Circle Theatre: programa de trabalho no jardim de infância e escola do GEF

GEF moderno concentrar-se no desenvolvimento integral da personalidade da criança, incluindo através do círculo teatral. O programa visa a maioria dos cursos para tornar o processo educacional instituições mais eficazes para reunir a equipe, elevar o nível cultural dos alunos.

Quem precisa disso?

O interesse pelas artes do espectáculo é devido principalmente ao estudo da cultura nacional. Além disso, o jogo pode desenvolver observação, escolares e pré-escolares aprender a se concentrar em sites específicos e cênica imaginação ninguém ferido. Circle Theatre, onde o programa é único para cada classe ou grupo no jardim, pensada e para fora, de modo que depois de sua visita aos filhos a aprender as peculiaridades da educação e formação de teatro.

Por que fazer isso?

Para efeitos de qualquer grupo de teatro em larga escala incluem as seguintes tarefas:

1. Expandir os horizontes artísticos globais de crianças e apresentá-los aos elementos práticos da fase de ratificação, as peculiaridades de uma cultura nacional particular.
2. Formar uma verdadeira avaliação ideológica e estética de situações que são compreensíveis e idade das crianças.
3. Desenvolver capacidades criativas das crianças, aumentar os seus poderes de observação, atenção, durabilidade e resistência, imaginação e iniciativa criativa.
4. Educar as crianças um senso de comunidade, capacidade de resposta emocional, a capacidade de sentir e compreender a bela, exigindo para si mesmos e aos outros.

Tudo isso poderia resolver um círculo teatral interessante. O programa, de acordo com o GEF precisa se concentrar principalmente sobre a capacidade de traduzir uma obra de arte no palco de acordo com as regras da arte teatral. Considere vários programas de trabalho destinadas a ensinar as crianças de diferentes idades habilidade teatral.

a opção 1

Por favor, encontrar um dos programas de trabalho, que estão sendo implementadas com sucesso no grupo do meio do jardim de infância. atividade teatral permite que as crianças desta idade para mergulhar no mundo dos contos de fadas e magia, para aprender a transformar, e isso terá um impacto positivo sobre o desenvolvimento das crianças e sua esfera emocional. Anexar crianças em idade pré-escolar para o teatro que você precisa para preparar e impressões de performances baseadas em várias obras de arte, e é melhor fazê-lo no exemplo de contos de fadas favoritos das crianças. grupo de teatro programa de trabalho no jardim de infância requer atenção a tais contos de fadas bem conhecidos, como "The Gingerbread Man", "The Mansion", "nabo", "A donzela da neve". Cada conto tem suas características próprias, cada um tem sua própria idéia e pré-escola as crianças precisam entender isso no jogo, na dramatização. atividade teatral – é uma oportunidade de influenciar as emoções e sentimentos da criança, e por causa da sensibilidade natural, eles absorvem tudo como uma esponja promessas.

Objectivos do programa

O objetivo principal – é introduzir as crianças valores espirituais e morais e desenvolver a personalidade através da performance teatral. As principais tarefas de qualquer grupo de teatro incluem os seguintes objetivos:

1. Educar sentimentos humanos de crianças para formar a sua compreensão de tais qualidades importantes como a honestidade, a bondade, a justiça e os seus opostos – a crueldade, a astúcia, a covardia. Para formar a capacidade de tratar adequadamente seus e outros ações. Desenvolver um senso de auto-estima e capacidade de resposta.
2. Educar sentimentos coletivos. As crianças devem ser capazes de agir nos interesses morais da coletividade, se comportar adequadamente durante a preparação e encenação da peça.
3. Desenvolver a criatividade e anexar as crianças às artes teatrais. Isto reflecte-se o conhecimento de crianças com diferentes tipos de teatro, histórias sobre as características de um jogo teatral, porque a tarefa principal – para obtê-los interessados nesta acção.

programas de referência

grupo de teatro programa de trabalho no jardim de infância envolve as seguintes atividades em sala de aula:

