Exercícios para desenvolvimento de crianças pré-escolares, escolares e adultos

Ativa o desenvolvimento psicológico da criança ocorre no terceiro ano de vida. desenvolve de forma muito significativa a formação de discurso. São utilizados em praticamente todas as partes do discurso, a criança deixa de usar formas leves de palavras, que ele usou anteriormente ( "bo-bo", "arco-wow", "kup-kup"). Ele já pensa sobre a pronúncia correta das palavras.

Desenvolvimento através da brincadeira

Todos os exercícios para o desenvolvimento da fala das crianças, realizado de uma forma lúdica. Só com esta lição para lembrar a maioria das informações. Exercícios também será útil para uma pessoa de qualquer idade, que quer melhorá-lo.

nível de pensamento reflete a fala da criança. Exatamente como as crianças representam objetos, ao redor da casa, e é um indicador do nível de pensamento sobre a questão.

Novos itens devem fazer com que o interesse do bebê. Curiosidade empurra o bebê para determinar a funcionalidade das coisas. Portanto, os pais precisam satisfazer suas perguntas: "O que é isso", "Por que", "Como", "Por que"??.

O desenvolvimento cognitivo é muito necessário para a idade da criança de três anos. O surgimento de frases complexas com as várias partes do discurso indica atividade em atividade mental. Todos os exercícios para o desenvolvimento da fala de uma criança realizada em forma de jogos.

vocabulário passivo como base

instruções verbais para uma característica particular da pesquisa por assunto ensinar a criança a reconhecer e lembrar os objetos. Por exemplo: "cubo Onde azul? Trazê-lo. "

A criança aprende a determinar a presença de objetos no espaço. Para fazer isso, colocar o pedido exato: "Leve a bola para fora da caixa." Gradualmente complicar a tarefa. Na vida cotidiana, ele pode ser um dos três itens solicitados, "Take a bola, encontrar o pai. Dê-o ao Papa. "

Estes exercícios desafiadores para o desenvolvimento da fala de uma criança deve ser compreensível para a criança. Uma variedade de jogos, imagens de animais, imagens vão ajudar a expandir o vocabulário da criança.

De jogo para a realidade

Placas educativas.

tópicos em mudança, ensinar seu filho a se acostumar com os objetos reais no jogo.

As caixas preparados, cabines "ao vivo" animal diferente – domésticos e selvagens. tarefa filha – para pegar a foto com estes animais.

Me ajudar a encontrar uma casa. Um pouco da tarefa oposto do jogo anterior. Agora, pelo contrário, tendo um brinquedo nas mãos da criança deve escolher uma casa a partir das imagens que são colocadas em torno das caixas.

O que vemos?

Antes que uma criança colocou a foto. Tomando uma criança deve falar sobre o que ele vê. Se um bebê é difícil, o adulto ajuda-lo, incentivando acabamento para dizer uma frase até o fim.

Encontrar um par

Excelente exercício educacional para o desenvolvimento de crianças pré-escolares previstas no jogo com retratos emparelhados. Em cima da mesa colocou a imagem em várias linhas. Para começar com ele três ou quatro fileiras de 4-5 fotos.

Todos os itens mostrados deve ser bem familiar para ele. Pergunta simples definir a tarefa: "Onde mais esse quadro" ou "eu encontrei a bola e ainda tem a bola?"

O desenvolvimento da fala ativa

Nas fases iniciais de desenvolvimento da fala é importante prestar atenção à expansão da forma de construção vocabulário e gramática de expressão.

habilidades básicas – reconhecimento de objetos, eventos, ações – irá desenvolver na criança mais ativo durante as aulas regulares. treinamento constante, exercícios didáticos para o desenvolvimento da fala saturar o vocabulário do seu filho. Ele está tentando construir frases que dão respostas detalhadas.

Adultos passividade também produz resultados – magro vocabulário do bebê.

Para consolidar as novas frases, palavras individuais para as crianças é importante para "conhecer"-los emparelhado com as definições familiares. Por exemplo, "urso em um chapéu verde, sentado em uma prateleira para um livro", "bunny gray, vive na floresta, comendo uma cenoura."

