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O que deve ser feito para trabalhar com os pais na escola


opinião muito comum, mesmo entre os educadores que trabalham com os pais na escola é limitada realizado ao longo do tempo, as reuniões de pais, para discutir, em maior medida, os problemas do plano material ou o desempenho dos alunos, bem como conversa individual vai, muitas vezes em pressa, no recesso ou antes das aulas.

Mas deve ser lembrado, especialmente professores jovens que são o contacto com aqueles que dão para a escola de seus filhos bem estabelecidos, contribui para uma educação mais bem sucedida dos alunos, o que, naturalmente, exibido em seu comportamento e aprendizagem.

Claro, não deve diminuir o papel da reunião de pais e mestres. Ao mesmo tempo, além de que, as seguintes formas coletivas de trabalho com os pais na escola: reuniões temáticas, aulas abertas, uma "mesa redonda", grupo de aconselhamento . E outros Cada um deles tem as suas vantagens, desvantagens e cumpre os seus objectivos.

A fim de determinar a melhor estratégia, em que o trabalho será feito com os pais na escola primária, recomenda-se mesmo em uma das primeiras reuniões para realizar uma pesquisa. Aqui você pode pedir aos participantes para descrever brevemente os temas de educação, eles estão interessados em, para descobrir como eles podem ajudar no processo educativo, para listar as características de seus filhos.

A última questão deve ser discutida separadamente. Na elaboração do questionário, se o professor está fazendo isso por conta própria, sem a ajuda do psicólogo escolar não é necessário introduzir as perguntas, por exemplo, "as vantagens e desvantagens de crianças", uma vez que poucos adultos podem sobriamente avaliar seu bebê, e mais ainda para descrever as suas desvantagens enquanto muito estranho. No processo de formação do próprio professor deve encontrar uma abordagem para as crianças, mas para avançar um pouco se encontram, itens suficientes, tais como "o que é necessário prestar atenção para quando se trabalha em seu filho."

Muitas vezes exigem indivíduo trabalho com os pais na escola, especialmente para aqueles cujas crianças têm problemas de comportamento, adaptação ou empreendedores. Pode ser consultado, entrevistas, coaching. O principal erro que professores jovens aqui, é a falta de tempo, pressa, emocionalidade. Se a conversa não é espontânea e pré-destino, é necessário preparar cuidadosamente para ele. É necessário considerar os problemas a serem discutidos, certifique-se de ter tempo suficiente para todos, ea conversa não obter um "amassado".

Tom calmo e amigável – a principal arma do professor para o pai que está em estado nervoso ou hostil (afinal de contas, pode ser para ensinar, e seus filhos – culpa). É desejável para operar com os fatos ao invés de seus pressupostos em matéria de educação familiar estudante. Se houver problemas, é melhor consultar um autor adulto livro oficial sobre o assunto, e não para testar a sua paciência longas homilias.

Claro, o trabalho com os pais na escola é destinada, principalmente, com o resultado. No caso em que ele não se manifestar, ele pode atrair um psicólogo, que virá em auxílio de não só jovens, mas já experientes professores.

Deve-se notar que o trabalho com os pais na escola deve ser realizada não só para as crianças que têm problemas, mas também com todos os outros. Isto pode ser considerado como uma medida de prevenção de mal-entendidos ou conflitos futuros.

Não se esqueça sobre o principal apoio do professor, comitê dos pais. Eles sempre serão capazes de organizar o resto, além de sobre os seus ombros, você pode mudar a maioria das questões organizacionais e financeiras, que são muitas vezes os professores têm de gastar um monte de tempo. Igualmente importantes são a montagem de toda a escola de pais, em que este último tem a oportunidade de se comunicar com a administração e perguntar sobre o que lhes interessa.