Por que uma criança não fala em 3 anos: causas e desenvolvimento da fala

As primeiras palavras de seu bebê são momentos inesquecíveis na vida de uma família! Além disso, a formação de expressão é uma indicação de desenvolvimento emocional e física normal da criança. Mas todos os casos onde as crianças não dominam as habilidades de comunicação até a idade escolar, muitas vezes estão representados na nossa sociedade. Por que isso acontece? E se a criança não fala em 3 anos? Nós vamos responder a estas e outras questões relacionadas com o atraso do desenvolvimento da fala.

O mecanismo de formação de discurso

Os pais muitas vezes perguntam sobre em que idade as crianças estão começando a falar? O processo de formação da fala, literalmente, começa com o nascimento e termina em cerca de 4 anos, quando o pré-escolar já sabe como pronunciar os sons da língua nativa, bem como para formar palavras e construir frases coerentes. Mais tarde, há a melhoria das habilidades de comunicação existentes e vocabulário.

Na literatura especializada existem as seguintes etapas de formação de um discurso:

1. Preparatório (desde o nascimento até um ano). Chorando, a criança que chama a atenção para si mesmo e fala sobre suas necessidades e Gulen, balbuciando destinado a órgãos de formação e articulação são característicos dos seis meses migalhas manifestações do discurso. Na idade de 10-12 meses, a maioria das crianças encantar os seus entes queridos primeiro curta, mas palavras significativas.
2. fase de pré-pré-escolar (a partir de um a três anos) é caracterizada por assimilação activo de articulação de sons, repetindo as palavras de adultos. Durante este período, as crianças ainda palavras ininteligíveis, jerky. No entanto Inho dois ou três anos já em posição de transmitir aos seus pedidos adultos e expressar emoções.
3. Pré-escolar (três a sete anos) palco. Até quatro anos a maioria das crianças completamente formado zvukoproiznosheniya. Nessa idade, as crianças podem contos já estar conectados, comunicar activamente com outras crianças e adultos. Durante cinco anos no vocabulário das crianças de 4000 a 6000 palavras. Se a criança não está falando de 3-5 anos, você deve prestar atenção a ela e para consultar com especialistas.
4. fase escolar é caracterizado por uma melhoria da fala, aprofundando o conhecimento gramatical e morfológica.

As razões para o atraso do desenvolvimento da fala

Por que uma criança não fala em 3 anos mais tarde? As causas desta condição podem ser divididos nos seguintes grupos:

• fisiológica (perda de audição, patologias congénitas articulação órgãos, doenças do SNC);
• psicológica;
• desvantagens de educação (ensino).

Então, se a criança é de 3 anos de má falar, em primeiro lugar é necessário para manter seu bebê selecionados para várias doenças. Para determinar a causa spp existem vários testes e técnicas de diagnóstico que são usados, com base na idade do paciente e histórico médico.

A criança não fala em 3 anos? As causas podem ser de natureza psicológica. A situação desfavorável na família, brigas freqüentes, a comunicação errada dos adultos com uma criança, a punição física pode levar ao fato de que o garoto "fecha" em seu próprio mundo acolhedor. Neste caso, a necessidade de comunicação com os outros nas migalhas a cair ou desaparecer completamente.

formação inadequada também pode levar ao fato de que a criança simplesmente não vai precisar conversar. Cumprindo todos os desejos do bebê na primeira chamada, sem dar migalhas oportunidade de explorar o mundo por conta própria e expressar sua própria opinião, não é o melhor de cuidar dos pais fornecer seu filho um desserviço. As crianças sob a tutela excessiva de adultos, não vejo a necessidade de comunicar – para eles e assim estão bem conscientes. Quanto mais velha a criança, mais difícil de resolver o problema da forma.

O que é spp?

Se uma criança não fala em 3 anos, os profissionais podem colocar um diagnóstico decepcionante – spp (atraso de desenvolvimento da fala). Independentemente determinar este problema não for possível, uma vez que exige uma triagem multicomponente para isso. Assim, os especialistas realizar testes e ensaios para determinar as violações físicas, apreciarão a quantidade de vocabulário, pronúncia, resposta a estímulos externos, determinar o estado psicológico das migalhas. Após a detecção de quaisquer grandes desvios diagnóstico médicos spp pode colocar garoto mesmo anos.

Se um distúrbio psicológico no desenvolvimento da criança foram confirmados durante a pesquisa, os especialistas dizer aos pais sobre atraso no desenvolvimento mental e fala (CRA).

Quando soar o alarme?

Muitos pais se seu filho não fala em 3 anos, explica isso dizendo que o parente mais próximo migalhas tarde demais fizeram soar as suas primeiras palavras e "nada como uma rosa." Infelizmente, esse fato indica apenas que o bebê tem uma predisposição genética para spp. Tenha em mente que quanto mais cedo começarmos a correção do desenvolvimento da linguagem, maior a probabilidade de sucesso de tais atividades.

