Como determinar a prontidão da criança para a escola

Chega um momento em que todos os pais faz uma pergunta: "Ao dar uma criança na escola," Claro, existem normas comuns, mas cada um de nós é único. As crianças são todas diferentes, um é capaz de ter um material escolar de 6 anos é fácil de absorver e aprender bem, e alguém não pode simplesmente aprender o programa proposto. Então como definir a disposição da criança para a escola? Isso será discutido no artigo.

Prontidão para a escola

Para responder a esta pergunta é necessário ter em conta três aspectos de uma só vez. Eles estão intimamente relacionados entre si.

Aspecto 1 №

Primeiro de tudo, considerar a física prontidão da criança para a escola. Ele é instalado como um resultado da passagem de uma comissão médica especial. Todos os resultados devem necessariamente ser registrado no cartão da criança. No caso em que no momento em que tem algum tipo de doença, a admissão a uma instituição de ensino pode ser adiada

Aspecto 2 №

prontidão da criança para a escola do ponto de vista intelectual. Ele deve ser o desenvolvimento da atenção, memória, percepção e outros processos importantes de atividade cerebral. Se esta condição não for atendida, a criança vai estar em uma situação difícil, porque os requisitos para que seja baseado no pressuposto de que todos os alunos têm o mesmo nível de desenvolvimento. Para avaliar esse parâmetro usa uma variedade de técnicas psicológicas. Eles mostram como uma criança desenvolveu discurso, pensamento, coordenação, atenção, habilidades motoras finas de membros superiores, memória de curto prazo , e assim por diante. No momento da diagnóstico da criança problemas matemáticos elementares podem ser oferecidos. Também estão disponíveis testes que caracterizam o seu conhecimento sobre o mundo ea vontade de agir de acordo com um algoritmo particular. Para determinar o nível de maturidade intelectual são contados tarefas concluídas com sucesso. Se este indicador é mais do que 80%, que é um excelente resultado, o grau médio está compreendido entre 55 a 80% menor do que os valores – a pontuação mais baixa.

Note-se que os seis – sete anos uma criança precisa saber o seguinte:

– endereço residencial e cidade natal;

– o nome do país e sua capital;

– Nome completo dos pais, informações sobre o local do seu trabalho;

– a sequência das estações do ano, em especial;

– o mês e dias da semana;

– Diferenças de animais no meio natural;

– ele deve ser guiado em seu ambiente, espaço.

Aspecto 3 №

prontidão da criança para a escola é determinado e motivação pessoal. Ele deve ser de interesse para adquirir conhecimentos, desenvolver novas habilidades. Este parâmetro é descoberto no curso da conversa. Isso determina o quanto a criança tem o compromisso de comunicar com os seus pares, o nível de auto-confiança, iniciativa e outras características. prontidão da criança para a escola é em grande parte dependente de seus pais. O seu papel é explicar para a criança a respeito de porque as pessoas vão para aprender o que eles obter a partir dele. A criança deve receber apenas informações positivas sobre um assunto desconhecido para ele – escola. Tenha em mente que tudo o que disse por adultos, é preciso literalmente.