motorista de carro de Treinamento Prático

Na sociedade moderna, o papel dos motoristas, não apenas como profissionais de uma das profissões mais importantes e populares. O carro há muito deixou de ser um luxo, mas como um meio de transporte agora ocupa uma posição de liderança entre os modos de transporte. família Rare fazer sem um carro, os homens correndo para o trabalho, um lugar muitas vezes é algumas dezenas de quilómetros da cidade, uma mulher com pressa para trabalhar, "drop" no jardim de infância, e depois – um quilo de suprimentos para o supermercado, os alunos devem encontrar tempo entre o trabalho instituição e a tempo parcial não se atrase para um exame … motoristas de hoje têm que dirigir o carro nas grandes cidades com tráfego pesado, em estradas de terra e off-road, nas montanhas, desertos, inverno e verão, nas colunas e na velocidade máxima possível e.

Principalmente na formação de pilotos é dar-lhes habilidades práticas de condução, sem a qual é impossível garantir uma utilização eficaz e sem problemas do carro.

No núcleo de qualquer formação sobre os princípios da teoria da comunicação e prática, clareza, consciência, atividade, sistemática e consistência, disponibilidade, assimilação durabilidade de conhecimentos e competências. Estes princípios estão guiando e ensinando motoristas de carro. A sequência de aprendizagem é muito importante um princípio de didáctica, de acordo com a qual o estudo de novos materiais didácticos preparado por aprendizagem anterior. A seqüência de fazer um processo de aprendizagem contínua, realizada sem saltos. Passando para a próxima seção do programa, a formação industrial mestre estudante evocativa aprendeu anteriormente e, portanto, prepara a transição para o novo.

Sistemática – não menos importante princípio na formação prática. Ele é um dos principais no desenvolvimento de competências dos alunos.

Treinando veículo prático de condução expande e consolida as habilidades aprendidas por estudantes em aulas teóricas e imediatamente prepara-los para trabalhar na profissão em condições próximas da realidade.

Aprender a unidade está sujeita ao princípio básico – para ensinar o que você precisa para o motorista em trabalho independente. A principal atenção deve ser dada para dar aos alunos uma sólida habilidades de condução em condições difíceis, inclusive à noite. No processo de aprendizagem dos alunos desenvolver plenamente determinação, coragem e iniciativa, instila um senso de responsabilidade pessoal para o comportamento na auto-estrada.

Os alunos precisam incutir constantemente um sentimento de respeito para os condutores de outros veículos e todos os outros veículos, um senso de respeito para os peões, a manifestação de previsão em relação a eles, o reconhecimento constante de seus direitos.

Todo o treinamento prático de condução, desde o primeiro até o último classe, ocorre sob o signo da estrita conformidade com todos os requisitos de regras de tráfego, o que em si já fornece a segurança do tráfego. Normalmente, no início do assistente classe verifica o conhecimento das regras de trânsito das disposições relativas ao exercício para trabalhar fora. É dada especial atenção ao conhecimento de sinais de trânsito, como um dos meios mais comuns da organização do movimento de veículos nas estradas.

As regras da estrada todas as explicações sobre os sinais, a sua instalação, a cobertura estabelecido no muito breve formulário e são agrupados de acordo com vários critérios. O estudo de personagens nesta apresentação difícil. Além disso, as regras não têm recomendações sobre como o motorista deve agir para cumprir os requisitos de um determinado signo. Na sala de aula para a condução mestre de formação industrial verifica o conhecimento dos sinais de trânsito alunos aprofundar a sua compreensão do propósito e da aplicação prática das condições da estrada específicos.

ensino da condução prática é realizada por um indivíduo trabalhando programa específico de exercícios práticos. Cada exercício deve ser dividida em várias tarefas, que, por sua vez, são um grupo de técnicas de condução homogêneos. O escopo, conteúdo e as condições de exercício são obrigatórias para todos os alunos. Simplificação das regras de exercício e relaxamento em derivar estimativas de estudantes deve ser considerada como uma violação dos requisitos do programa, prejudicando a formação de motoristas qualificados.

Os exercícios são processados na ordem em que aparecem no programa. Os termos de exercício, rotas de movimento, normas de controlo e de avaliação os alunos são introduzidos de antemão. mestre treinamento físico de execução antes da formação industrial gasta uma demonstração exemplar do desempenho de seus métodos e objetivos.

Os alunos realizam tarefas exercícios algumas vezes, e depois treinou no exercício como um todo. Ao realizar os seguintes exercícios requerem o mestre do aprendiz que trabalham fora e fixação de técnicas de condução executados por eles nos exercícios anteriores.

estudantes de educação do motorista garantido para formadores para todo o período. Movendo os alunos para o outro mestre só é permitido para treinar nos carros de outras marcas.

Educação cada um recebendo tarefas de gerenciamento de máquina e exercícios vai do simples ao complexo. Este princípio está incorporado no programa de treinamento, ele posteriormente implantado em cada exercício.

