O som da fala para crianças pré-escolares

– é a conquista mais importante do homem. Com a ajuda de sons, palavras, expressões, gestos e entonação mais você pode se comunicar com outras pessoas. comunicação adequada é chamado de cultura de expressão. É a capacidade de expressar-se corretamente, sujeita a determinadas condições, objetivos de chamadas, bem como a utilização de meios de língua (entonação, vocabulário, gramática). O som da fala é um general capacidade de se comunicar uns com os outros.

O que é – o som da fala?

É parte da comunicação vocal humana. O som da fala combina a formulação oral de palavras. Esta camada é responsável pela pronúncia correta de sons, expressões, velocidade e volume de declarações fala, timbre de voz, ritmo, pausa, lógica stress, o correto funcionamento do motor da fala e dispositivos auditivos, bem como a disponibilidade de um ambiente ambiente discurso adequado.

Educação da cultura som da fala contribui para o desenvolvimento oportuna e rápida de habilidades de linguagem em crianças pré-escolares. Durante o discurso de professores, terapeutas da fala, ao mesmo tempo desenvolver um dicionário, gramaticalmente discurso coerente. As aulas ajudam as crianças a seguir o ar durante a pronúncia, corrigir sua clareza, habilidades de controle de voz desenvolvem lentamente e entonação certa.

Como levantar uma sólida cultura de expressão?

Formando discurso correto a criança é reduzido, não só para o desenvolvimento de habilidades de pronúncia correta de sons, que envolveu fonoaudiólogos, mas também para lidar com as muitas tarefas importantes. No jardim de infância, as crianças experimentaram professores. Como regra, eles estão desenvolvendo uma cultura de som da fala da criança nas seguintes áreas:

• Traga a pronúncia som certo.
• Formar a precisão ea clareza da pronúncia de palavras que correspondem às normas lingüísticas do idioma russo.
• Gerar durante a velocidade de fala moderada estudo e respiração no pronúncia correcta.
• Levantando a pronúncia entonação correta de sons e palavras.
• Desenvolver atenção auditiva em crianças.

O som de fala e a sua aplicação é levada a cabo em duas direcções: no desenvolvimento de diferentes percepções (ritmo, ritmo, tom, velocidade, força), e aparelhos motor de fala. A fim de aumentar professores cultura voz de uma criança selecionada seguintes formas:

• Auto-emprego, em que as crianças interagem uns com os outros.
• Classes com instituições especialistas pré-escolar.
• Trabalhar na forma de jogos, exercício.
• aulas de música.

O desenvolvimento de uma cultura de som da fala na pré-escola continua não apenas em classes especiais, mas também na caminhada, ginástica de manhã discurso. Professores utilizaram palavras onomatopaicas, poemas, trava-línguas, materiais visuais, animações, apresentações e mais.

Idade formando som da fala na criança

É melhor começar a se envolver com a criança na idade quando ele começa a falar de forma activa e repetir as palavras. Formação de uma cultura de som da fala – este é um passo importante para preparar as crianças para a escola. É importante não perder este momento, e ajudar a criança com educadores para compreender a ciência de som pronúncia correta.

audição biológica

Desde o nascimento da pessoa tem a capacidade de distinguir entre vibrações sonoras – é chamado a percepção biológica ou auditiva. Nos seres humanos, os sons são reconhecidos pelo ouvido externo, o tímpano, ossículos auditivos e do ouvido interno. As vibrações sonoras formar a excitação das terminações nervosas e transmitir informação para o cérebro. atenção auditiva – esta é uma característica especial das capacidades de percepção humana, que ajuda a concentrar-se no sons, atividade ou objeto. Por exemplo, quando uma criança deixa sua atenção ao estímulo, ele recebe a clareza de sensações sonoras. Se perturbado percepção auditiva em crianças, envolve diminuição da atenção, curiosidade. A criança muitas vezes chora, assustada com sons e estímulos externos.

Como escolher um fonoaudiólogo?

Encontrar um bom especialista – não é uma tarefa fácil. Especialmente se a criança tem sérios problemas com a fala. Ao selecionar um terapeuta da fala, considere o seguinte:

• Pergunte as qualificações fonoaudiologia especializados e experiência de trabalho. Examine a carteira.
• Pergunte ao terapeuta da fala, se ele resolve um problema específico.
• Descubra o número eo custo de treinamento.
• Tente descobrir se uma pessoa tem a imaginar se a criança confortável para ficar com uma fonoaudióloga.
• Como elevado a garantia de um resultado positivo.

Lembre-se que as classes de preços mais elevados com uma fonoaudióloga não garante a qualidade do trabalho realizado.

sons

Lição do som da fala tem como objetivo a formação de crianças em idade pré-escolar de articular claramente e corretamente. Sound "y" é ensinado a dizer de forma suave e um longo suspiro. Professores fazer com que as crianças pronunciou-lo com um volume e entonação diferente. em aulas de formação de som são realizadas sob a forma de jogos e exercícios especiais que ajudam a aprender a pronunciar o "y" de som. Exercício – colocar seus lábios um cachimbo e puxando-os para a frente prepara articulação com a pronúncia. Além disso, os professores cantar músicas com os caras executar repetição coral de sons e muito mais.

som de "H". Seu desenvolvimento ocorre também na forma de jogos e músicas. Seu estudo de crianças pré-escolares aprender a lidar com o som de "c". Característica de seu estudo é que o trabalho inclui, além da articulação, cordas vocais. Normalmente, o som de "z" requer treinamento antes do espelho. Durante a operação, o professor diz o tamborilar crianças está oferecendo. O desenvolvimento de uma cultura de som está intimamente relacionado com audição fonêmica.

