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idade escolar e características psicológicas

idade escolar primária é um período bastante significativo da vida, porque naquele tempo as fundações de caráter e comportamento, temperamento é mostrado, assim como o desejo de tomar um certo status social na sociedade. Aquisição de novas qualidades e habilidades que o aluno aprende a agir em diferentes circunstâncias da vida, por conta própria, de modo que seus ombros repousa a responsabilidade pessoal por suas ações e obras. Tudo isso leva ao fato de que a percepção da criança do mundo muda e aumenta o nível de desenvolvimento intelectual.


Como acontece com qualquer tempo de vida, existem algumas características psicológicas, sabendo que a idade escolar primária pode ser usado como um marcador básicos valores de vida da criança, bem como a aquisição de boas qualidades. Tenha em mente que, por vezes, neste momento pode ser fadiga freqüente que está associado com intenso crescimento físico da criança, que está à frente do seu desenvolvimento psico-emocional.

A principal tarefa dos filhos nesse período torna-se uma atividade de aprendizagem, visando o desenvolvimento de novos conhecimentos e a capacidade de perceber novas informações. É por isso que, neste momento, ocorre o seguinte:

– capacidade de visualização espacial é substituído por verbal e lógico;

– torna-se a motivação dominante para a obtenção de conhecimento e obter boas notas como uma recompensa;

– a alternância diária de dia e o grupo de referência, bem como novas exigências levar a uma mudança na percepção do lugar da criança na equipe, em que ele se torna consciente de si mesmo como um homem com uma opinião independente.

idade escolar primária é caracterizada pela auto-afirmação da criança, que pode se manifestar de diferentes maneiras. Se alguma formação de crianças ocorre em conjunto com uma boa aprendizagem e comportamento, em seguida, para outros pode ser completamente oposto. É por isso que devem ser tidas em conta as características psicológicas dos alunos de ensino secundário que estão na busca de constante movimento, a necessidade de compartilhar com os adultos para as suas realizações e resultados, bem como as necessidades de louvor. Este último, aliás, é um momento extremamente importante na vida de uma criança, porque o louvor lhe dá confiança na posição escolhida sobre uma questão particular.

Também deve-se ter em mente que nessa idade, todos os alunos estão a tentar copiar um ao outro, e os psicólogos dizem que o chamado comportamento coletivo. Não há nada de errado com isso, porque este é um período muito importante na vida de cada pessoa, em que a criança começa a sentir-se responsável não só para si, mas também para seus companheiros. Ele tem um senso de empatia por seus amigos, bem como a compreensão da dívida, lealdade e amizade. Mais jovem em idade escolar – é o período mais importante em que a criança deve ser dada toda a atenção, porque neste momento descontraído relacionamento com adultos. Aqueles pais que na época deu pouca atenção aos seus filhos, então há grandes dificuldades em sua adolescência.

características psicológicas das crianças em idade escolar e incluem o aparecimento de uma certa agressividade que não deve ser levado muito a sério. O fato de que a criança é apenas aprender a gerir os seus sentimentos, e se já é capaz de lidar com a avalanche de emoções, outros ainda na sua apresentação completa. Este recurso deve ser levado em conta na educação das crianças neste momento.

Além disso, a idade escolar primária é caracterizada pelo desejo das crianças para vários tipos de atividade criativa, por isso neste momento deve ser dada a seu filho em uma variedade de grupos de passatempo, que irá torná-lo inestimável. Quando criar um filho cada adulto, seja pai ou professor deve contar com a sua opinião e exercer todos os esforços para tornar-se seu amigo. Em tal caso, será fornecido com um pequeno homem de confiança ea capacidade para levar a cabo sua educação adequada.