1. Teatral e jogo cuja tarefa – para desenvolver o comportamento de brincar das crianças para formar a sua capacidade de se comunicar com colegas e adultos em uma determinada situação. Neste bloco, o professor conduz jogos, exercícios para desenvolver a capacidade de reencarnação, organiza acção teatral que nos permite desenvolver a imaginação das crianças, conduzida poemas simulados e contos.
2. Musical e criativo. Nesta fase, um educador inclui o trabalho de música, plástico, jogos rítmicos que se desenvolvem as habilidades naturais psicomotor pré-escolares. Nesta unidade exercícios se destinam a desenvolver pré-escolares habilidades motoras, sua agilidade, mobilidade, um senso de ritmo.
3. Artística e discurso. Esta atividade envolve a realização de jogos, exercícios que irão melhorar a respiração discurso, para formar uma articulação correta, entonação e lógica expressiva da fala.

Muita atenção deve ser dada aos fundamentos da cultura teatral Circle Theatre. O programa deve ajudar as crianças a entender o que o teatro, o que é a sua essência, que são os atores e qual o papel que lhes é dado.

Como trabalhar com crianças?

Como é sabido, a criança tem uma compreensão melhor se a tarefa são apresentados a ele na forma de jogos. Isso teatral círculo no jardim de infância assume a realização de improvisações, dramatizações. O contato com as crianças é ajustado pelo grande educador trabalho que realiza uma conversa com eles, lendo para eles, visualização de vídeos com crianças e explicar pontos obscuros. Até o final do ano, de acordo com o GEF, o grupo de participantes teatro no grupo sênior e preparatório deve chamar os principais meios de correção de expressão, mostrando exercícios de articulação, recitar a mesma frase em um tom de voz diferente, lendo trava-línguas, leitura expressiva do poema, para ser capaz de transmitir a natureza de seu caráter e trabalho na equipe.

O programa de trabalho do grupo de teatro infantil envolve o uso de diferentes equipamentos e dispositivos adicionais:

• telas de teatro;
• teatros de marionetas de diferentes tipos: dedo, cone, sombra, varezhkovyh;
• equipamento de música – laptop, gravador, alto-falantes;
• trajes.

programação temática

A maioria dos grupos de teatro são projetados para 36 horas – duas ou três sessões por semana. No ensino e plano temático atribuído um lugar muitas coisas interessantes – de amor com o teatro e cabe aos conceitos de expressões faciais, voz e poder de outra informação interessante e educativo para as crianças.

Que escola?

Nas escolas, de acordo com o GEF deve também oferecem aulas em círculos teatrais, mas muitos professores ir mais longe e combinar as lições aprendidas dentro da literatura e elementos teatrais. Grupos semelhantes concentrar as suas actividades sobre a implementação da percepção artística e estética das crianças em atividades extracurriculares e conhecer o GEF. Isso é o que realizou grupo teatral (Grau 2). O programa de trabalho, neste caso, é uma combinação de vários programas educacionais. Na aula, as crianças vão se familiarizar com diferentes tipos e gêneros de arte do teatro, aprender a preparar o jogo, aprender a avaliar a especificidade da atuação. O principal objetivo do curso – o desenvolvimento da personalidade da criança e sua capacidade de trabalhar com a equipe.

A relevância dos círculos literários e teatrais que é possível usar uma pedagogia teatral para o desenvolvimento da personalidade da criança, o processo de otimização do desenvolvimento da fala, senso de ritmo, voz. O programa educacional inclui um processo de ensino e aprendizagem interessante, quando a explorar várias áreas de trabalho:

1. Fez subir os fundamentos da cultura espectador.
2. Desenvolver as habilidades de realizar a atividade.
3. Acumular conhecimento sobre o teatro.

Já programa grupo de teatro no grupo mais velho familiariza as crianças com a maioria dos conceitos e conhecimento, e esse conhecimento na escola melhorou, de modo que os alunos podem superar a inércia psicológica, desenvolver a criatividade, para aprender a comparar, analisar e tirar conclusões.

