Vamos discutir, e se o trabalho com os pais no grupo do meio precisa?

A maioria do trabalho pré-escola com os pais no grupo do meio não é realizada. E por quê? As crianças têm longa adaptado para a vida do jardim de infância, e os pais estão acostumados a simplesmente doar dinheiro para várias "necessidades" do processo pedagógico. Mas quando uma criança entrar na escola são encontrados e as lacunas de aprendizagem e problemas de desenvolvimento mental, devido à interação de professores com pais analfabetos.

Que inclui a interação tradicional de pais e jardim de infância?

Padrão em todos os grupos de pais na primeira cabeça introduz o one-time e contribuições financeiras mensais para grupos jardim de infância, processo pedagógico. Só então os professores informar mães e pais sobre o currículo eo conteúdo do processo educativo, aulas e atividades adicionais.

Este analfabetos trabalho com os pais no jardim, porque seus professores não são informados sobre os sucessos e fracassos das crianças não dizer o que eles estavam fazendo na sala de aula, não dão lição de casa para consolidar o material. Moms mal tem de buscar encontros com especialistas para trabalhar com seus filhos no caso de trauma, o subdesenvolvimento da fala ou atrasos no desenvolvimento.

Como eu sei como trabalhar com crianças? Algumas vezes, de repente vêm para o seu filho a um comprimento diferente de tempo, ou se atrasar por 40 minutos. Então você vai ver se os cuidadores envolvidos com crianças ou pré-escolares sentar-se nos bancos no tempo como um professor escreve "papel".

trabalho psicológico com os pais no grupo do meio

Em instituições pré-escolares, onde os professores se preocupam com as crianças, realizada constante educação para os pais. Em primeiro lugar, todos os grupos participando especialistas estreitas que conduzem testes e monitorar as crianças. Em segundo lugar, eles são inseridos em um caderno a lista de crianças, que precisam trabalhar em estreita colaboração com as quais a realização de trabalhos de reparação, e que estão dentro da faixa normal. Em terceiro lugar, esses especialistas nomear conhecer os pais de crianças específicas.

Trabalhando com os pais no grupo do meio do jardim de infância pode ser realizada uma fonoaudióloga, que mostrou pobre fala, criança confusa ou pular sons. Psicólogo pode falar sobre o subdesenvolvimento, medos, ansiedade, comportamento, falsidade, improbidade moral ou fantasias pré-escolares perigosas. Física Instructor Training irá chamar a atenção dos pais para a postura das crianças, a sua aptidão física, saúde, têmpera.

Nenhum evento não vai especialista despercebido. Entre professores interação a ser alvo. Por exemplo, em que o professor em sala de aula de música notei o comportamento agressivo da criança e do professor advertiu de mais observação e as suas razões. E em casos repetidos designado para trabalhar com um psicólogo, que, em seguida, realiza uma conversa com os pais.

trabalho pedagógico com os pais

O grupo do meio – este é o período em que as crianças podem não só entreter, mas também para aprender ativamente. Educadores organizar o trabalho com os pais sobre estas questões, sobre a organização de excursões conjuntas e férias com crianças. De cinco anos pré-escolares tomar parte ativa em competições, ACT estrelando em performances teatrais, artesanato master com seus pais.

professores atentos sempre encontrar tempo para passar com cada um dos pais, destacando os sucessos diários ou falhas de sua prole. Irá pedir-lhe para passar com seu filho exercícios pagar adequadamente atenção ao medo emergente ou ansiedade em seu filho. Trabalhando com os pais no grupo do meio do jardim de infância é construído não só na discussão de questões das crianças, mas também sobre os aspectos positivos da vida.

Por exemplo, os professores são informados sobre os eventos regionais e pedir aos pais e crianças para participar de competições. Podem ser tomados juntamente com suas mães para organizar uma festa de chá conjunta ou excursão educacional. Portanto, o trabalho com os pais deve ser abrangente e não se limitar à coleta de dinheiro.