Descrevendo o brinquedo novo, preste atenção aos detalhes falar brilhante com eles, "Galo – coroa vermelha, penas douradas, bico afiado, olhos vigilantes." Mostre como gritos de galos – "Ku-ka-re-ku". Use todas as partes do corpo na percepção do assunto. Você pode adicionar temas de contos de fadas, bem como para voltar a ler livros favoritos de novo ( "Galo – um pente de ouro").

Pergunte ao seu filho para lhe dizer o que ele vê, onde sequer conheci esse personagem, com quem tinha estado lá. É importante fazer perguntas específicas, à primeira monossilábica.

Dar vazão às emoções

Algumas condições básicas são essenciais para a atividade de fala promovido no desenvolvimento. Precisa falar – uma das principais regras de fortalecimento e surgimento de discurso. Isso se aplica até mesmo para as crianças mais novas. Para eles, é uma oportunidade de mostrar sentimentos e emoções que eles estão experimentando.

Algumas situações são criadas artificialmente, a fim de que a criança se mostrou. expressão verbal deve ser significativa. Estudante deve descrever sua percepção de detalhes. apresentação lógica das frases depende da alfabetização das crianças.

O desenvolvimento de pré-escolares da fala

desenvolvimento da linguagem individual em todas as crianças acontece em sua própria maneira. Tudo depende das características do discurso.

Problema pronúncia, ao mesmo tempo alguns sons – um fenômeno bastante comum. A coisa mais difícil de lidar com os sons de "h", "c", "f", "sh". Pelo fonoaudiólogo deve ser consultado quando o problema não for resolvido no quinto ano de vida. Até 4 anos parte "claudicação" do som é considerado normal.

Adquirir criança discurso deve ainda na idade pré-escolar. Este é o processo longo e complexo no desenvolvimento da fala. Por idade escolar (ao redor do 7º ano de vida) linguagem é uma ferramenta de comunicação. Especialista seleciona exercícios complexos sobre o desenvolvimento de crianças pré-escolares. A criança deve levá-los em aulas como lúcidos. Preparação para a escola envolve aprender a ler e escrever.

Após o período preparatório, o programa para crianças mais velhas inclui exercícios para desenvolver os alunos de fala. fala audível é feito quando pré-escolares estão cientes das características distintivas da pronúncia.

Método comprovado – patters

trava-línguas simples para ajudar a lidar com o problema em alguns exercícios.

posição do corpo deve ter a percepção da informação e pronúncia programação. Na posição sentada, mantenha as costas retas, mãos – de joelhos. Respiração calma, arbitrária.

Remover barreiras na pronúncia de sons "b", "p", para ajudar a frase "toda perebodal ram beloryly", "baterista chutar em ovinos", "em florestas executar castores, eles são uma espécie", "tipo castor bobryata."

Para aperfeiçoar o som de "c", "p" vai ajudar a treinar com o texto: "goleiro Vova como um corvo" "raven crow levou à porta", "Varia acredita na bondade",

Ao som de "d", "p" trabalhar a frase – "na estrada andando pernas", "todos os cogumelos izgryzeny roedores", "têm crescido Gorynycha corcunda, ele bateu a cabeça na montanha". Com o som de "g" blab – "cavaleiro de duas visitas", "sapo olhos ávidos acompanhada dirigível", "girafa no lenço parecia lamentável."

Ao longo afligiu "w" e "w" tente falar – "em uma pista curva correu pernas".

Os sons de "s", "p", corrigiu a pronúncia – "o coelho, coelho de dentes afiados, aqui todas as suas faixas", "onde a tempestade ameaçou ter água lá fora, eu não levo".

Frases, sons ensaiado "h", "c" – "era uma cabra oblíqua com uma cabra branca", "incidente liberado do decreto".

intuição infantil

As crianças reconhecem facilmente o padrão da estrutura das palavras e construção de frases. Na idade de 3-5 anos, percebe-se como uma realidade "percebido". Significado das palavras ditas por adultos, por vezes utilizado as crianças em sua própria maneira, mas eles sempre sentir a conexão entre o objeto e o significado de frases faladas.

Todos podem lembrar a infantil – definição levemente distorcida dirigida ao assunto ou coisa. Mas essa capacidade é chamado entre os especialistas é habilidades bastante graves – palavra criação.

Uma pequena coleção de pensamentos das crianças maravilhosas coletadas de K. I. Chukovskogo em seu livro. criação de palavras coletadas de vários exemplos, como o das crianças: "A cabeça de um descalço careca", "Desde o losango de menta no skvoznyachok boca".

ensaios School – uma lição para o desenvolvimento da imaginação

Exercícios para desenvolver discurso coerente – a parte principal na formação de crianças da escola primária.

