Atividades extracurriculares na escola em SDA: um plano

As atividades na escola sobre SDA foram realizadas em todos os momentos. Pode-se entender o porquê. Afinal, eles têm como objetivo familiarizar os alunos com as regras da estrada, sinais de trânsito, gestos do regulador, sinais de semáforo. Tais eventos ajudam a formar o comportamento das crianças na rua, conhecimento sobre segurança do trânsito, responsabilidade, disciplina, atividade e atenção. Sem eles não podem fazer. Portanto, vale a pena falar com mais detalhes sobre como conduzi-los e o que seguir ao elaborar o plano.

Dedicação aos pedestres

O que deveriam ser atividades extracurriculares na escola para SDA? Interessante, interessante e incomum. Afinal, eles não estão incluídos no currículo escolar, o que significa que não são lições. Portanto, o aspecto do entretenimento é obrigatório, caso contrário, os alunos não poderão se deixar levar pelo tópico.

Portanto, o festival de dedicação dos alunos de primeiro nível aos pedestres será uma excelente idéia. O objetivo deste evento é familiarizar as crianças com regras básicas de trânsito através de concursos e jogos. As tarefas são as seguintes:

• Estudando sinais de um semáforo e as regras mais simples sobre o cruzamento da estrada.
• Desenvolvimento de agilidade, atenção, velocidade e interesse nas regras de trânsito.
• Educando pedestres diligentes.

Esse evento pode ser realizado no formato de uma peça interativa com um script. E para o papel dos personagens principais para designar Traffic e Zebra. Por sinal, já que é costume realizar eventos com os pais no SDA na escola, eles podem ser instruídos para executar esses heróis e encontrar enigmas interessantes. A propósito, eles são mais capazes de explicar às crianças sobre a importância da "amizade" com semáforos e regras de trânsito em uma forma de jogo. Adequado tais enigmas:

• Três olhos – três ordens! O vermelho é o mais perigoso! (Resposta: semáforo).
• Que luz nos diz: "Vamos, o caminho está aberto"? (Resposta: verde).
• Todo o driver dirá, a velocidade indicará o direito. Perto da estrada, como um farol, um bom amigo … (resposta: sinal de trânsito).

Vale a pena considerar cuidadosamente o cenário de tal evento – pode ser diversificado com jogos, skits, concursos, diálogos, etc.

Hora de aula

Neste formato, as atividades mais freqüentemente realizadas na escola em SDA. No entanto, este é um começo competente, porque durante a hora de aula o professor dá às crianças informações que serão ouvidas e aprendidas. Só depois disso você pode organizar testes e jogos. Mas ainda a hora da aula não precisa estar inteiramente no formato da palestra. É necessário um elemento de jogo.

Digamos que o tema do evento são sinais de trânsito. Após a parte introdutória, o professor pode convidar as crianças a colecionar um mosaico. Ele deve dar-lhes um "quebra-cabeça" pré-preparado – as partes misturadas dos sinais de estrada cortados. Crianças, compartilhando no time, devem coletá-los. Para fazer isso, eles precisarão de uma folha de A4 e cola para consertar seu quebra-cabeça. Depois de terem lidado com a tarefa, o professor publicará os resultados no quadro e, de forma compreensível, informará sobre o significado de cada sinal coletado pelos alunos.

Justificação do tema

É obrigatório para todas as horas da aula. É muito importante justificar o tema escolhido para crianças pequenas – o professor deve explicar corretamente por que eles estão considerando isso. Naturalmente, ele é escolhido porque a estrada é um lugar de perigo potencial, onde dezenas de pedestres morrem a cada ano – por causa de sua própria falta de atenção ou por negligência dos motoristas.

Como explicar isso para crianças pequenas? Precisamente não com palavras – as crianças precisam de visibilidade. Mas para incluir vídeos demonstrativos com acidentes, também, em nenhum caso é impossível, isso é compreensível. Há uma alternativa – um cartoon cognitivo colorido chamado "Tia Lições da tia Coruja". Em cada série, considera-se uma certa situação que, de forma divertida para crianças, explica o quão importante é ser cauteloso e quais as conseqüências que podem ser se você não ouvir conselhos. Existe uma trama e as regras de trânsito. Pode ser oferecido aos alunos para visualização depois da parte introdutória da lição. E então comece a palestra.

Momento organizacional: questionário

Sem isso, raramente uma semana de regras de trânsito na escola. As atividades sobre o tipo de questionário devem ser realizadas após uma hora de aula sobre o tema das regras de trânsito, para que as crianças possam testar seus conhecimentos adquiridos durante a palestra.

Para tornar o jogo interessante, no quadro você precisa desenhar um campo grande, dividindo-o em quatro quadrados. Cada um deles corresponderá a uma certa área de conhecimento. Para bebês, é melhor fazê-los do seguinte modo:

• Marcas rodoviárias e semáforos.
• Regras para a transição de estradas e ruas.
• Sinais rodoviários.
• Obrigações dos passageiros.

