O que deve saber a criança em 3 anos? peculiaridades etárias de crianças de 3 anos de idade. Desenvolvimento de uma criança de 3 anos de discurso

A maioria dos pais modernos muita atenção ao desenvolvimento da primeira infância, sabendo que até três anos, a criança aprende facilmente no decorrer do jogo, e então torna-se muito mais difícil de aprender novas informações, sem uma boa base de partida. E antes que muitos adultos levanta a questão: O que deve saber a criança em 3 anos? A resposta a isso, bem como todas as características do desenvolvimento das crianças nessa idade, você vai aprender com este artigo.

Cuidado: a crise de três anos

A crise de três anos é considerado uma das primeiras crises idade da criança, tudo isso ocorre de diferentes maneiras, mas ainda tem um lugar. É conectado com o fato de que nesta idade começa o processo de tornar-se uma consciência bebê – uma foto antiga da realidade torna-se obsoleto, e em seu lugar vem um novo. A fim de evitar desnecessários conflitos, estresse e saber como ajudar o seu filho neste período, é importante compreender as seguintes características das crianças 3 anos de idade:

• Existe uma necessidade para a actividade independente: a criança é separado dos adultos, mas a realidade, anteriormente limitada nos temas centrais e o círculo família, torna-se o mundo dos adultos.
• A criança começa a opor-se a um adulto, pare de ouvir e protestos contra as normas de comportamento, vacinadas anteriormente.
• Foi durante este período, o bebê aprende a diferença entre "querer" e "must", e ações deliberadas começam a predominar sobre impulsivo.
• Nesta época de rápido desenvolvimento da auto-estima, que afecta grandemente adulto atitude.

novos recursos

Mas além das complexidades do comportamento parecem úteis, aumentando a capacidade de aprender características da criança de 3 anos de idade:

• prontidão comunicativa: a criança começa a interagir com outras pessoas, guiadas pelas regras e regulamentos.
• prontidão cognitiva: formação de pensamento criativo, graças ao qual as crianças são capazes de pensar sobre as coisas e fazer comparações, mesmo quando eles não vêem.
• desenvolvimento emocional: a criança começa a gerir emoções, incluindo lidar com a agressão.
• Não é a capacidade de marcar e leitura.

Interagindo com a realidade circundante, a criança aprende e se desenvolve, a tarefa de adulto – para ajudá-lo. Ao ensinar, é importante levar em conta a utilização zona de desenvolvimento proximal: algo que uma criança pode fazer com a ajuda de adultos, e que ele aprendeu a fazer por conta própria, deve ser no tempo para obter fase passado.

Avaliação do desenvolvimento da fala

Até cinco anos estamos desenvolvendo muito intensamente, por isso é importante para monitorar se a criança não está muito atrás, e ajudá-lo, se necessário. Para avaliar o desenvolvimento da fala, há a lista do que precisa saber a criança em 3 anos seguintes:

• O vocabulário é cerca de mil palavras.
• palavras cheias em vez de sons ou versões abreviadas de praticamente utilizadas na designação de objetos, pessoas e animais.
• Distingue e usa corretamente os verbos prefixados (correu, correu, correu para fora).
• Ele é capaz de nomear objetos usando generalizando palavras ( "fruto" em vez de "pêra" e "maçã").
• Mestres os nomes dos objetos partes (pode-se dizer que há panelas e inferior do punho).
• Ela combina as palavras e entende o que sinônimas.
• Ele inventa suas próprias palavras do já conhecido a ele.
• Ele chama a atenção para o mispronunciation das outras crianças, ao mesmo tempo ele pode pronunciar os sons, também, é errado.
• Capaz de falar, para que ele possa entender qualquer adulto.

Como desenvolver um discurso coerente

Além disso desenvolvimento da fala de uma criança de 3 anos incluem: aumentar o vocabulário, sons de treinamento corretas pronúncia e estrutura da frase. O principal objetivo de todas as classes – a melhoria do discurso significativo coerente. Para fazer isso, você pode fazer em especial revistas-benefícios com fotos coloridas e exercícios.

Infelizmente, esperar uma longa assiduidade criança não pode, mas você pode se lembrar as tarefas básicas para crianças de 3 anos e levá-las usando conceitos do mundo real:

• Casas podem ser chamado para pegar objetos e palavras generalizando pelo exemplo de brinquedos, sapatos, pratos e todas as outras coisas.
• Na caminhada, você pode dizer ao filho adjetivos e pedir-lhes para encontrar itens relevantes, como "altos" (the kid aponta para a casa) ou "vermelha" (pode ser máquina). A vantagem deste exercício é que a criança pode encontrar no mundo real é muito as coisas mais apropriadas, que as imagens.
• Na rua e em casa, você pode perguntar ao seu filho perguntas sobre coisas que ele vê, por exemplo, onde estão, qual a cor, o que precisa e outros.

aprender versos

Em três anos, a criança deve ser capaz de memorizar e repetir 3-4 palavras que um adulto disse. Com essa habilidade você pode começar a ensinar poesia. Eles treinam a memória, a atenção, desenvolvê-lo, enriquecer o vocabulário, expandir idéias sobre o mundo, e ajudar a criança a crescer e ser capaz de levar uma proposital processos iniciados ao fim.