As obras, que estão incluídos na metodologia de treinamento – exercício didático para o desenvolvimento da fala, histórias, ensaios de escola. A comunicação com os colegas, também, contribui para a formação do discurso direito da criança.

exercícios de estudante alfabetizados vai ajudar a desenvolver o conceito do direito de expressão do pensamento. Mais jovem em idade escolar – o mesmo período em que as informações apresentando é armazenado de forma segura.

Até as crianças trouxe o conceito de que os meios de comunicação podem ser várias – gestos, expressões faciais, linguagem. Exercícios para desenvolver discurso coerente incluem oficinas com temas, leitura, histórias independentes sobre o material de leitura.

pronúncia "Baby" em adultos. especialista de emprego

Se um mispronunciation criança carregada com a idade, é no adulto se transforma em um complexo psicológico. Portanto pronunciar sons corretamente, nenhuma rebarba, lisp – geralmente uma boa forma e trabalhar sobre si mesmo.

Muitas vezes atormentado por problemas graves de adultos. instituições de ensino estão muito longe, jogos para crianças não vai ajudar. É tomado por especialistas nesta área – fonoaudiólogos.

Tarefa – o desenvolvimento da fala em adultos. Os exercícios são destinadas a abordar não só a pronúncia errada de sons, mas também o ritmo excessivamente rápido da fala, pronúncia atraso.

Os médicos Terapeutas da Fala vai escolher os exercícios para o desenvolvimento da fala, lisp correta, rebarba, sotaque, gagueira. E alguns querem corrigir a falha da pronúncia de palavras na ordem exata.

A agitação sob o controle

Algumas pessoas sentem que seu problema quando ele entra em contato com um interlocutor desconhecido. Ela está mudando além do reconhecimento, que o rodeiam não entendem.

restaurando a respiração vai ajudar a melhorar a situação. Por isso, é sempre para este tipo de pacientes a regra principal – para se acalmar. especialistas experientes vão ajudá-lo a encontrar a motivação para fazer a coisa certa.

exercícios de diafragma para o desenvolvimento da fala e exercícios diários são muito positivos:

– Respire fundo, inflando o abdome. Exalar, desenhar a barriga. Antes da reunião, certifique-se de ler o texto inteiro. Durante a conversa, é necessário controlar o seu discurso, manter a calma e tentar manter o ritmo.

Se você sentir que você começa a acelerar – respire fundo.

– A formação de uma ajuda articulação especial miogimnastika três vezes por dia.

Na boca é marcado água que você precisa para manter pelo menos 15 segundos.

Twang em sua voz pode ocorrer quando a parte do nariz não está envolvido na fonação. Além disso defeito feio resolveu o problema com o tratamento da doença na qual elimina a respiração nasal complicado.

Os pólipos podem causar a doença, uma curvatura do septo nasal. As conseqüências são expressos na voz distorcida, a pronúncia errada de sons de "m", "N". aulas práticas com um especialista aliviar pacientes de nasal.

apertar imagem

A impressão geral de que o homem cria expressões faciais durante a conversa. A gestão adequada de suas emoções irá ajudar a manter o estilo de conversa. Isto é especialmente importante para falar em público. centros de terapia da fala praticar sessões de grupo, que contribuem para uma melhor assimilação do material.

Os médicos recomendam o uso de exercícios para o desenvolvimento da fala para a correta respiração discurso. Através do nariz para respirar. A exalação é feito através da boca.

respiração discurso correto – é mais prevenção de resfriados. articulação som assegura dicção correcta.

sons vagos produzida quando a boca "não funciona em pleno vigor." E é – não vai abrir. Neste caso, exercícios de fonoaudiologia no desenvolvimento da fala – é trabalhar com a mobilidade dos músculos da mandíbula.

imobilidade Lip afeta as vogais e consoantes. O correto desenvolvimento da fala afeta o idioma de trabalho.

É especialmente difícil de pronunciar as palavras, onde um monte de consoantes. O exercício físico regular, incluindo exercícios de linguagem para o desenvolvimento da fala, proporcionar uma boa pronúncia. A regra principal – todas as palavras deixar escapar em uma respiração.