Literalmente desde as primeiras sessões durante o treinamento, muitas vezes cria uma situação em que a condução do aluno que ainda não treinou. É natural. Imediatamente ao redor dele não pode ensinar. Portanto, quando a aprendizagem é necessário se esforçar para escolher tais condições o movimento para o aluno o mínimo possível estava em uma situação similar. No entanto, é bastante difícil. Já quando os primeiros exercícios o tema "condução nas estradas," o aluno é forçado a atravessar uma encruzilhada, escalada e ir para baixo, encontrar no caminho de pedestres em movimento nas estradas pesados, etc. Aprender a dirigir um carro sob essas condições, está prevista nos exercícios subseqüentes. Enquanto isso, estou aqui para ajudá-lo nessas condições deve vir cada vez que um assistente que o tempo instrui o aluno como agir nesta situação.

Cada elemento de dirigir, cada um definido pelo programa, aprendendo tarefa deve ser trabalhar com os alunos em um dos exercícios, e em exercícios subseqüentes para melhorar as habilidades.

Desde as primeiras lições do mestre de treinamento em serviço ensina os alunos a seguir as indicações de dispositivos de controle. Para fazer isso, ele periodicamente em movimento exige um relatório sobre o testemunho de um dispositivo em particular, a explicação leituras incorretas, suas causas e as medidas necessárias para resolvê-los.

mestre de formação industrial – a figura central na educação do motorista e qualidade de formação dos condutores é altamente dependente da sua disponibilidade pessoal, experiência e relacionamentos para desempenhar suas funções. Em seu trabalho guiado pelo programa de treinamento mestre. Cada sessão é um mestre para realizar de acordo com o plano. Atividade geralmente consiste de uma introdução, instrução atual e final. Durante a indução assistente define os alunos a tarefa e lembra sobre as medidas de segurança, ele verifica o conhecimento das regras de trânsito. instrução atual inclui exibição da tarefa ou de recepção, tutoria correção de erros, testar seus conhecimentos e habilidades. Durante o briefing final resume as lições são dadas tarefas adicionais.

A prática mostra que na maioria das vezes mestres de treinamento em serviço no ensino permitem três erros metodológicos. Alguns treinamento de todos os futuros condutores reduzidos para corrigir seus erros na gestão do carro na pista e dar um pouco de tempo e mostrar explicações. Outros extremamente interessado em conversar, verificar o conhecimento das regras de trânsito. Em terceiro lugar, tentando aprender o cumprimento pontual das regras de condução, constantemente interferir nas atividades dos alunos e, assim, transmitir-lhes medo, lentidão e incerteza.

É claro, a implementação de técnicas de condução de treinamento deve começar com uma breve explicação e display. Quando a aprendizagem inicial é cumprida apenas quando a técnica de condução, cada exibição de recepção é necessária. Posteriormente, como equipamentos de mineração, muitas vezes limitados a explicações, sem visor. Quanto aos comentários dos alunos durante suas horas de trabalho ao volante, há uma necessidade de ter em conta o seu grau de prontidão e caráter para cumprir recepções. No primeiro período de observações de treinamento feitas durante o movimento da máquina, muitas vezes não alcançam a consciência dos alunos e, portanto, inútil. Quando o aluno irá adquirir habilidades de condução, tais comentários alcançar a meta, e se a recepção é principalmente efectuada correctamente e que as observações se aplicam apenas para melhorar ainda mais a recepção, eles devem considerem adequadas.

Quando os erros dos alunos no curso de trabalhar as técnicas de formação inicial (mudanças de velocidade, gira, revertendo , etc.), é aconselhável parar o carro no local para fazer todos os bugs. No desenvolvimento das técnicas realizadas em altas velocidades ou em condições de condução severas (ultrapassando movimento na elevação, a areia, etc.), onde a perda de velocidade torna desempenho impossível ou recepção, onde as habilidades dos alunos necessárias para incutir no cálculo e avaliação da situação de tráfego, oportuna mestre comentários e o seu conselho sobre a direcção da viagem são muito úteis.

Finalmente, o mestre da intervenção de condução é necessário apenas em casos excepcionais, quando as acções dos alunos pode levar ou levaram à criação de uma emergência. Após esta paragem é absolutamente necessário. Educational se permitir compreender o seu erro e se acalmar. Então o dono da análise calma e minuciosa das ações do aluno gasta o que violações específico a que foi cometido, e, em seguida, explica como foi necessário agir. Somente após este assistente permite começar a se mover, e continua a estudar.

Ao realizar mestre formação de aprendizes deve ser sempre um exemplo para os alunos, que tendem a grande parte imitá-lo. Além da capacidade de gerir pessoalmente o veículo exemplar, o mestre deve ser sempre limpo; manter o carro em bom estado e limpos; Nenhum desvio das regras de segurança rodoviária existentes, regras e procedimentos dirigindo para o uso do carro atribuído a eles. Sujo, veículo incompleto; mestres aparência nepodtyanuty, uso indevido veículo – são sinais claros de formação de condutores pobres.