Como devem ser treinados pré-escolares a ler e escrever?

Toda criança, antes de ir para a primeira classe, recebe uma certa base de conhecimento do jardim de infância. Alfabetização de crianças pré-escolares, como regra, ocorre no padrão "serrilhado": cartilha de leitura, histórias simples, escrever cartas, a maioria na forma impressa. Como resultado, cada criança se desenvolve em virtude de suas habilidades naturais. Quem dotado e talentoso – ele rapidamente agarra o novo material, as mesmas crianças que não conseguem encontrar seu caminho para o exposto, são "lacunas" no conhecimento.

Características dos nossos jardins

alfabetização de crianças pré-escolares nos diferentes acontecimento pré-escola em sua própria maneira. Em instituições onde cuidadores inquietação, amor a sua profissão e estão intrigados com o fato de que todas as suas acusações foram desenvolvidos e melhorados diariamente são realizadas escrevendo lições, gramática e leitura. Em outros jardins tais atividades pode ser realizada de forma autônoma por professores convidados, ou não ter lugar em tudo. Em qualquer caso, é importante dar os pais da criança também estão envolvidos. Lição de casa, obter uma estimativa em um notebook, mesmo a partir de sua mãe, o bebê gradualmente preparar para o programa da primeira classe.

Como ensinar as crianças a ler e escrever?

É importante saber que a formação de crianças pré-escolares a ler e escrever não deve excluir o aspecto fonético. Uma criança pode aprender todas as letras que formam palavras e ter escrito no papel. Mas, em paralelo com isso, ele deve necessariamente pronunciar corretamente todas as sílabas. Certifique-se de oferecer seu filho a ler tudo o que ele escreveu. Assim realizada análise de som por carta, que na maioria das vezes são os jogos didáticos. Eles são realizadas nos jardins, eles podem ser repetidos em casa para melhor assimilar o material. Como exemplo, descrevemos vários jogos fonéticos que ajudarão as crianças a aprender todas as características de pronúncia de sons.

Perch e patos

As crianças são divididas em dois grupos: um "poleiro", outros – "pato". Agora tudo é misturado e caminhar, correr, dançar ao redor da sala, então ele diz levar uma dessas duas palavras. Todos os membros do grupo, cujo nome soou deve congelar. Quem não fez – fora do jogo. Assim, as crianças serão capazes de mais rapidamente e distinguir mais claramente os sons de "O" e "U".

"Flew vaca"

Outro método de ensinar as crianças pré-escolares a ler e escrever – uma análise completa das palavras na jogabilidade. Para fazer isso, as crianças sentam-se em círculo, cada volta sua mão direita para cima e para baixo a guia esquerda. Assim, todos os vizinhos será capaz de bater uns aos outros na palma da mão. Agora, um por um, cada criança pronuncia as palavras: "Vaca Flew disse as palavras que palavras para dizer Cow". Parte em que a contagem parou, a palavra vem para cima, e as crianças recitam alternadamente cada letra, de que a palavra é de uma forma similar.

bola quente

Educação de alfabetização pré-escolar deve ocorrer não só na forma de um jogo, mas também com os brinquedos favoritos das crianças. Estes incluem entretenimento inteligente é fornecer uma "bola quente" – um jogo de quebra-cabeça. Crianças alinhados em duas filas, que são dispostos frente a frente. O primeiro jogador pensa de uma palavra e diz que sua primeira sílaba, como "comer". Em seguida, joga a bola para seu companheiro das fileiras opostas, e ele pegou um brinquedo, deve pronunciar a segunda sílaba "ka". Variações são possíveis, se um jogador diz, por exemplo, "ma". O outro pode continuar como "ma" "wa" ou "shi", e depois jogar a bola mais longe, a fim de ouvir a terceira sílaba é "on".

para pré-escolares programas de alfabetização deve ser implementado de forma sistemática, sem longas pausas. Apenas no caso de constante desenvolvimento das crianças vão subir mais um degrau na escada do conhecimento.