Métodos de Ensino de Inglês

No final do século XX na Rússia métodos de ensino de línguas Inglês sofreu uma mudança revolucionária. Inicialmente, todas as prioridades quando aprender uma língua foram dadas a gramática, tradução e leitura literária.

Este sistema de aprendizagem de línguas, é claro, dar frutos, mas exigiu um longo moagem, que consistiu na leitura do texto, tradução, aprender novas palavras, releitura e exercícios no texto. Às vezes dar um ditado ou ensaio, bem como recreação – broca fonético. Estas prioridades são, de fato, implementadas apenas uma função da linguagem – informativo. Portanto, aprender a linguagem de alto nível só conseguiu o trabalho mais dedicado e duro.

Se o ensino anteriormente teorizou mais personalidade, mas agora adquiriu o caráter de um aplicativo. Houve uma mudança nas funções do professor no processo de ensino – o mentor-professor e professor-ditador substituído por professor-facilitador e professor-supervisor.

Atualmente, todas as mudanças mais visíveis na mente das pessoas, especialmente eles são expressos nas necessidades de auto-realização e auto-realização. Portanto, em primeiro lugar agora é o fator psicológico da aprendizagem de línguas, o que é importante para o cumprimento da autenticidade da comunicação, as demandas ponderadas e reivindicações, benefício mútuo e respeito pela liberdade dos outros.
O primeiro lugar no ranking de popularidade é o método comunicativo de ensino de Inglês, que visa a prática da comunicação. Esta técnica maior atenção à fala e compreensão auditiva.

No processo de aprendizagem da língua utilizada sintaxe simples, porque a língua falada é muito diferente da escrita, e que muitas vezes contém frases curtas do que frases longas. No entanto, o método comunicativo é aplicável não só para facilitar a conversa. Se você deseja se tornar um profissional em qualquer campo e regularmente esclarecida sobre este assunto, leia publicações estrangeiras, pode ser suficiente para aumentar o vocabulário para ser capaz de manter uma conversa com um colega estrangeiro. abordagem comunicativa, projetado principalmente para remover o medo de comunicação. Pessoa, a capacidade de aplicar um conjunto padrão de estruturas gramaticais e ter um vocabulário para 700-1000 palavras, será mais fácil para construir uma comunicação em um país estrangeiro.
Entre cursos de russo no método comunicativo Inglês é um dos lugares principais ocupa Headway livro.

Inglês no Headway livro Learning System é especialmente projetado por Londres metodistas Liz e John Soarz para jovens e adultos. O sistema de 5 níveis e cada um deles tem um "Resource Kit", que inclui um livro, um livro para estudantes e professores, fitas cassetes. Durante o curso «Headway» gramática estudada em dois níveis: no contexto da aula e do manual do aluno. Ela também resumidos num anexo especial no final do tutorial. Esta abordagem para o estudo da gramática é uma característica do curso.