Classes no grupo preparatório para o GEF. Aulas de desenho, ecologia, o mundo ao seu redor

Infância – é um período na vida de uma criança quando ele aprende coisas novas através da brincadeira. Esta meta e persegui classes no grupo preparatório para o GEF. Após a admissão à escola não é muito importante considerar a capacidade e conhecimento das letras, bem desenvolvida e fala correta, a capacidade de pensar de forma independente, a curiosidade, a abertura para o mundo. Todas estas crianças a desenvolver confiança através de atividades lúdicas.

Quais são os padrões de educação pré-escolar da criança?

grupos sempre mais velhos de crianças preparadas para a escola. E isso aconteceu por "vpihivaniya" em suas cabecinhas conhecimento necessário. Classes no grupo preparatório do jardim de infância realizado na imagem e semelhança de lições escolares. Adultos tendem a esquecer que para pré-escolares são consideradas habilidades muito importantes na fixação da atenção e comportamento arbitrário em vez de conhecimento.

A criança preparada para a escola, não deve haver medo do novo e desconhecido. Se as crianças são formadas tais qualidades, eles são muito fáceis de aprender. Tudo isso deve dar padrões educacionais estatais federais desenvolvidos introduzidas no sistema de ensino pré-escolar. As classes estão no grupo preparatório para o GEF são importantes.

Como é que vai ser implementado padrões educacionais?

O documento previsto vários princípios importantes, acima de tudo dos quais é a preservação da auto-estima, bem como a singularidade da infância. Anexar a criança a valores culturais e socializá-la na sociedade só é possível através do jogo – o principal tipo de atividades infantis.

A oportunidade de realizar todos os desenvolvedores oferecem padrão classes de oferta no grupo preparatório da FGT – requisitos do governo federal que formaram a base do padrão criado pela formação das crianças.

Ecologia. Fazer pré-escolares conhecimento de sua necessidade?

As atividades educacionais voltadas para o desenvolvimento da personalidade das crianças, uma das prioridades foi o desenvolvimento de uma cultura ambiental. Isso é exigido pelos problemas da humanidade descende da atitude do consumidor em relação à natureza. Para começar a corrigi-los, você deve inserir as classes no grupo preparatório para a ecologia, que vai vacinar uma criança não é apenas cuidar atitude e um amor pela natureza, mas também começam a se formar cultura ecológica.

Crianças 6-7 anos de idade são bem capazes de absorver esse conhecimento. Mas, como a assimilação de novas infância é através de atividade lúdica, a variante mais ideal pode ser considerado como a viagem jogo, KVN, quiz e outras formas.

As aulas são no grupo preparatório sobre meio ambiente realizada de uma forma lúdica, torná-lo possível para instilar em seu filho os conceitos básicos da cultura ambiental e dar o conhecimento necessário sobre os problemas da humanidade, relacionados com a sua atitude do consumidor à natureza, e para desenvolver em crianças pré-escolar figura de linguagem ea capacidade de dar respostas detalhadas, ensiná-los trabalhar em equipe, exibindo um relacionamento amigável.

O mundo que nos rodeia. Conhecimento preschooler necessário

É muito importante para pré-escolares é a capacidade de encontrar o seu caminho em tudo o que está ao redor dele. As aulas são no grupo preparatório para o mundo em torno deles são projetados para dar às crianças o conhecimento necessário sobre o país ea cidade, uma variedade de emprego dos adultos e o mundo dos objetos, utilizando formas de jogo.

O jogo pesquisa ambiental deve incluir técnicas tais como características de identificação, estudo, a observação de que uma boa excursão em forma, bem como conversas, que são fixos por meio de conhecimentos obtidos durante o jogo.

De grande importância na realização de aulas em grupo preparatório para o mundo ao seu redor e tornar-se jogos didáticos que desenvolvem a imaginação das crianças, a sua atenção e pensamento, e são ensinados a ser auto-confiante.

Que resultados podem ser obtidos através da aplicação de formas de jogo?

Através de tais estudos o pré-escolar deve ampliar meus horizontes e para formar um interesse estável em tudo o que o rodeia. Ele pode aplicar seus conhecimentos.

Além disso, haverá um problema a realização de um diálogo significativo, vocabulário como significativamente enriquecida. E isso significa, e aumento da auto-confiança que é necessária escolaridade.

OBZH na educação pré-escolar

O novo sistema de normas educacionais e maior ênfase na aquisição dos filhos enfrentar um comportamento seguro em determinadas situações. É em jardins de infância devem ser estabelecidas não só conhecimento sobre o assunto, mas também adquiriu na forma de uma experiência de jogo que permitirá a correcta e atempada reagir a situações incomuns.

Isso permite que o seu filho não só para tornar-se responsável e independente, mas também aprender todas as regras necessárias de comportamento em caso de perigo. Além disso, as classes no grupo preparatório OBZH promover a formação de uma atitude responsável para a segurança das crianças é não só pessoal, mas também outros.

