Cenário do dia da ciência na escola: características, idéias e recomendações interessantes

Nos novos padrões educacionais federais, é dada especial atenção à organização de atividades extracurriculares de escolares, bem como ao envolvimento em atividades de projetos e pesquisas.

A fim de lidar com as tarefas definidas pelo GEF, sociedades científicas especiais de estudantes são organizadas nas escolas, organizam-se feriados temáticos, com o objetivo de formar uma atitude positiva em relação à ciência moderna entre as novas gerações. Se você pensa corretamente sobre o cenário da linha de abertura do Dia da Ciência, você pode direcionar as crianças para a atividade mental ativa. Atualmente, muitas instituições educacionais possuem décadas de ciência, nas quais os alunos recebem muitas atividades interessantes.

O significado dos dias da ciência

O dia da ciência na escola primária, cujo cenário será apresentado mais tarde, visa estimular a atividade cognitiva dos alunos do ensino médio. É nesses dias em que as crianças têm a oportunidade de se sentir como pesquisadores reais, o prestígio da educação de qualidade é criado, e as crianças são apresentadas a pessoas interessantes: cientistas, assistentes de laboratório, trabalhadores médicos.

Regras para conduzir

Para tornar o cenário do Dia da Ciência na escola brilhante e memorável, oferecemos instruções úteis.

As mudanças na escola moderna russa ocorrem anualmente, não apenas nos exames finais sob a forma de OGE e EGE, mas também no conteúdo de disciplinas educacionais.

No novo padrão educacional, é dada especial atenção à auto-educação. Os desenvolvedores de tais inovações estão convencidos de que as crianças devem mostrar o interesse pela ciência, esforçar-se pelo desenvolvimento de projetos individuais e coletivos e realizar pesquisas sob a orientação do professor.

O cenário do dia da ciência na escola deve necessariamente levar em conta esses aspectos, estimular a independência da geração mais nova.

Conferência para crianças

O roteiro para o feriado do "Dia da Ciência" na escola pode incluir uma conferência de pesquisa como um evento final, no qual os alunos podem apresentar seus pares com os resultados de suas próprias pesquisas e experiências.

O tipo mais comum de atividade científica na escola, que as crianças podem realizar de forma independente, é a pesquisa. Durante muitos anos, ela foi oferecida para se envolver em alunos de ginásios e liceus, e após a introdução de padrões de segunda geração, tais atividades se tornaram um elemento obrigatório do processo educacional nas escolas comuns.

O cenário do dia da ciência na escola pressupõe a presença de uma mini-conferência, na qual as crianças terão a experiência de falar em público. Além disso, as crianças poderão ajustar suas habilidades intelectuais, aprender a se esforçar para o autodesenvolvimento.

Torneio Intelectual

No cenário do Day of Science na escola, você pode incluir um jogo intelectual, cujas regras são semelhantes à versão de TV do programa "O quê? Onde? Quando? ". Durante a erudição do torneio, o pensamento criativo e lógico se desenvolve, a capacidade de trabalhar em equipe é estimulada.

A essência do jogo é que, em um paralelo de cada classe, uma equipe e 5-6 caras são selecionados. O apresentador fala a questão, os caras juntos procuram uma resposta, escreva-a em um pedaço de papel. A equipe que ganha as respostas mais corretas ganha.

Reuniões com pessoas interessantes

Como efetivamente organizar a abertura do Dia da Ciência na escola? O roteiro pode ser construído de tal forma que se encontre com cientistas que trabalham em vários ramos da ciência russa moderna. As crianças terão a oportunidade de lhes fazer perguntas, entender o significado da realização de experiências científicas.

Por exemplo, no âmbito de uma conferência de estudantes, você pode primeiro agendar uma palestra com a participação de representantes do ensino superior e, em seguida, proceder ao trabalho em seções. Os participantes, vencedores e vencedores recompensadores podem ser feitos não por professores, mas por cientistas convidados para a conferência.

