Socialização da criança. Socialização de crianças e adolescentes na equipe

A criança vem a este mundo, como dizem, tabula rasa (isto é, uma "folha limpa"). E é sobre como criar uma criança, e sua vida futura dependerá: essa pessoa será bem sucedida no futuro ou se afundará no fundo da vida. É por isso que neste artigo em detalhes consideraremos um problema como a socialização da criança.

Terminologia

Inicialmente, é claro, você precisa determinar os termos que serão amplamente utilizados em todo o artigo. Assim, a socialização da criança é o desenvolvimento do bebê desde o próprio momento do nascimento. Depende da interação de migalhas com o meio ambiente, enquanto a criança absorve ativamente tudo o que ele vê, ouve, sente. Esta é a compreensão e assimilação de todas as normas e valores culturais e morais, bem como os processos de autodesenvolvimento na sociedade a que a criança pertence.

Falando em geral, a socialização é o processo de assimilação das normas sociais, valores e princípios da criança que existem em uma determinada sociedade. E também a absorção dessas regras de conduta, que são ativamente usadas por seus membros.

Componentes estruturais

Também é importante notar que a socialização da criança consiste nos seguintes componentes estruturais:

Socialização espontânea. Neste caso, estamos falando sobre o processo de autodesenvolvimento do bebê sob a influência de circunstâncias objetivas. É muito difícil controlar esse componente.
Socialização relativamente dirigida. Neste caso, estamos falando sobre as nuances que o estado está tomando para resolver problemas que afetam diretamente a pessoa. Este é um tipo diferente de medidas econômicas, organizacionais e legislativas.
Socialização relativamente controlada. Estas são todas as normas espirituais e culturais criadas pelo Estado como um todo e pela sociedade isoladamente.
Auto-mudança consciente de uma pessoa. No entanto, deve-se notar que este ponto de socialização não é peculiar às crianças. Ele provavelmente se refere mais aos adultos. O mínimo – para os adolescentes, que chegaram à conclusão de que você precisa mudar algo na sua vida.

Etapas da socialização

Também deve notar-se que a socialização da criança consiste em uma série de etapas importantes que diferem em função da idade das migalhas:

Infância (a idade do bebê antes do primeiro ano de vida).
Primeira infância, quando uma migalha de 1 a 3 anos.
Idade pré-escolar (de 3 a 6 anos).
Idade da escola secundária (6-10 anos).
A adolescência mais nova (isto é cerca de 10 a 12 anos).
Idade sénior (12 a 14 anos).
Início da adolescência (15-18 anos).

Depois, existem outras etapas da socialização, mas não uma criança, mas um adulto. Afinal, de acordo com a Convenção da ONU, uma criança é considerada uma pessoa que não atingiu a idade adulta. Temos 18 anos de idade.

Fatores de socialização

O processo de socialização é muito difícil. Afinal, inclui a noção de fatores de socialização também . Neste caso, estamos falando sobre essas condições e o comportamento da sociedade, que articula claramente certas normas e princípios na criança. Os fatores são divididos em quatro grandes grupos:

Megafactores. Tais que afetam todos os habitantes do planeta. Por exemplo, este é o cosmos, o mundo, o planeta. Neste caso, a criança deve ser educada para entender o valor da Terra, isto é, o planeta em que todos vivem.
Macrofactores. Abrange um número menor de pessoas. Nomeadamente, habitantes de um estado, pessoas, ethnos. Assim, todos sabem que diferentes regiões diferem em condições climáticas, processos de urbanização, nuances da economia e, claro, peculiaridades culturais. Não será um segredo para ninguém que seja precisamente de acordo com características históricas que um tipo especial de personalidade é formado.
Mesofactores. Estes também são fatores sociais que influenciam fortemente as pessoas. Então, estes são grupos de pessoas, divididos pelo tipo de assentamento. Ou seja, é sobre onde a criança vive: na aldeia, cidade ou cidade. Neste caso, as rotas de comunicação, a presença de subculturas (a etapa mais importante no processo de autonomização da personalidade), as características de um determinado local de assentamento são de extrema importância. Também vale a pena notar que as diferenças regionais podem ter um efeito completamente diferente em uma pessoa.
Microfactores. Bem, o último grupo de fatores que têm o maior impacto em uma pessoa são a família, microsocio, lar, vizinhança, educação e atitude em relação à religião.