Portanto, a detecção precoce dos sintomas e acesso oportuno a especialistas pode afetar diretamente o bebê mais tarde na vida. Se a criança é menor de 4 anos de idade não estão falando, as razões para ir ao médico podem ser os seguintes fatores:

• trauma da criança (incluindo a entrega);
• detecção de distúrbios do SNC sintomas de doenças genéticas;
• grudnichka falta de resposta a sons em polutorogodovalogo baby – slovopodrazhaniya, crianças mais velhas – palavras e fala encadeada.

Pela forma como os médicos tratam?

Os pais vire reclamou: "A criança é de 3 anos de idade – não está falando." O que fazer em tal situação? O primeiro passo é determinar a causa da condição. Para fazer isso, você precisa para se referir a especialistas como:

• pediatra -, ele vai realizar uma inspeção geral, determinar os desvios no desenvolvimento de acordo com a idade;
• fonoaudiólogo irá verificar a audição do bebê;
• patologista para avaliar o desenvolvimento do aparelho de discurso ;
• terapeuta determina o grau de formação zvukoproiznoshenija;
• neurologista pode detectar doenças do SNC;
• psicólogo infantil pode ajudar a determinar a presença do medo, isolamento e outros distúrbios e problemas internos.

métodos básicos de correção spp

Hoje, em nosso país, um atraso de desenvolvimento da fala é tratado usando os seguintes métodos:

• cuidados de saúde;
• ensino;
• correção.

técnicas médicas

Quando o diagnóstico spp muitas vezes prescrita medicação. Medicamentos usados para activar os hemisférios "banda vocal" do cérebro, em particular, "Cortexin", "Neyromultivit" e outros. Após a detecção de doença mental, prescrever medicamentos, corrigir esta condição.

Também para excitação "centros de fala" neurologista pode atribuir os tratamentos físicos, tais como a terapia magnética ou electroreflexotherapy.

métodos de ensino

Os pais, surge a pergunta: como ensinar uma criança a falar em 3 anos? Você pode usar os métodos pedagógicos de correção. Em primeiro lugar, devemos prestar atenção aos exercícios para o desenvolvimento de habilidades motoras finas. Desde a investigação tem demonstrado a relação entre os movimentos dos dedos e a ativação de áreas do cérebro que são responsáveis por isso. Os professores da pré-escola correcional usar uma grande quantidade de jogos diferentes interessantes que visam o desenvolvimento de pequenos movimentos, tais como:

• ginástica para os dedos;
• massagem;
• Jogo-liners e classificador;
• classes de areia, água, cereais, vários materiais para o toque;
• Dedo Teatro;
• moldado a partir de argila, barro, massa de sal;
• teatro de sombras.

Além de exercícios para o desenvolvimento de habilidades motoras finas, métodos pedagógicos para incluir o seguinte:

• jogos teatrais;
• contos instsenizatsiya (para pré-escolares mais velhos);
• aprendizado de poemas, folclore funciona;
• compilação de histórias por lote de fotos e outros.

Os pais queixam-se: "A criança é de 3 anos de idade, falando mal O que fazer em tal situação.?" Neste caso, os métodos de ensino são mais eficazes para solucionar tais problemas. Mas agora, se o bebê profere palavras ininteligíveis, então não vai precisar de ajuda profissional é um terapeuta da fala ou discurso patologistas.

métodos de correção

Para este grupo de métodos de desenvolvimento de linguagem incluem a terapia de fala e aulas de reforço. É especialmente atividades destinadas a abordar o defeito identificado projetado. Quem ensinou por fonoaudiólogos qualificados ou defectologists. Estes especialistas usam vários métodos de correção da fala, dependendo da idade, diagnóstico e grau spp, em particular, tais como:

• exercícios de articulação ;
• definição de sons com "blade";
• massagem logopaedic ;
• Métodos de som e slovopodrazhaniya;
• logoritmika e outros.

O papel da família no desenvolvimento da fala criança

Apesar da variedade de técnicas profissionais, o papel principal no desenvolvimento da fala de uma criança desempenha em um ambiente familiar. conversas diárias com adultos perto migalhas, é claro, vai aumentar muito a eficácia dos meios especializados de correção. Aqui estão algumas recomendações simples para os pais:

1. Mesmo antes do nascimento de migalhas comunicar com ele, cantar-lhe canções, compartilhar emoções positivas.
2. Aprenda a estar atento para o garoto year-old tenta expressar seus pensamentos em palavras, mantê-lo naquele.
3. Se a criança é de 3 anos de idade não está falando – mais dizer a ele mesmo, descrever tudo o que ver, fazer, sentir.
4. Provocar a criança para se comunicar em qualquer situação.
5. Estabelecer tradições familiares, tais como a leitura história para dormir, aprendendo de piadas durante a lavagem, a realização de exercícios matinais em verso.
6. Ofereça o seu jogo de criança para o desenvolvimento de habilidades motoras finas.
7. Não limitar o seu contacto com outras crianças do bebê.

Se a criança não fala em 3 anos – isso não é uma sentença, mas uma ocasião para refletir sobre as causas de tal estado. Quando a organização rápida de trabalhos correcional, bem como o impacto favorável da família, o bebê pode muito bem recuperar o atraso com seus pares no nível de desenvolvimento da fala, para se tornar um participante ativo na sociedade comunicativa.