Lições-seminários

O cenário do Dia da Ciência na escola pode incluir lições e seminários, dedicados à familiaridade com biografias de grandes cientistas russos e estrangeiros.

No âmbito de tais seminários, os alunos das classes primárias também podem se tornar participantes ativos , preparando apresentações brilhantes, stands, apresentações orais, e a função dos professores incluirá apenas a consulta dos participantes do seminário.

Variante de um feriado

Como organizar e realizar um Dia da Ciência em uma escola primária? O cenário do evento, que você pode começar neste feriado, é projetado para alunos de 3-4 graus.

A abertura pode ser organizada no salão de montagem. Os principais estudantes são alunos de primeira linha e alunos do ensino fundamental.

Estudante do ensino médio: boa tarde, amigos! Hoje celebramos um feriado importante e responsável – o Dia da Ciência!

O primeiro apresentador: então, o que? Afinal, nós, estudantes, não somos cientistas!

Estudante do ensino médio: o fato é que nos familiarizamos com várias ciências na escola, portanto, o Dia da Ciência é um feriado para todos os alunos.

O segundo apresentador: Seria eu e me tornaria cientista famoso!

O primeiro apresentador: Ah, bem, qual de vocês é cientista? Você é uma menina. Um verdadeiro cientista tem óculos, gravata, por exemplo, como um professor do trabalho "Histórias de Deniskiny".

Segundo apresentador: não é verdade! Os cientistas são diferentes, entre eles há muitas mulheres. E não se trata de roupas. Para se tornar um verdadeiro professor, você precisa estudar bem, se tornar uma pessoa educada.

Estudante sênior: Isso mesmo, mas as habilidades e o conhecimento são os fatores mais importantes para se tornarem cientistas reais. Essa pessoa deve pensar rapidamente, ser responsável por suas ações, não ter medo de tomar decisões independentes. É durante o horário escolar que precisamos aprender isso, e o dia de hoje será um bom treinamento para todos.

Em seguida, no cenário do feriado "Dia da Ciência" na escola primária, incluímos o jogo. As crianças são divididas em várias equipes, cada uma das quais tem dez membros cada. Os grupos recebem bandeiras de certa cor e começam a jornada no mundo de diferentes ciências, que estão localizadas nos escritórios de matemática, física, química, astronomia, geografia, biologia. Os alunos da escola primária estão à espera de tarefas e perguntas fascinantes, graças ao qual eles podem fazer suas primeiras descobertas científicas, se sentem como professores genuínos.

À medida que as tarefas são concluídas, cada equipe deve coletar uma imagem consistindo em quebra-cabeças individuais. A execução bem sucedida de todos os testes oferecidos nos escritórios "científicos", dá o direito de receber um quebra-cabeça. A equipe que ganha o mais rápido de todos os testes competitivos ganha.

Perguntas para o jogo

Quais perguntas podem ser incluídas no cenário do evento para o Dia da Ciência na escola? Por exemplo, no estudo da astronomia, você pode pendurar um mapa do céu estrelado, anexar uma fotografia do Sol no quadro, preparar cartas para as equipes com os nomes das constelações. O "representante do centro de controle de vôo espacial" é responsável por este escritório.

Ele convida escolares para fazer uma viagem através do sistema solar. Primeiro, verifica-se o conhecimento dos potenciais "cosmonautas" na forma de um aquecimento. Os caras listam os nomes dos planetas do sistema solar, seu número, contam sobre o que uma cometa, constelação, satélite.

Outros comandos recebem cartões com a imagem das constelações: eles devem encontrá-los no mapa do céu estrelado. Para cada tarefa corretamente executada, as crianças recebem um planeta. Depois de coletar todos os planetas, eles os organizam na ordem correta a uma distância do Sol.

Como uma tarefa adicional (bônus), "um representante do centro de controle de vôo espacial" oferece aos filhos para contar sobre todos os planetas.