Características do programa Caneca em Grau 2

a segunda classe da estrutura do programa permite resolver dois problemas. Primeiro – esta tarefa educativa, através do qual se desenvolve o intelecto e as emoções das crianças, suas habilidades de comunicação através do teatro infantil. Em segundo lugar – é objetivos educacionais que exigem o desenvolvimento da arte e habilidade de se transformar em palco, você precisa participar nas performances. Objectivos do programa – para fornecer, o desenvolvimento moral, intelectual estético dos alunos, para educar a sua personalidade e desenvolver um interesse e capacidade de resposta para a arte do teatro. Trabalhar grupo de teatro Programa na pré-escola pode resolver vários problemas:

1. Introduzir as crianças para diferentes tipos de teatro.
2. Contribuir para o desenvolvimento de diferentes tipos de criatividade.
3. Para melhorar as habilidades artísticas de crianças e a capacidade de se transformar em imagens no palco.
4. Desenvolver a cultura da fala e gosto estético.
5. Estimular a criatividade da criança.

Na maioria das vezes das 34 horas alocadas para as crianças círculo estará se movendo ativamente como ensaios planejados, performances shows, figurinos preparando, ir ao teatro, eo resto do tempo – um discussões temáticas, pontos de vista e apresentações de contos de fadas, memorizando textos. O programa consiste em várias seções, cada um dos quais se destina a resolver uma série de problemas. Na maioria das vezes, o curso assume familiaridade com o jogo teatral e as noções básicas de teatro cultura, a cultura ea técnica de expressão e ritmoplastikoy. Ao final do treinamento é dar às crianças habilidades diferentes círculo teatral. O programa elaborado para que os alunos dominar uma série de habilidades importantes e necessárias:

• sabem como se comportar no teatro durante a execução;
• para lidar com os tipos e gêneros de arte do teatro;
• capaz de recitar facilmente trava-línguas e dizer poemas;
• capaz de se adaptar à improvisação;
• para construir um diálogo;
• pegar rimas para palavras específicas.

Como regra geral, nos círculos de todas as classes são divididas em várias seções em que são realizadas várias sessões.

grau 5

O programa de grupos de teatro no âmbito do GEF em todas as classes voltadas para realização de atividades artísticas e estéticas. Educação permite que os alunos adquiram conhecimento que é expressiva da fala, aprender as disposições básicas de jogos realistas no palco, se familiarizar com os elementos da fase de ratificação. A relevância de tais programas é que, sabendo o teatro, os alunos formam a atitude estética à beleza e aprender a ver não é apenas alta, mas também na vida cotidiana. O objetivo principal – para formar a identidade criativa da criança por meio de atividades de teatro, para desenvolver sua criatividade e nível cultural.

grupo de teatro programa de trabalho na 5ª série é projetado para um ano de formação, com ênfase no fato de que as crianças nessa idade já pode aprender um papel. É, portanto, é dominada pelas formas coletivas e de grupo de estudo que lhe permite criar e experimentar uma sensação do coletivo. Mas a atenção de métodos de expressão é – isto pode ser conseguido por meio de:

1. role-playing game (as crianças têm de aprender o papel, para ser capaz de atuar no palco, para se comunicar com o diálogo).
2. Cultura da fala (dada ao desenvolvimento de uma dicção clara, entoação variada, imaginação criativa).
3. Ritmoplastiku (método destina-se a memorização e memorizar as posturas corretas durante a execução).

O curso está na 5ª série

grupo programa de trabalho (grau 5) teatro (GEF) é dedicado a uma aula por semana durante um ano. No seu âmbito, as crianças se familiarizar com a equipe, aprender poemas e trava-línguas. Identifica suas habilidades vocais, por exemplo, no curso pode aprender uma música "Amizade", que é realizado para todas as crianças ao mesmo tempo.

Dentro da seção, familiarizar as crianças com habilidades de atuação, o professor fornece as próprias crianças para pegar um repertório, aprender passagem favorita de qualquer produto e, em seguida, dizer-lhe para concurso de leitores. Nestas aulas, as crianças aprendem a adivinhar o ritmo, se familiarizar com os gestos cênicas, aprender a levantar a voz. Tudo isso – apenas uma pequena parte do que pode dar às crianças oficina de teatro na escola. Programa (grau 5), no final do curso envolve a formulação de uma composição literária-musical, em preparação para o que as crianças aprendem poemas, limericks, canções, exercitar-se as características de entonação de voz. E avaliar os conhecimentos e habilidades pode ser no concerto final, para o qual o professor prepara cada criança separadamente.