Agentes de socialização

A educação e a socialização da criança estão sob a influência dos chamados agentes. Quem são eles? Assim, os agentes de socialização são esses institutos ou grupos, graças aos quais a criança assimila essas ou outras normas, valores e regras de comportamento.

Indivíduos. São pessoas que contatam diretamente a criança no processo de educação e treinamento. Parentes, parentes, amigos, professores, vizinhos, etc.
Certas instituições. Estes são jardins de infância, escolas, grupos de desenvolvimento adicional, círculos, etc. Ou seja, as instituições que também influenciam a criança de uma forma ou de outra.

Também deve ser dito que existe uma divisão para a socialização primária e secundária. O papel dos agentes em tais casos variará significativamente.

Assim, na primeira infância, até três anos, o papel mais importante como agentes de socialização é atribuído a indivíduos: pais, avós e o ambiente mais próximo do bebê. Ou seja, aquelas pessoas que o contatam desde o nascimento e nos primeiros anos de vida.
De 3 a 8 anos, outros agentes entram no trabalho, por exemplo, um jardim de infância ou outra instituição educacional. Aqui, na educação da criança, exceto pelo ambiente mais próximo, a influência é feita por educadores, babás, médicos, etc.
No período de 8 a 18 anos, a mídia tem uma grande influência sobre a personalidade da pessoa: a televisão, a internet.

Socialização precoce das crianças

Como já mencionado acima, o processo de socialização das crianças consiste em duas etapas principais: socialização primária e secundária. Agora eu quero falar sobre o primeiro ponto mais importante.

Assim, no processo de socialização primária (primária), é a família que é de suma importância. Só depois de nascer, o bebê é impotente e ainda não está pronto para a vida em um mundo novo para ele. E somente pais e outros parentes próximos o ajudam a se adaptar na primeira vez. Vale ressaltar que a criança após o nascimento não só está crescendo e desenvolvendo, mas também socializando. Afinal, ele absorve em si o que vê: como os pais se comunicam entre si, o que e como eles dizem. Este é o momento da migalha e vai se reproduzir. E se uma criança é informada de que ele é nocivo, antes de tudo, é necessário repreender o bebê, mas os pais. Afinal, apenas eles provocam o seu filho a tal comportamento. Se os pais estiverem quietos, não se comuniquem em tons elevados e não gritam, o bebê será o mesmo. Caso contrário, as crianças tornam-se caprichosas, nervosas, de temperamento rápido. Esta é a nuance da socialização. Ou seja, a criança acredita que dessa maneira e precisa se comportar no futuro na sociedade. O que ele fará com o tempo no jardim de infância, na rua, no parque ou em uma visita.

O que é, a socialização da criança na família? Se fizermos uma pequena conclusão, todos os pais devem ser lembrados: não devemos esquecer que a criança absorve tudo o que vê na família. E isso ele transferirá para sua vida no futuro.

Algumas palavras sobre famílias disfuncionais

A socialização bem-sucedida das crianças só é possível se os agentes atendem padrões aceitáveis publicamente. É aqui que surge o problema das famílias desfavorecidas. Então, este é um tipo de família estruturalmente funcional, caracterizada por um baixo status social nas mais diversas esferas da vida. Vale ressaltar que tal família raramente desempenha as funções que lhe são atribuídas por uma série de razões: em primeiro lugar econômico, mas também pedagógico, social, jurídico, médico, psicológico, etc. É aqui que na maioria das vezes surgem todos os tipos de problemas na socialização das crianças.

Fundos

O processo de socialização é tão complexo que inclui múltiplas nuances e elementos. Então, separadamente, também é necessário considerar também vários meios de socialização das crianças. O que, então, estamos falando? Este é um conjunto de elementos necessários que são específicos para cada sociedade individual, estrato social e idade. Assim, são, por exemplo, formas de enfermagem e alimentação de um recém nascido, a formação de condições de higiene e de vida, os produtos da cultura material e espiritual que cercam a criança, um conjunto de sanções positivas e negativas no caso de um ato particular. Este é o meio de socialização mais importante, graças ao qual a criança e assimila todas as normas de comportamento possíveis, bem como os valores que outros tentam transmitir a ele.

