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Plano de Aula em biologia. aula de biologia de desenvolvimento, de acordo com as exigências do GEF

Muito importante ciclo de temas no currículo escolar – as ciências naturais. Afinal, ele dá uma idéia da natureza e seus fenômenos, os seres vivos e sua relação com o homem. Geografia, biologia, física e química – é a base que permite que as crianças entrar na vida, para começar a entender as coisas que acontecem ao redor, orientá-los e gerenciá-los.

Biologia é sempre introduzido no currículo escolar de grau 6, mas nas necessidades dos padrões educacionais de hoje estão agora a disciplina é obrigatória para estudar a quinta etapa da educação. Considere o que são os requisitos para a preparação da lição apresentou agora o papel que o professor deve se parecer com um moderno plano de aula em biologia.

Mantendo biologia no currículo escolar

Esta disciplina é a mais antiga de todas as ciências conhecidas. Desde o aparecimento da pessoa uma vez que ele estava interessado em tudo o que o rodeia. Qual é a estrutura dos organismos vivos? Por que há certos fenômenos? Qual é a estrutura de seu próprio corpo? O que é a diversidade da natureza circundante?

Em todas estas perguntas responde a aula de biologia. É esta forma de educação é o principal, pois permite o montante atribuído de tempo para assimilar tanta informação quanto possível para os alunos. Neste ponto do tempo para estudar este assunto é dado sete anos – quinto ao décimo primeiro grau, inclusive. É claro que, durante este tempo a criança recebe todo o complexo do conhecimento científico, que são o sujeito eo objeto da biologia.

O critério principal lição

O critério mais importante para o sucesso de uma aula é conduzida por uma variedade de formas de trabalhar com ele, a construção competente e clara da sua estrutura. Sujeito a estes requisitos, não é o resultado mais eficaz. objetivo principal – para despertar o interesse das crianças no assunto em estudo e estimular o seu desejo de aprender por conta própria, tanto quanto possível.

É por isso moderno aula de biologia – uma atividade conjunta de professor e aluno, com base nos princípios da democracia. Não é tão importante, se é os alunos da 5ª série ou o 11º – o propósito ea essência da lição não é alterada por esta. formas ativas de trabalho, uma variedade de técnicas e o uso de novos métodos – todos os quais devem ser usados em qualquer fase de um professor ensinando o assunto.

Lições de Biologia: Tipos

A fim de implementar com mais sucesso a introdução de novos padrões na construção de aulas, bem como para aumentar a eficiência do treinamento, você deve usar um tipo diferente de aulas de biologia. Todo o possível para alocar 15 básica:

  • conversação;
  • mau lição;
  • combinada lição;
  • turismo;
  • palestras;
  • uma oficina;
  • role-playing game;
  • crédito;
  • kinourok;
  • aula utilizando recursos da Internet;
  • trabalho de laboratório;
  • resumindo a lição;
  • crédito;
  • controle e verificação lição;
  • Conferência.

No entanto, existem outras espécies que alguns professores são criados de forma independente e implementados com sucesso. Tudo depende da personalidade do professor e sua criatividade, orientada para os resultados, com o assunto.

Obviamente, com cada etapa de treinamento deve complicada e tipos de lições. Assim, no quinto ano é difícil tirar uma lição, uma palestra ou uma conferência, seminário. Mas o jogo de role-playing ou trabalhos de laboratório, visitar as crianças fará com que o hype rápida e emoção que vai ajudar a estimular o crescimento do interesse no assunto.

Para os gestores seniores, pelo contrário, é melhor escolher um mais adulto e formas graves de emprego, que lhes permitam preparar para palestras de estudantes. No entanto, sobre os tipos de luz não deve ser esquecido, caso contrário, há um risco de posição e interesse das crianças para o tema perder.

métodos utilizados

lição métodos biologia é, por vezes, também chamado de formas. Eles são bastante diversificadas e são destinadas a alcançar um objetivo particular. Vamos ver o que eles são:

  1. -Projeto baseado aprendizagem envolve o trabalho não só durante as aulas, mas também, talvez, todo o ano letivo. O trabalho pode ser realizado tanto individual e em grupo. O principal objetivo – o estudo de qualquer problema, o objeto para produzir um resultado específico no final.
  2. método de trabalho frente envolve o controle de toda a classe e a comunicação simultânea com todas as crianças (por exemplo, na explicação do novo tema, ou divulgação do conceito).
  3. forma individual – tarefas são selecionados com base na atividade e características pessoais de cada aluno.
  4. Trabalho em equipe é basicamente uma interação harmoniosa de todos os membros da lição: professor – aluno – aluno. Isso pode ser feito, por exemplo, durante viagens ou trabalho de laboratório.
  5. forma grupo implica a divisão dos alunos em "ilhas" separadas, cada qual lida com o estudo de um problema particular.
  6. O uso de TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação) – uma parte importante da aula o professor de qualquer técnica moderna.
  7. Economia de energia tecnologias.

Biologia plano de aula pelo GEF, criado com uma combinação de métodos e tipos de trabalho designados será necessário na implementação bem sucedida.

programas modernos em Biologia

Hoje, existem vários autores, que é preferido ao escolher livro de biologia para a classe. Entre eles estão os seguintes:

  • AI Nikishov;
  • V. Pasechnik;
  • I. N. Ponomareva;
  • N. I. Sonin;
  • DI Traytak e N. D. Andreeva;
  • L. N. Suhorukova e outros.

