Um ensaio sobre o tema da "compaixão". O tema da compaixão e misericórdia

ensaio da escola Assuntos pode ser muito diferente. Claro, ele deve estar de acordo com o currículo existente e ser destinado a melhorar a gramática, linguagem e habilidades de fala da criança. Não menos importante, no entanto, é a este respeito uma educação completa, personalidade múltipla, o que exige a selecção de temas de obras que afetam as, éticas, problemas culturais morais.

tipos de obras

Na maioria das vezes, os três principais tipos de trabalhos desta natureza são utilizadas na prática escolar. Dependendo da classe de composição preferido uma narrativa descritiva ou argumento. No primeiro caso, os alunos dado um objeto concreto que você deseja mover, em certo sentido no papel, apresentado na forma de texto. Ele pode ser apresentado como um material e imaginário, pertencendo exclusivamente à consciência da criança.

Os alvos mais comuns para escrever ensaios, as descrições são considerados obras de arte, todos os tipos de objetos, como vasos, canetas ou, por exemplo, livros. Nenhum trabalho menos raros na descrição do exterior de uma outra mãe, ou partido de um vizinho. Finalmente, como a descrição dos objetos podem ser usados paisagem ou escultura que já viu a criança.

O segundo tipo – um ensaio-narrativa – é usado ativamente, a fim de descobrir o que a criança está interessado, para determinar sua propensão, preferências, estado psicológico. Um exemplo típico pode ser mencionado as obras de férias dedicado verão ou, por exemplo, um teatro campanha com a classe.

Finalmente, o ensaio-argumento mais utilizado é na escola média e alta. Sua principal característica é a declaração obrigatória do problema e encontrar formas de resolver os alunos. Isso pode ser um ensaio sobre o tema "Compaixão" ou na interação Hamlet com o mundo exterior. Nós, neste artigo vamos considerar a primeira opção especificada.

Quais são os ensaios sobre este tema

Uma coisa tão simples como a compaixão, humanidade, bondade e amor pela vida, parece que estamos a ser bastante natural. No entanto, se nos voltamos para cinema moderno, animação, literatura, verifica-se que eles são, em alguns compensados maneiras. Tomemos, por exemplo, um grande número de militantes do chamado "cara durão" que com tanto prazer e atenção as crianças assistem. O mesmo se aplica ao jogo de computador-Shooter, que eles preferem.

Um ensaio sobre o tema da "compaixão" é absolutamente necessário para pedir aos alunos para preservar as noções de humanidade. Obras deste tipo contribuem para a educação da pessoa em sã consciência mais completa, capaz de perceber o valor da vida e ouvir os pontos de vista de outra pessoa.

Como aplicá-la às crianças

A era da escola moralizante cego tem há muito tempo. As crianças de hoje geralmente absorver a informação através do prisma da experiência pessoal e, portanto, precisa deles reflexão para mais ou menos profunda.

Se o professor concebe dar às crianças como um ensaio de operação de controle em "Compaixão", deve ser com a abordagem seriedade máximo para a escolha do material, o mais problemático.

Por que não pode dar esse tipo de trabalho sem um contexto? É muito simples – um estudante moderno sabe que especificamente quer ver em sua obra um professor. É por isso que ele não vai, especialmente se esforçando para entrar em argumentos sérios e expressar suas próprias opiniões. Em vez disso, o ensaio vai delinear as verdades estabelecidas na forma mais primitiva. Um ensaio sobre o tema da "compaixão" deve necessariamente ser dada no contexto de uma situação.

Seleção do banco de dados real

A este respeito, o professor realmente precisa exercer esforço máximo. Deve ser sempre lembrado que o trabalho sobre o tema da "compaixão" – um ensaio, um argumento que desempenha o papel-chave mais significativa. E o mais poderoso será a experiência do estudante, melhor ele vai lidar com a tarefa.

Melhor de tudo o que não se encaixa na situação descrita na literatura, e que acontece na vida real. Alguns eventos que ocorrem na realidade, muito mais perto e mais compreensível para os alunos, e, portanto, a compreensão deles vai ser mais profunda.