Mecanismos

Compreendendo como é a socialização da personalidade da criança, também se deve prestar atenção aos mecanismos de seu trabalho. Então, na ciência, existem dois principais. O primeiro deles é social e pedagógico. Este mecanismo inclui:

Mecanismo tradicional. Esta é a assimilação da criança das normas de comportamento, atitudes e estereótipos que são características de seus associados mais próximos: famílias e parentes.
Institucional. Neste caso, o impacto sobre a criança das mais diversas instituições sociais, com as quais ele interage no decorrer de seu desenvolvimento, está envolvido.
Estilizado. Já se fala sobre a influência da subcultura ou outras características (por exemplo, religiosas) no desenvolvimento da criança.
Interpessoal. A criança aprende as normas de comportamento, princípios através da comunicação com determinadas pessoas.
Reflexivo. Já é um mecanismo mais complexo de auto-identificação de si mesmo como uma unidade de um todo abrangente, a correlação de si mesmo e do mundo todo.

Outro mecanismo importante de socialização infantil é social e psicológico. Na ciência, é dividido nos seguintes elementos:

Supressão. É o processo de excluir sentimentos, pensamentos, desejos.
Isolamento. Quando uma criança tenta se livrar de pensamentos ou sentimentos indesejados.
Projeção. Transferindo certas normas de comportamento e valores para outra pessoa.
Identificação. No processo, seu filho se relaciona com outras pessoas, a equipe, o grupo.
Introdução. A transferência das atitudes de uma outra pessoa pela criança: autoridade, ídolo.
Empatia. O mecanismo mais importante da empatia.
Auto-engano. Uma criança sabe com certeza que seus pensamentos e julgamentos não estão certos.
Sublimação. O mecanismo mais útil para transferir uma necessidade ou desejo para uma realidade socialmente aceitável.

Crianças "complexas"

Separadamente, precisamos dizer algumas palavras sobre como a socialização das crianças com HIA (ou seja, com oportunidades de saúde limitadas) está ocorrendo. Inicialmente, deve-se notar que a principal importância aqui é a socialização primária das migalhas, isto é, tudo o que acontecerá em casa. Se os pais tratam uma criança com necessidades especiais como membro de pleno direito da sociedade, a socialização secundária não será tão difícil quanto possível. Claro, haverá dificuldades, porque as crianças especiais são muitas vezes negativamente ou apenas amigos vigilantes. Não são tratados como iguais, o que tem um efeito muito negativo na formação da personalidade da criança. Deve-se notar que a socialização das crianças com HIA deve ocorrer da mesma forma que no caso do bebê saudável mais comum. No entanto, podem ser necessários fundos adicionais. Os principais problemas que podem surgir neste caminho são:

Número insuficiente de ajudas necessárias para a socialização completa (elementar, falta de rampas nas escolas).
Falta de atenção e comunicação, quando se trata de crianças na HIA.
As omissões no estágio de socialização precoce de tais crianças, quando começam a se perceber de forma completamente diferente, como deveria ser.

Também é importante notar que, neste caso, os professores treinados devem especialmente trabalhar com crianças, capazes de levar em conta as necessidades e, o mais importante, as capacidades de tais crianças especiais.

Crianças que ficaram sem pais

Deve ser dada especial atenção aos órfãos ao considerar os estágios de socialização de tal criança. Por quê? É simples, porque com essas crianças, a principal instituição de socialização não é a família, como deve ser, mas uma instituição especial – a casa do bebê, o orfanato, o internato. Vale ressaltar que isso dá origem a múltiplos problemas. Então, inicialmente, tais migalhas completamente na chave errada começam a perceber a vida como está. Ou seja, desde uma idade precoce, a criança começa a se tornar um determinado modelo de comportamento e a vida subseqüente do tipo que ele vê no momento. Além disso, o processo de educação e educação de crianças órfãs é completamente diferente. Essas migalhas são muito menos pagas pela atenção pessoal, eles recebem menos calor, carícias e cuidados corporais desde uma idade muito precoce. E tudo isso afeta estritamente a atitude e a formação da personalidade. Especialistas disseram há muito tempo que os graduados de tais instituições – escolas de internato, no final não são muito auto-suficientes, inadequados para viver na sociedade fora dos muros das instituições educacionais. Eles não têm essas habilidades e habilidades básicas que lhes permitem gerenciar adequadamente suas famílias, dispor de recursos materiais e até mesmo seu próprio tempo.