Em cada campo, deve haver uma série de folhas com perguntas, quantos comandos dos alunos. Eles precisarão ser divididos de antemão e disseram que as crianças escolhem o capitão. No futuro, ele irá ao conselho e selecionará as folhas dos blocos. Em cada um deles, deve haver três perguntas. O "preço" de uma resposta correta é de 5 pontos. Um folheto pode ser administrado por três minutos. No final do tempo, as crianças se revezam lendo as respostas e dando perguntas – o professor nesse ponto traz os resultados no quadro. No final do jogo, quando todas as folhas são desmontadas, todos os pontos são contados e o vencedor é determinado.

Perguntas para o questionário

Eles devem ser tais que as crianças conseguem superá-las. Preparar perguntas para este evento na escola para professor SDA deve fazer antecipadamente. Aqui, por exemplo, que será adequado para o bloqueio sobre marcações rodoviárias e sinais de semáforos:

• Em que lugares as pessoas podem atravessar a rua?
• Quais sinais o semáforo dos pedestres dão e o que eles significam?
• Como e onde as pessoas devem andar na rua?
• Como é que um cruzamento de pedestres significou na estrada?
• Por que é proibido andar na calçada?

Essas perguntas podem ser totalmente incluídas no questionário. Por sinal, ao realizar este evento na escola em SDA, recomenda-se que o professor pergunte à equipe respondente porque eles responderam assim. A explicação de escolares ajudará a entender se eles dominaram a regra ou não.

No bloco sobre os sinais de trânsito, é possível inserir essas questões:

• Qual o sinal que proíbe o movimento dos pedestres?
• Quais sinais de informação são conhecidos por você?
• Que grupos eles compartilham?

Este é um exemplo. O mais importante é não apenas formular as questões com clareza, mas também torná-las informativas, relevantes para o tema.

Jogos de palavras

Um professor que desenvolve uma atividade no SDA para uma escola primária não deve ter dificuldades em encontrar tarefas interessantes que possam ativar o conhecimento que as crianças ganharam durante a hora da aula.

Pegue, por exemplo, um jogo chamado "Permissão é proibida". Seu princípio é o mais simples possível. O professor inicia uma frase que imita uma ação, e as crianças o completam, dando assim uma resposta. Aqui está um exemplo:

• Jogue no pavimento … (proibido).
• Andar na calçada … (permitido).
• Corra pela estrada para a luz vermelha … (proibido).
• Percorra a passagem subterrânea … (permitido).
• Saltando sobre a cerca para atravessar a estrada, porque "zebra" vai preguiça … (proibido).
• Atravesse a estrada para a luz verde … (permitido).

Se as crianças gritarem as respostas certas, eles aprenderam a lição que aprenderam anteriormente. Eles estão enganados? Então, o professor precisa pausar o jogo e perguntar por que as crianças pensam assim. E depois explique que eles estavam enganados e repita a regra em uma linguagem mais acessível. Depois disso, re-expressou a questão do jogo, para se convencer da compreensão final das regras das crianças. Na verdade, essa atividade extracurricular no SDA na escola primária traz bons resultados, pois provoca interação coletiva.

Para alunos do ensino médio

Bem, como realizar atividades para o SDA na escola primária – é claro. Agora precisamos falar sobre o formato no qual eles devem ser organizados para estudantes em notas superiores. Mas primeiro você precisa definir metas e objetivos. Na maioria das vezes, tais eventos são realizados para:

• Formar informações reais sobre a segurança rodoviária.
• Desenvolva sua capacidade de encontrar esse caminho de casa para escola e para trás, que pode atender ao menor risco.
• Traga-lhes idéias mais detalhadas sobre as regras do trânsito ao longo da rua e da estrada.
• Educar a atitude correta e respeitosa para com seus participantes.
• Formar um senso de responsabilidade civil por seu comportamento na estrada.

Se as atividades SDA na escola primária precisam ser conduzidas de forma suave e brincalhão, então, no caso dos alunos de classe média, é necessária mais informação. Deve-se notar que ¾ de todos os acidentes (incluindo aqueles sem acidentes), de acordo com estatísticas, ocorrem com crianças. No quadro, para maior clareza, você precisa fazer as seguintes razões para isso:

• Passagem da calçada nos locais errados.
• Incumprimento dos sinais de trânsito.
• Andando na calçada (na presença de calçadas) ou jogando nele.
• Inatenção à situação e incapacidade de olhar ao redor.

Durante a lição, o professor deve informar as crianças de que cautela, disciplina e observância das regras de trânsito (pedestres e motoristas) é a base do tráfego seguro.

Diversidade no processo de aprendizagem

Vale ressaltar que o plano de ação para SDA na escola pode ser muito interessante e inclui não apenas horas de sala de aula, questionários e jogos. Há muitas outras opções. E, dentro de um ano, é recomendável incorporar vários deles.