Para ele, os jovens astrônomos têm a oportunidade de obter "estrelas", o que lhes será útil ao resumir o jogo.

No mundo da natureza viva

Além da astronomia, você pode incluir no jogo muitas outras ciências, cujo estudo envolve pesquisas e experiências. Como envolver crianças neste assunto difícil no Dia da Ciência na escola? O cenário é interessante apenas se suas atividades estimularão a atividade cognitiva subsequente dos alunos do ensino médio. Por exemplo, durante o jogo no gabinete de biologia, a jovem vai conhecer os caras, que serão associados à vida.

Tendo se estabelecido em um círculo, os caras são chamados alternadamente pássaros, animais, plantas, que estão em uma região particular. Em seguida, todos eles resolvem as palavras cruzadas, obtendo as respostas corretas para os pontos. Após a "biologia" testar o conhecimento das crianças pela natureza da terra nativa, os jovens conhecedores da vida selvagem recebem um trabalho responsável. Eles devem plantar uma flor no copo com o chão, que eles vão cuidar em sua classe.

No mundo da química fascinante

É possível fazer sem experimentos no dia da ciência e da criatividade na escola? Cenários para uma variedade de jogos em estações podem incluir tarefas relacionadas à química doméstica. Os alunos da escola primária ainda não têm conhecimento teórico sobre este assunto, mas eles têm uma idéia de amido, iodo, pasta de dente, detergente, sabão, corantes alimentares. Na classe de caras à espera de um verdadeiro mago. Ele convida os alunos para um verdadeiro laboratório químico, demonstra experiências divertidas para eles, pede às crianças que o ajudem.

A rainha das ciências

É difícil imaginar ciência sem matemática. Seja qual for o cenário usado para organizar o Dia da Ciência na escola, ele deve necessariamente incluir tarefas relacionadas ao pensamento lógico. Por exemplo, como parte de uma viagem às "salas de ciência" na classe matemática, a equipe encontra um verdadeiro palhaço.

Para os olhares surpreendidos dos alunos, o palhaço responde que ele ama não só matemática, mas também vários tipos de arte. Na equipe, uma pessoa é selecionada que recebe um cartão indicando qual figura matemática ou ação que o aluno deve mostrar aos seus camaradas. Se a resposta for correta, toda a equipe recebe pontos.

Então os caras juntos adivinham os vários enigmas e respondem as perguntas que o palhaço lhes pergunta.

Para verificar o nível de pensamento lógico da geração mais jovem, o palhaço oferece às crianças tarefas incomuns. Por exemplo, você precisa determinar quantas peras cairam da árvore, se crescesse 25 maçãs e 9 peras.

O bônus será a tarefa do seguinte conteúdo: em um ônibus havia 15 meninos, e no segundo havia 15 meninas. 5 meninos se mudaram para as meninas, mas o motorista não queria gerenciar o ônibus lotado. Em seguida, 5 pessoas, incluindo meninos e meninas, retornaram ao primeiro ônibus. Quem estava mais no ônibus: meninos ou meninas?

Conclusão

As atividades de pesquisa agora em escolas gerais começaram a prestar a devida atenção. O motivo desse interesse é a introdução de padrões federais de nova geração nas escolas. Para que a geração mais jovem esteja interessada no desenvolvimento independente, desenvolvendo trajetórias educacionais individuais para si, são desenvolvidas no âmbito das escolas cenários de dias e décadas de ciência.

Além dos jogos divertidos, as palestras com representantes do ensino superior, as Olimpíadas sujeitas, no âmbito das atividades desenvolvidas, design e treinamento e atividades de pesquisa estão necessariamente planejadas. Como um final lógico de tal celebração da ciência, é possível considerar a condução de uma conferência educativa e de pesquisa onde alunos seniores participarão como jurados em seções, além de professores.

A conclusão lógica de todos os eventos será a atribuição de participantes e vencedores de eventos realizados no âmbito do Dia da Ciência.