Melhor revelou tema compassivo nos escritos dedicados a algumas datas históricas. Como exemplo, os acontecimentos da Grande Guerra Patriótica, o 11 de setembro nos Estados Unidos ou, por exemplo, inundação, que é constantemente nas notícias. Nesta situação, cada aluno sente se não um escritor, em seguida, um repórter de pleno direito, cuja principal tarefa é a meta "para tocar outro coração."

pegadinha

A fim de incentivar os alunos a raciocinar ativamente, ligando os fatos históricos e literários é totalmente opcional. Para a classe interessada no tema proposto, apenas o suficiente para chamar a atenção dos alunos sobre o assunto desejado. Isto aplica-se, em particular, aqueles que afetam a moral e ético vida.

Sobre o tema da "compaixão" ensaio-argumento deve necessariamente incluir um elemento de disputa ou questões de conflito agudas. A única maneira de obter a criança para realmente pensar e sentir o que o trabalho é dirigido. Bem, em tais casos, perguntas apropriadas como "Por que precisamos de pessoa compassiva?". Neste caso, a principal tarefa do professor – empurrar a criança para refletir, o real processamento das informações e encontrar as suas próprias soluções para o problema.

Se você usar literatura

No entanto, com a abordagem certa, o professor é muito mais relevante em relação ao seguir o programa de escola são obras escritas com o envolvimento de um determinado produto em estudo.

Em tais situações, não existe apenas o raciocínio do aluno, mas também a atualização do conhecimento adquirido às suas ocupações anteriores.

A única dificuldade neste aspecto é a escolha correta do material a ser usado, o argumento funciona. Para um resultado positivo não é adequada para quaisquer exemplos de compaixão, descritos na literatura fornecida pelo currículo.

Não é necessário, neste caso, para escolher a situação específica em que esse fenômeno já foi descrito pelo autor. É muito mais adequado para tais obras de obras em que problema compaixão permanece implícita, mas levantados pelo autor a um nível suficiente e compreensível para jovens leitores.

Este tópico no produto deve ser alocado especialmente brilhante, e os alunos não devem ficar indiferentes às experiências do herói.

O que se ligam tema semelhante

Não é necessário concentrar-se precisamente sobre esta questão, é suficiente única tocando nele. Muito mais completo, sucinta e interessante são obras em que os alunos estão a tentar decidir o que uma pessoa precisa, ou o trabalho sobre a questão de saber se a justificar este ou aquele ato é possível.

Como uma opção – a apresentar um tópico na forma de uma espécie de dilema: "A compaixão e crueldade", ou, por exemplo, na forma de esta pergunta: "Pode um homem viver sem compaixão?". Com a abordagem certa, o professor pode encontrar um grande número de postos de trabalho, contribuindo para a formação da personalidade da criança.

contexto sinónimo

O professor será abordagem mais criativa a este trabalho, melhor será o resultado. Objecto compaixão e caridade pode ser divulgada no contexto de outras qualidades positivas ou exemplo concreto.

Bem, quando o professor se refere à experiência pessoal dos estudantes. Em particular, isso pode ser feito, pedindo a classe para descrever os exemplos mais marcantes de compaixão com que os alunos conseguiram enfrentar na vida.

Definir sua casa ou trabalho na sala de aula?

Finalmente, uma percentagem muito elevada de sucesso do resultado depende diretamente do formulário, que irá selecionar o professor para esse tipo de trabalho. Em particular, esta diz respeito à organização temporal. No caso de obras, descrição, ou uma obra de aula padrão, a narrativa é o bastante, porque a tarefa do estudante é uma simples descrição da realidade ou experiência.

Ensaio-argumento – o trabalho é um pouco diferente, que requer uma compreensão completa e transformando idéias em texto. É por isso que a tarefa deste tipo dar casa correto que a criança tem a oportunidade de pensar cuidadosamente sobre todas as conclusões e resolver as questões levantadas neste caso o próprio.