Você pode organizar passeios pela cidade com crianças da escola, explicando em paralelo as regras da estrada. Somente isso se aplica, em vez disso, à categoria "Atividades com os pais na SDA". Na escola, o professor pode lidar com trinta crianças, mas durante a caminhada, você precisará de "ajudantes" na forma de outros adultos. No entanto, vale a pena retornar ao tópico.

Após as palestras, você pode dar às crianças a tarefa – organizar uma posição de acordo com a SDA. Este trabalho criativo e interessante, além disso, o resultado será postado no lobby, e todos poderão apreciá-lo, o que também muitas vezes motiva crianças.

Na lição da literatura, os alunos podem receber uma tarefa em casa – aprender o "alfabeto da estrada" em verso. Nem todos, é claro. Simplesmente todos escolherão um poema e aprenderão. E na próxima lição todos irão tocar e ouvir um ao outro.

Muitas vezes, o gerenciamento da escola, elaborando um plano de ações para as regras de trânsito na escola primária, decide realizar uma competição de desenho sobre o tema "Regras da estrada – nossos amigos fiéis!". Esta é uma ótima idéia, como no caso do notório estande. Normalmente, após o término da competição, todo o trabalho está cadastrado na exposição, e para os alunos escolheu um passeio com explicações paralelas do professor. Boa combinação de clareza e informatividade.

E para alunos da 5ª a 9ª série, é adequado um treinamento prático no fornecimento de cuidados pré-hospitalares. No âmbito de uma lição tão útil, as crianças poderão aprender os conceitos básicos que não serão supérfluos.

Jogos intelectuais

Há atividades na escola para o SDA para estudantes do ensino médio. O objetivo do jogo intelectual é identificar e desenvolver as habilidades intelectuais e cognitivas dos adolescentes e também expandir seus horizontes.

Tudo está em um formato clássico. Os caras são divididos em equipes, sentam-se nas mesas, em cada um dos quais há um sino. O facilitador lê perguntas e respostas. Para tocar a versão correta, na opinião da equipe, os garotos deveriam conferir. Quem será o primeiro a notificar o apresentador por um sino é aquele que responde. Se a versão estiver correta, a pontuação será contada. Se a resposta estiver incorreta, a palavra é passada para a outra equipe.

As perguntas podem ser:

• Qual o grupo de pessoas que participam do trânsito? Variantes: pedestres, motoristas e passageiros ou todos os itens acima (o caminho certo é o último).
• Qual elemento de estrada não existe? Variantes: um parapeito, uma estrada, uma cuvete (a correta é a primeira).
• Como é o viaduto diferente do cavalete? Variantes: altura, largura, comprimento (correto – último).
• O que é um viaduto? Variantes: um túnel nas montanhas, uma ponte sobre o desfiladeiro ou uma palavra que não está relacionada com o tópico (a direita é a segunda).
• Qual o nome da estrada coberta de asfalto? Variantes: rota, rodovia, rua (a direita é a segunda).

Claro, é necessário mais. O nível de complexidade também deve ser diferente. Se você planeja incluir no volume volumoso perguntas com respostas longas, então será necessário que o facilitador acompanhe a visualização. Duplicando expressado na tela, por exemplo (realizado através de uma apresentação pré-preparada e projetor).

Tais atividades extracurriculares no SDA na escola são muito populares, pois contêm um elemento de rivalidade.

Apresentações

O seu treinamento também pode ser incluído no plano de ação para o SDA na escola para estudantes seniores. Aqui, o princípio é o mesmo que no caso das crianças que preparam um poema do "Alfabeto da Estrada" para a lição. Somente os alunos recebem tópicos para apresentações curtas, que eles preparam.

Podem ser confiadas tarefas mais graves. Os tópicos podem incluir a responsabilidade do motorista na estrada, cruzamentos de pedestres não regulamentados, tráfego em áreas residenciais, padrões de velocidade, etc. O mais adulto (11-graders) pode preparar uma apresentação sobre as vítimas de um acidente, fornecer estatísticas, os casos mais impactantes.

E, no entanto, porque agora muitos imediatamente após a escola (ou mesmo estudando nele) são enviados para receber o direito, você pode organizar uma lição para os futuros motoristas. Claro, prestando grande atenção aos limites de velocidade. Para maior clareza, você pode fazer uma seleção de materiais de vídeo – rolos com unidades de teste, que mostram o processo de verificação do carro para segurança. Este processo envolve o overclocking da máquina testada para uma certa velocidade, na qual ele trava na parede. Dentro é uma boneca. Tais vídeos mostrarão visualmente aos alunos que a alta velocidade não é uma maneira de obter adrenalina, mas um alto risco.

Bem, como você pode ver, os nomes dos eventos no SDA na escola são muito diversos. Jogos, questionários, relógios de classe, exposições, caminhadas, apresentações … maneiras de transmitir aos alunos a importância das regras de trânsito é suficiente. O principal é uma abordagem competente do professor, apoio à liderança e interesse dos alunos. E então, o plano de ação para a semana das regras de trânsito na escola será realizado com sucesso.