Parenting som da fala em crianças pré-escolares

O som da fala inclui a dicção direita, som pronúncia, entonação, ritmo, gestos, expressões faciais, tom de voz, postura, habilidades motoras durante a conversa de uma criança. Se você lida regularmente com a pronúncia de educação sons, crianças pré-escolares será mais fácil de aprender no futuro. É por isso que os métodos de ensino é resolver o professor as seguintes tarefas:

• O desenvolvimento da mobilidade da língua e dos lábios durante zvukoproiznosheniya.
• Aprender a manter o maxilar inferior na posição.
• Concentrando-se na respiração durante o discurso.

Normalmente, pré-escolares aprender o som sem esforço, se é hora de educar. Durante este período, as crianças emprestar palavras e sons método imitativa. Depois de fonética colocado em uma idade precoce auditiva. É importante não perder o impulso e direcionar o desenvolvimento da criança na direção certa.

Educação no grupo do meio

O som da voz no meio de um grupo de crianças pré-escolares (idades entre 4 a 5 anos de idade) é composto de audição fala e respiração, que são o início do surgimento da fala. Educação neste grupo começa com o conhecimento que tinha sido anteriormente obtida. A principal tarefa do professor para ensinar as crianças de forma clara e corretamente pronunciar os sons da língua russa. Especialista presta especial atenção para o silvo e assobios, ensinou pronunciar corretamente as palavras e frases difíceis, entonação forma uma expressão habilidade. Além disso, o terapeuta traz em crianças um alto nível de audição discurso, que irá ajudá-los a mudar de forma independente o tom de voz, palavras entonação destaque em frases. O som da fala no grupo do meio, também focada no desenvolvimento de ar discurso, percepção fonêmica, voz e dispositivos de articulação.

Educação no grupo mais velho

O som da fala no grupo mais velho (idade 6-7 anos) continuou desenvolvimento de competências adquiridas anteriormente. Os professores se esforçam para melhorar o desenvolvimento do dispositivo de articulação da criança, siga a pronúncia de sons através de uma variedade de exercícios, desenvolver audição fonêmica, aprender a identificar as passagens de som na Palavra de usar corretamente o tom e ritmo da fala. fonoaudiólogos também elimina defeitos da fala ou deficiências pronúncia áudio, melhorar suas habilidades, aprender os padrões adequados de pronúncia literária das palavras da língua nativa. O som da fala no grupo sênior é desenvolver nas crianças uma boa audição fonêmica, para ensinar leitura de palavras, frases e textos curtos, para entender as diferenças entre os termos, apresentar propostas de forma independente e realizar análise de som. Acabamento formação no grupo mais velho, as crianças são capazes de distinguir entre vogais e consoantes, os sons de sua designação. Como regra geral, os professores a preparar pré-escolares para a fase preparatória, que começa antes de entrar na escola.

O que é um jogo didático?

jogos educativos no jardim de infância – é sessões de treinamento que ajudam a pré-escolares aprender novos conhecimentos através de jogos de entretenimento. Eles distinguem-se pelas regras, um sistema de estrutura e avaliação clara. jogos didáticos resolver uma série de tarefas definidas pelo professor. Há uma técnica inteira que permite uma forma de desenvolver uma audiência fonética da criança. O método didático de gradualmente trazendo a pronúncia correta dos sons da língua russa e compreensão oral. Todos os jogos têm certos objetivos, que são reduzidas para a alocação de sons no início, meio e fim da palavra desejada. Por exemplo, um jogo de "esconde-Sound" é projetado para crianças de até seis anos. Este jogo independente para o grupo, que é controlada pelo professor. O objetivo – o desenvolvimento da atenção e audiência fonética. Como um itens auxiliares utilizados pela bola. O facilitador precisa fazer uma palavra, em que há um certo som, como "s". Em seguida, ele lança a bola em caras volta dizendo palavras diferentes em que o som está presente. A tarefa dos filhos pegar a bola com as palavras do som que você quer, e o outro "palavras" batida.

Que problemas existem desenvolvimento som da fala?

As crianças de hoje são muito mais propensos a ter problemas formando fala e pronúncia do som. A razão para isso – a informatização, a falta de comunicação com os colegas e os pais. Muitas vezes os pais dar a criança para si mesmo, bem como brinquedos, televisão, gadgets. Os especialistas aconselham a ler livros com suas crianças, aprender poemas, rimas, trava-línguas. Tornando-se uma cultura de som da fala associada com o desenvolvimento de habilidades motoras finas dos dedos. Para inspirar e unir a criança a aprender, você precisa dar tanto quanto possível, a criança tarefa construir uma casa de blocos, montar um mosaico e pirâmide colorida. Educar a criança som que deve ser constantemente. No jardim de infância, durante os jogos, passeios no parque. Fale com o seu bebê, procure detalhes interessantes, como a cor das folhas e plantas, conte pássaros, considere flores. Sem uma abordagem integrada, a formação de um discurso bem organizado impossível. Isto deve envolver os pais e professores de instituições pré-escolares.