Socialização do bebê no jardim de infância

Como a socialização da criança ocorre no Dow? Vale lembrar que, neste caso, já estamos falando de socialização secundária. Ou seja, várias instituições educacionais entram no trabalho, que afetam estritamente a vida de uma pessoa. Assim, no jardim de infância o papel principal é desempenhado pelo processo de aprendizagem do bebê. É para este propósito que os especialistas desenvolvam os mais diversos programas educacionais que os educadores devem seguir. Seus objetivos:

Criando condições positivas para o desenvolvimento das crianças (escolha da motivação, criação de uma determinada forma comportamental).
Pensando nos tipos e formas de atividade pedagógica. Ou seja, é importante projetar as aulas para que elas, por exemplo, formem uma atitude positiva em relação ao mundo, um senso de auto-estima, uma necessidade de empatia e assim por diante.
Também é importante determinar o nível de desenvolvimento de cada criança para poder trabalhar com cada bebê de acordo com suas necessidades e oportunidades.

O elemento mais importante é a socialização da criança. O programa, que para este fim será escolhido pela equipe da Dow, também é um momento especial e crucial. É por isso que muito pode invejar na subseqüente aprendizagem de migalhas.

Socialização infantil e adulta: características

Considere as características de socialização das crianças, seria desejável também todos ser comparado com processos semelhantes em adultos. Qual é a diferença lá?

Se falamos dos adultos no processo de socialização em mudanças de comportamento humano. Em crianças, há uma correção dos valores básicos.
Adultos que são capazes de avaliar o que está acontecendo. Crianças simplesmente absorver a informação, não-julgamento.
Um adulto é capaz de distinguir não só os tons "brancos" e "negros", mas também diferentes de "cinza". Essas pessoas entendem como se comportar em casa, no trabalho, em uma equipe, jogando certos papéis. A criança simplesmente obedece a um adulto para atender suas demandas e desejos.
pessoas adultas no processo de socialização dos mestres certas habilidades. Também deve-se notar que só o adulto consciente sujeitos a processos de re-socialização. Em crianças, a socialização formar única motivação para determinado comportamento.

Se a socialização não é possível …

Acontece que as condições de socialização da criança totalmente inadequado e irrelevante para os padrões geralmente aceitos. Isto pode ser comparado com um tiro: o processo já começou, mas não alcançar o objetivo desejado. Por que às vezes acontece socialização mal sucedida?

Alguns especialistas argumentam que há uma ligação com a doença mental e socialização mal sucedida.
socialização mal sucedida também no caso em que a criança é nestes processos em tenra idade não na família, e em uma variedade de instituições: orfanato, bebê para casa.
Uma das razões para o fracasso de socialização – crianças hospitalismo. Ou seja, se uma criança passa muito tempo dentro dos muros dos hospitais. Especialistas dizem que o processo de socialização dessas crianças também são violados, e não estão em conformidade com os padrões geralmente aceitos.
E, claro, a socialização mal sucedida pode ser o caso de demasiado forte influência sobre a mídia do bebê, televisão ou a Internet.

Sobre a questão da ressocialização

Tendo considerado os vários fatores sociais – as forças motrizes do processo de socialização da criança, devemos também dizer algumas palavras também sobre como um problema como ressocialização. Como já foi mencionado acima, estes processos estão além das crianças. Isto é verdade, mas se falamos de independência. Ou seja, a própria criança não pode chegar à conclusão de que precisam os seus padrões de comportamento errado e mudar alguma coisa. É peculiar apenas para adultos. Se estamos a falar de crianças, então surge a questão da chamada a re-socialização forçada. Quando uma criança é simplesmente treinar o que é necessário para uma vida plena na sociedade.

Então, re-socialização – um processo de aprendizagem de uma criança de novas normas e valores, funções e habilidades em vez do anteriormente recebidos e utilizados por algum tempo. maneiras de ressocialização bastante. No entanto, especialistas dizem que esta terapia – a maneira mais eficaz e eficiente, se falamos de crianças. Com essas crianças especiais tem que trabalhar especialistas e, além disso, ele teria que gastar um monte de tempo. No entanto, os resultados são sempre positivos. Mesmo se as regras e princípios de socialização mal sucedida de uma criança usada por muito tempo.