção mais promissora, o movimento de que pode resolver os problemas da educação e do setor ciência, é uma fusão do pensamento teórico e segmentos de mercado viáveis. A eficácia desta fusão só é possível com o apoio do Estado. Ainda sem um financiamento adequado é impossível falar sobre a implementação de projetos e conhecimentos promissores, com base nelas.

conclusão

Nos últimos anos, a Rússia está em busca de uma educação ideal. Isto é evidenciado pela reforma desse segmento. No entanto, as tentativas de fazer alterações até que você resolver os problemas da educação moderna e da ciência, e só mudou seu caráter. Se falamos sobre os desafios mais prementes que enfrentamos hoje pelo Estado nesse sentido, há uma falta de financiamento e falta de orientação nas atividades científicas e educacionais. Ou seja, quando o elevado potencial de escolas e universidades russas fornecem retorno relativamente modesto.