Um sentido especial de fundamentos de segurança de vida adquiridos no sênior idade pré-escolar com o fundamento de que a criança está se preparando para uma vida mais independente. Se agora ele está constantemente sob os cuidados dos pais e professores, em seguida, com o início da freqüência escolar monitoração contínua de adultos vai diminuir. Portanto, o objetivo dessas classes é preparar as crianças para qualquer situação inesperada.

Desenvolvimento de pré-escolares conhecimento OBZH

As principais direções de trabalho com crianças pré-escolares sobre as noções básicas de saúde e segurança são os seguintes:

• Desenvolver a capacidade de prever a ocorrência de possível perigo, e dependendo dela – a construção de um comportamento adequado.
• Formação de vigilância na percepção do ambiente.
• O desenvolvimento de regras de comportamento seguro.

Desde pré-escolares ainda não são capazes em situações extremas para tomar solução rápida e adequada, o conhecimento adquirido por eles promovem a formação de suas regras de conduta no transporte público, na rua e ao atravessar a estrada.

As aulas são no grupo preparatório para a segurança da vida visam desenvolver a capacidade das crianças, não só para prever a possibilidade de uma situação perigosa, mas também o direito de agir quando se trata, ser capaz de usar recursos destinados à protecção individual.

Também é necessário, desde a idade do jardim de infância, para incutir as habilidades de comportamento em tais situações, que são repletas com o perigo de lesão, para avaliar a sua aprendizagem e para evitar, tanto quanto possível. Afinal, a segurança – não são apenas as crianças adquiriram o conhecimento ea capacidade de se comportar adequadamente em situações diferentes.

Estudar estações pré-escolares

O programa de preparação para a formação escolar inclui um conhecimento mais detalhado com as estações do ano, bem como eventos naturais e celebrações que os acompanham. É importante que, como resultado deste treinamento a criança aprendeu a tirar conclusões coerentes e lógicos, para acompanhar a relação do que está acontecendo e explicá-los.

As aulas são no grupo preparatório para o GEF na "Outono" é o melhor feito na forma de jogos, de viagem, que incluirá discussões e elementos, e um mini-questionário. Qualquer pré-escolar vai ser interessante para ir para visitar a queda, tendo feito uma viagem em um país das fadas.

Interessante para pré-escolares irão passeio também conduzida na forma de um jogo. O resultado de tais aulas sobre a época do ano não será apenas uma generalização da geral cairá, mas também familiaridade com as mudanças no comportamento dos animais e aves, especialmente no outono, para adulto, mudando fenômenos naturais.

Pintura como uma forma de pré-escolar auto-expressão

Os desenvolvedores de novas classes de educação no grupo preparatório para o GEF considerada como uma possibilidade de diversificar a personalidade da criança. É por isso que cada um deles é dada uma quantidade igual de tempo.

Embora muitos pais tendem a comprar seus filhos em idade e habilidades cheniya conta, tendo em conta as desenho, aplicações e modelagem pré-escolar, conforme considerado para ser recebido nestas sessões conhecimento opcional, não pode prejudicar a sua utilidade no desenvolvimento da personalidade pré-escolar.

As aulas são no grupo preparatórios para a elaboração de ajuda as crianças a expressarem seus sentimentos, percepções e sentimentos, para agilizar muitos conhecimentos recém-adquiridos e corrigi-los na mente. Desenho directamente relacionadas com as funções mentais como pensar e fala, coordenação motora, visão. Ele se liga-los juntos, e não apenas contribui para o seu desenvolvimento.

Qual é o benefício da atividade gráfica na educação pré-escolar?

Essas classes não permitem obter resultados rápidos as crianças, e, portanto, capaz de gerar paciência e perseverança – qualidades necessárias em aprender na escola. Também usá-los para estabelecer as bases para o desenvolvimento criativo da pessoa.

Trazer grandes benefícios e treinamento no grupo preparatório para o desenho utilizando técnicas não convencionais. Afinal, fazer atividade gráfica, utilizando combinações inusitadas de instrumentos e materiais pré-escolar pode se referir a papel seus sentimentos e imaginação, para refletir experiência.

Como gastar na sessão grupo preparatório em FGT?

A necessidade de introduzir nos padrões federais educação infantil, ninguém duvida. Mas como fazer o mais certo? Que métodos irá inspirar as crianças a sair de suas atividades no tempo montando em máquinas ou swing em um balanço? Claro, atividades de jogo, através do qual eles podem aprender. É através dele deve ser formado contando competências, leitura, escrita, desenho. Através do jogo, pré-escolares pode explorar mais plenamente e com o mundo exterior, e com as regras de conduta nele. É este e dirigidos classes no grupo preparatório para o GEF.