viagens educacionais no grupo do meio, no outono

peculiaridades etárias de crianças de quatro a cinco anos são caracterizados por uma maior atenção a tudo o que acontece no mundo exterior. Basta observar o comportamento das crianças, torna-se clara: é interessante acompanhar a evolução das condições ambientais. Com base nesta declaração, é possível e necessário organizar aulas para crianças diretamente sobre a caminhada, de modo a não perder tempo precioso.

Caminhada do outono com o grupo do meio de crianças pode trazer benefícios inegáveis, fazer uma contribuição significativa para a sua formação: o desenvolvimento de processos cognitivos (memória, raciocínio, imaginação, fala), habilidades criativas, a formação de interesse para a natureza nativa e o que estava acontecendo com ela. Quando praticado regularmente, este tipo de crianças gradualmente formaram uma visão clara e brilhante de cada temporada, suas características distintivas. Logo as crianças serão capazes de facilmente responder perguntas sobre o que o inverno é diferente da queda, ea queda do verão.

Como conduzir aulas com as crianças na caminhada

Antes de ir ao ar livre durante as aulas de grupo o professor deve garantir com as crianças o tema principal, que estão actualmente a estudar. Andar no meio da queda do grupo pode se tornar muito viciante, se você abordar o processo corretamente e com responsabilidade.

Assim, as crianças aprenderam o assunto. Além disso cuidador exibe-os na porção e utilizando materiais facilmente disponíveis (folhagem amarelado, pedras, pincel) formula tarefa. É necessário esperar até que as crianças se acalmar e parar de fazer barulho – eles devem ouvir claramente a voz do professor.

sinais de outono

Uma das tarefas das opções que podem ser oferecidos para crianças de quatro a cinco anos de jardim de infância. Observação em caminhadas no grupo do meio traz benefícios substanciais: ensinar as crianças a notar mudanças visíveis que ocorreram na natureza, para construir seus próprios julgamentos pessoais sobre o que ver eo que eles dizem. É também uma oportunidade de compartilhar suas opiniões. Educador pede ao grupo a pergunta: "O que, em sua opinião, os sinais de Outono? Que bom outono, famoso e notável? "

Mais ou menos preparado para este tema vai dar à criança informado e respostas baseadas em evidências. Andar no grupo do meio, no outono pode ser uma viagem maravilhosa, trazer descobertas criativas. Um ponto importante: a classe sobre o tema "Outono" deve ser realizada em estrita observância do ano, caso contrário desaparece impressões naturalidade. As crianças devem ser mantidos nas mãos do material vivo, viver momentos naturais de alegria.

A vida animal na queda

Observação em caminhadas no grupo do meio Ele não deve ser limitado a argumentos sobre como parece a queda, porque o mundo da fauna também está passando por grandes mudanças. Você pode pedir às crianças sobre o que vêem a vida animal, lembre-se de oferecer e lista de animais e pássaros. A criança é bastante capaz de começar a falar sobre aquele esquilo, por exemplo, preparando os estoques para o inverno, e as aves começam a voar para climas mais quentes. Tutor durante a aula deve apoiar plenamente o desejo das crianças para construir uma calha para as aves que permanecem para o inverno na cidade, e incentivá-los a aprender mais sobre a vida dos animais.

modo do outono

Andar no meio da queda do grupo deve ter lugar num organizado, acessível às crianças na forma de um jogo poderia obter as informações corretas, na prática, de aprender algumas coisas importantes para se certificar de sua verdade. Isso vai ajudar a criar um clima outonal fabuloso? É claro, a dança alegre de folhas multicolores. Caminhe para as crianças no grupo do meio "Tempo do outono" deve ser acompanhada de recolher folhas, pronunciando, com algumas árvores são tomadas, revelando as suas características distintivas.

É possível dar uma tal tarefa: fazer um lindo buquê. As folhas devem, certamente, estar em harmonia uns com os outros e combinado. Quando as crianças são oferecidos suas próprias versões de bouquets, você deve perguntar-lhes: "O que é o humor que você apresentar, como você se sentiu, ao coletar as folhas? Partilhe as suas experiências! "

"O que acontece no outono?"

Esta tarefa simples não costuma causar dificuldades específicas em crianças, e para responder a perguntas sobre as mudanças na natureza – é um prazer. Andar no meio do outono dá ao grupo um prazer verdadeiramente inimaginável: quantas coisas interessantes ao redor, o incrível fenômeno e cores derramado na natureza! Aqui é razoável para dar às crianças pintar e papel e uma tarefa voz: para desenhar todas as coisas que, na sua opinião, é a queda.

Após a conclusão do processo de desenho nas mãos do educador será um incrível pinturas, refletindo o clima de outono. Não se esqueça que cada criança tem sua própria visão do que deve ser o outono, por isso não deixe para acolher o pensamento inovador e vistas originais.

"O que podemos regozijar-se na queda?"

Este é um exercício incomum promove uma visão positiva das coisas. É necessário deixar claro para as crianças que, apesar de flores murcha sazonais e gramíneas, outono contém muitos pontos positivos. Que cada um dos caras tentar chamar o seu argumento. As razões podem ser muitas: o outono é muito bonito, você pode coletar folhas e fazer um herbário, alguém neste momento de aniversário no ano.

Aqui está o que é um arquivo de passeios de "Outono". O grupo intermediário Ele é focado em idade na atividade cognitiva ativa, construída em uma forma divertida e interessante. Para as classes trouxe alegria as crianças, os professores devem afastar-se do modelo tradicional de emprego e de se concentrar em forma não convencional e original.