Trabalhando com os pais na pré-escola – um elemento essencial na educação da criança

Como é sabido, a identidade é formada na sociedade. Um primeiro grupo, que se reúne o homem em sua vida – uma família. Infelizmente, nem sempre os pais podem dedicar tempo suficiente para a educação de seu filho. As razões para isso podem ser muitos: desde a falta do conhecimento necessário à falta de tempo por causa do trabalho em curso. De alguma forma assistência é prestada por jardins de infância. O professor desempenha um papel importante na educação e no desenvolvimento da criança. Mas, infelizmente, trabalhar com os pais na pré-escola não sendo sempre. Muitas vezes, isso leva ao fato de que as duas instituições mais importantes na vida da criança (família e jardim de infância) são separados. Em muitas áreas há um mal-entendido, transferir responsabilidades para o outro. Enquanto isso, como ele não pode ser tolerado. Mesmo a nível legislativo é fixo a necessidade de interação de instituições pré-escolares com as famílias dos alunos.

Formas de trabalho com os pais na pré-escola podem ser classificados de diversas maneiras:

1. Informação analítica.
2. Cognitiva.
3. Visual-informação.
4. Dosugovoe.

Vamos considerar cada área em detalhe. Trabalhando com os pais na pré-escola deve começar com a análise. Educador para começar a conhecer as famílias de suas alas, para descobrir detalhes do relacionamento, para compreender que tipo de atmosfera prevalece lá. Isso irá ajudá-questionamento, observação, reuniões de pais, conversas.

direcção cognitiva inclui o seguinte:

1. Fornecendo aos pais o conhecimento necessário sobre os melhores métodos de educação e desenvolvimento das crianças nessa faixa etária.
2. Fornecendo informações sobre as realizações professor da criança e fracassos.
3. Envolvimento dos pais em atividades educacionais.

Para o efeito, aqui está o que pode incluir a trabalhar com os pais no jardim de infância: consultas, dias abertos, crianças de formação conjunta de seus pais, trabalhos de casa criativa, o que implica o envolvimento de alguém de adultos, excursões, seminários e treinamentos.

E a mãe eo pai o prazer de ver o que tem feito o seu filho. Vendo os resultados da atividade do professor através dos resultados de seu filho, eles são muito mais propensos a ir para o contato. Esta é a função das áreas de informação visual. Portanto, em qualquer grupo de jardim de infância só precisava a exposição de trabalhos criativos, fotografias que ilustram a vida do grupo. Também cantos dos pais têm sido aplicados com sucesso para resolver tarefas cognitivas. Aqui você pode nos dizer sobre o modo correto de poder ou a rotina diária das crianças em idade pré-escolar, sobre estilos de vida saudáveis, para informar sobre os próximos eventos.

Igualmente importante é actividades das crianças. Trabalhando com os pais na pré-escola também envolve uma variedade de actividades recreativas no grupo. A inclusão dos pais na preparação do festival irá ajudá-los a chegar mais perto de seus filhos. Eles serão capazes de ver o que interessa malyshnya que suas preocupações. As crianças vão ter orgulho de participar nos jogos com seus pais. O grupo pode começar suas próprias tradições e celebrar não só as férias gerais (Ano Novo, 8 de março), mas também, por exemplo, a cada aniversário.

Certamente, o trabalho com os pais no pré-escolar requer uma preparação cuidadosa e uma enorme gasto de energia, especialmente no início, quando há "moagem" ao pai ou cuidador para o outro. Mas o retorno é certo a seguir. E, como resultado da estreita cooperação das instituições familiares e pré-escolar vai levar à formação de uma nova identidade, que será confortável e se sentir confiante no mundo grande.