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A inteligência emocional como um dos componentes da inteligência social

A inteligência emocional – um dos componentes de inteligência social, incluindo empatia e expressão social, a capacidade de auto-regular. O termo apareceu e usado há muito tempo, mas nos últimos anos tornaram-se mais generalizada. Ele é um pouco diferente do conceito bem conhecido de "inteligência". Psicologia examina a categoria de inteligência emocional como a capacidade de navegar de forma adequada a situação, para ver e reconhecer os estados emocionais das pessoas ao seu redor.

Emoções na vida de uma pessoa é sempre presente. Recordando, por exemplo, suas conversas com vários interlocutores, nos pegamos pensando que alguém se comunicar facilmente e agradavelmente, e com alguém é difícil encontrar uma linguagem comum. Ao falar com um companheiro taciturno, sem uma pitada de qualquer emoção em seu rosto, é difícil de adivinhar se é a sua história interessante. Por outro lado, se uma pessoa está usando ativamente expressões faciais e gestos na interação, então é fácil para ir em contato.

inteligência emocional desenvolvido ajuda a estabelecer rapidamente contactos, para controlar suas emoções e sentimentos, para mostrar tolerância. É por isso que os anos pré-escolares para a sua formação está pagando um monte de atenção.

De acordo com a teoria da atividade, comunicação emocional com os adultos é o principal tipo de atividade de criança, esta é a idade do senzitiven para o desenvolvimento da inteligência emocional. Muitas vezes as crianças não recebem contato suficiente sensorial com seus pais no futuro levar a anormalidades no emocional e volitiva, que depois de algum tempo pode resultar em um atraso do desenvolvimento mental e fala.

Os pré-escolares professores, psicólogos e educadores desenvolver programas, jogos educativos e manuais, desenvolver empatia ajudar as crianças a distinguir entre seus próprios e os estados emocionais dos outros.

inteligência emocional, desenvolvido na idade pré-escolar, contribui para uma cooperação mais bem sucedida, a formação de uma adequada auto-estima, aumenta a capacidade de adaptação a uma variedade de novas condições de vida do adulto e da criança. Portanto, no jardim de infância muita ênfase em jogos na diferença de emoções, vários esboços mostrando todo o estado emocional, a imagem de um amplo espectro de sentimentos humanos.

A inteligência emocional ajuda a desenvolver bons e bons desenhos animados. Há muita controvérsia sobre a animação moderna. O fato de que muitas crianças personagens favoritos são rostos distorcidos (por exemplo, transformadores, Bakugan e outros caracteres), para o qual é impossível manter o controle de seu estado emocional. Embora a base desses filmes de animação é o eterno problema da luta entre o bem eo mal, em que o goodie mão superior, seu rosto não apresenta quaisquer sentimentos – é impossível saber quando ele está feliz ou triste, irritado ou ofendido. As crianças que passam muito tempo assistindo dados desenhos animados, muitas vezes têm deficiência emocional e volitiva: como regra geral, o aumento da agressividade desmotivado, um alto nível de ansiedade, raiva, falta de compaixão e empatia.

Desenvolvimento da inteligência emocional na pré-escola contribui para uma pessoa socialmente activo tendo uma auto-estima adequada – estes são ingredientes de sucesso no mundo moderno.