Cada um dos autores não é simplesmente um livro, mas todo um conjunto de benefícios a ele. São eles:

  • pastas de trabalho para os alunos;
  • diário de observações (não em todos);
  • manual para os professores;
  • programa de trabalho e agendamento de tarefas para o ano.

selecionar qualquer autor cujo desenvolver a linha, escolhida pelo professor juntamente com a gestão escolar. É importante para selecionar um programa em biologia era relevante para todos os níveis de aprendizagem, para não perturbar a continuidade e integridade da percepção do material.

cartão lição Tecnológico: compilação

Hoje está ativamente aceitou e entrou em acordo com a nova GEF (padrões educacionais do estado federal). Segundo eles, um plano de aula sobre a biologia é um fluxograma em que para pintar todas as principais etapas e sessões do curso. Como fazê-lo? Para fazer isso, criar a tabela em que os seguintes itens serão gravados:

  1. tópico lição.
  2. O objetivo do treinamento.
  3. resultado planejado em que para pintar a habilidade assunto em uma coluna e o ECU (actividades de aprendizagem universais) – no outro.
  4. Os conceitos básicos do assunto.
  5. Organização do espaço, que inclui três componentes (coluna): comunicação interdisciplinar, formas de trabalho, recursos.
  6. Etapas da aula em que o professor claramente pintadas trabalho eo trabalho dos alunos em três áreas: cognitiva, comunicativo, regulamentar.

Plano de Aula de biologia deve incluir as seguintes fases de construção de classes estruturais:

  • Organizar o tempo, incluindo a designação do tema e sua relevância;
  • estabelecimento de metas;
  • captação inicial e uso do conhecimento, a compreensão;
  • Resultados da classe;
  • reflexão;
  • lição de casa.

É um tal construção é considerada completa, refletindo todas as atividades de professores e alunos, os métodos utilizados e os tipos de trabalho, os resultados, o volume de material. resumo do plano de aulas de biologia, preparadas de acordo com as exigências do GEF, envolve orientação sobre a atividade e abordagem centrada no aluno para a aprendizagem.

Os resultados da análise da lição

A fim de compreender como o trabalho foi realizado com sucesso na linha selecionada e, de acordo com o GEF, há análise da aula de biologia. Ele permite que você para identificar os pontos fortes e fracos, fraquezas forças. Como resultado, você pode ajustar as lições e melhorar a sua eficiência, melhorar a qualidade da educação.

A análise da forma pode ser diferente. Por exemplo:

  • introspecção;
  • análise abrangente;
  • análise metódica e outros.

Você deve escolher, dependendo da finalidade para a qual realizou o evento.

professor de biologia moderna

demandas maiores em todos os níveis de ensino impôs ao professor. Em termos do GEF, o professor de biologia atual precisa dominar as competências profissionais. Além disso, em um determinado nível deve ser e suas qualidades pessoais.

retrato psicológico do professor também deve ser considerada do ponto de vista do GEF. Vamos considerar que tipo de competência e recursos fazem parte da personalidade do professor.

competência profissional

Podemos distinguir 6 básica:

  1. Comunicativo. Capacidade de comunicar de forma construtiva, encontrar métodos acessíveis de construção da conversa com os alunos, e aplicá-las. Manter um diálogo livre com os pais, colegas e gestão. Capacidade de comunicar – um elemento importante do processo de aprendizagem bem sucedida.
  2. Profissional. Claro, o professor moderno deve possuir um alto nível de conhecimento no assunto, para ter uma visão ampla comum, exercer a comunicação metasubject na sala de aula.
  3. competências TIC. Nenhum de aula aberta na biologia hoje não está completa sem o uso de tecnologia da informação. E com razão. Nossos filhos estão crescendo numa época em que a norma para eles – a presença constante na vida do computador. O professor deve ser capaz de usá-lo para conseguir um bom resultado no ensino.
  4. Administração, que lhe permitirá realizar a abordagem atividade para a aprendizagem.
  5. Obshchepedagogichesky. Ele assume um conhecimento básico de psicologia e pedagogia estudantes.
  6. Reflexivo – a capacidade de avaliar o seu trabalho de forma sensata e sabiamente, para fazer o trabalho sobre os bugs.

As qualidades pessoais do professor

Além das competências profissionais identificados, existem requisitos para o professor como uma pessoa. Acredita-se que a biologia deveria ser ensinada na escola, personalidade, tendo:

  • senso de humor;
  • emotividade;
  • linguagem expressiva;
  • início criativa;
  • habilidades organizacionais;
  • disciplina;
  • perseverança;
  • purposefulness.

Em conjunto com os critérios profissionais é obtida retrato do professor moderno, requisitos relevantes do GEF.

Testes: A essência eo significado

Uma das mais importantes formas de controle do conhecimento, que é amplamente utilizado em todas as classes – testes em biologia. E isso é compreensível. Em primeiro lugar, essa verificação economiza tempo durante a aula. Quase todas as aulas sobre plano de biologia inclui esta forma de trabalho. Em segundo lugar, torna-se possível cobrir um volume maior de questões materiais cobertos. Em terceiro lugar, permite aumentar as avaliações da capacidade de acumulação. Mas o mais importante não é o caso.

Forma exames GIA e exame envolve a maior parte do que sob a forma do teste. Portanto, é importante para preparar os alunos com antecedência para esta forma de verificação. Para fazer com que a turma já são fluentes no método de escrever tais obras, e considerou normal.

Testes em biologia, bem como sobre qualquer outro assunto, o professor é independente ou usa formas ready-made de material didáctico. Em qualquer caso, é desejável incluir essas questões que são encontrados nos documentos de exame. A própria forma de ensaios deve ser o mais próximo possível da do caixeiro na certificação final.