Poema para crianças de 3 anos não deve ser muito grande: apenas duas quadras. Antes de começar a aprender um poema, um adulto deve contar a sua expressiva e discutir o conteúdo com a criança. Você pode tirar fotos com o texto se desejado. Cada estrofe está aprendendo o mesmo padrão: a crescido lentamente pronuncia a primeira linha e pede a criança a repetir depois dele, mas ele não se lembrava. Em seguida, estuda segunda linha e ligado ao primeiro, terceiro e, em seguida, adicionados aos dois primeiros. Então se lembra da última e da primeira estrofe está pronto. Quando as duas partes são aprendidos, eles estão conectados, e o versículo é lido na sua totalidade.

poema fácil para crianças de 3 anos do início do inverno:

Na parte da manhã, fui até a janela,
Surpreso: "Bem, bem!
Eu fui para a cama na queda,
Durante a noite, o mundo mudou!

branca que veste o casaco
E as árvores e casas.
Isso significa, de fato,
À noite, veio para o inverno! "

Os primeiros conceitos matemáticos

O primeiro contato com a matemática começa muito mais cedo do que parece, e como ele vai ser bem sucedido depende de futuras relações da criança com esta ciência complexa. Ela ajuda a avaliar o preenchimento do seguinte lista do que precisa saber uma criança de 3 anos no campo da matemática:

• Para ser capaz de comparar objectos de largura, comprimento, espessura e altura.
• Use conceito discurso de "muitos" e "um", corretamente alinhá-los com os substantivos.
• Ser capaz de contar nos dedos de três.
• Conhecer e chamar as formas geométricas básicas: quadrado, círculo, triângulo, e comparar objetos de forma.
• Conhecer e utilizar os conceitos em seu discurso: pequeno, grande, pequena, e muito mais.
• Para ser capaz de comparar o número de itens.
• Ser capaz de encontrar um par de itens sobre os motivos especificados.

Verificação de conhecimento sobre o mundo

Alguns pais subestimam as capacidades do seu filho de três anos e não dão a quantidade desejada de carga e aulas avançadas começam em preparação para a escola e são confrontados com a relutância da criança de aprender, porque a atividade cognitiva se desvaneceu. Para evitar tais problemas, é importante o tempo para descobrir o que precisa de saber uma criança de 3 anos sobre o mundo, e para preencher as lacunas, se necessário.

Uma criança nesta idade deve:

• Eles sabem como olhar e chamou animais domésticos e selvagens.
• Entenda que as aves, insetos e peixes, bem como ser capaz de chamar em três e quatro representantes de cada classe.
• Eu sei que três ou quatro nomes de árvores e flores.
• Para ser capaz de distinguir entre frutas, legumes, cogumelos e bagas, bem como a conhecer os seus títulos importantes.
• Ter uma compreensão de fenômenos naturais, como vento, chuva, arco íris, neve.
• Conhecer e ser capaz de chamar parte do dia.
• Ter uma compreensão dos materiais que compõem as coisas ao redor.

Nós avaliamos o desenvolvimento de habilidades de pensamento e motoras

Uma criança de três anos deve ser capaz de realizar as seguintes ações:

• para coletar imagens de 2-4 unidades;
• para ver e para explicar a discrepância na imagem;
• identificar itens desnecessários e justificar sua escolha;
• explicar o que as coisas parecem, e qual é a diferença;
• tesouras cortou o papel;
• pedaços separados de argila e fazer salsichas e bolas;
• desenhar pontos, copos e vários tipos de linhas de transmissão;
• envolver a ginástica do dedo.

Como desenvolver habilidades motoras finas

O mais útil para o desenvolvimento de habilidades motoras é considerado modelagem para crianças de 3 anos, mas ter um interesse em seu filho começa muito antes, por exemplo, quando entusiasticamente manchas mingau na mesa. Você pode esculpir em argila ou massa folhada. As aulas também ajudam a desenvolver a fala e reforçar ideias existentes sobre o mundo. O molde pode, se desejado, pelo menos, todos os dias, mas duas vezes por semana é suficiente. Para se tornar uma classe mais emocionante e não muito difícil para uma criança, você pode fazer a partir de substratos de papel em branco e selecionar histórias ou poemas apropriadas.

O objetivo da primeira experiência com argila: ensinar uma criança a ser separadas de suas peças e moldá-los no papel, você pode desenhar as árvores e decorá-los com folhas coloridas. Na segunda lição que você precisa aprender a rolar as bolas, você pode decorar brinquedos da árvore de Natal de ano novo. Durante a terceira lição uma criança praticada na implementação de salsichas deles será possível fazer um arco-íris ou os anéis olímpicos. Durante três anos de idade destas técnicas simples é suficiente.

Claro, todas as crianças são únicos e têm diferentes níveis de habilidade. Mas isso depende dos pais, serão utilizados esses recursos. É importante acompanhar de perto o progresso do seu filho, avaliar o seu nível de desenvolvimento, e constantemente fornecer tarefas novas e mais complexas, mas não menos interessante para crianças de 3 anos na forma de um jogo.