Senso de ritmo, habilidade musical. Exercícios para desenvolver um senso de ritmo

Acredita-se que uma pessoa tem apenas cinco formas de perceber o mundo. Eles são familiares a todos: visão, olfato, tato, paladar, audição. Na verdade, existem muitos mais, mas o resto é mais difícil de estudar, para entender como eles funcionam. Esta sensação de estar no espaço, e a capacidade de manter o equilíbrio, bem como um senso de ritmo. Alguém que eles desenvolveram melhor, alguém – é pior. Mas é possível trabalhar com eles, e isso pode ser feito mesmo com as crianças mais novas.

O que é ritmo?

Em diferentes áreas deste termo entender diferente, embora, e têm muito em comum, fenômeno. O ritmo da música – uma seqüência de sons e pausas, substituindo uns aos outros em uma determinada frequência. Este fenômeno acompanha cada ser humano desde o nascimento até a morte. Respiração, frequência cardíaca, a mudança das estações e dia e noite – tudo isso é inerente ao ritmo, que foi naturalmente transitam para outras áreas da vida, e mais claramente se manifestou precisamente na música. E isso aconteceu há muito tempo.

Existe ainda um grupo especial de instrumentos – bateria, que são responsáveis em primeira instância, para a todos taxa pedindo mais quando se trata de um conjunto. Ao longo da história, compositores e matemáticos realizados muitos experimentos, foi construído e destruído um monte de teorias de ritmo e controvérsia ainda continua até hoje. Mas com base no que a capacidade de uma pessoa para reproduzir nem sempre é uma simples seqüência de sons?

senso de ritmo

ainda não foi nascido no mundo, o bebê ouve os batimentos cardíacos da mãe, falar. Neste ponto, colocado e começa a desenvolver seu senso de ritmo. No futuro ele vai determinar em grande parte de sua vida, o que ele vai fazer, eo que vai sair não tão bom. Ele ainda pode ser afetado, mas as bases serão estabelecidas neste momento. Portanto, neste período, por isso é importante para ouvir boa música, ler poesia em voz alta – o fruto de tudo isso é percebe perfeitamente.

senso de ritmo é largamente determinado pelo desenvolvimento da música na sua fase inicial. A primeira ferramenta, conhecida desde os primórdios da bateria humanidade, de aço. Sob os sons de pessoas dançavam, pedindo chuva, implorando aos deuses para salvar a colheita, trazendo presentes, realizando vários rituais. E não com o desenvolvimento da civilização é sentimento importante foi perdido. Mais tarde, o ritmo da música evoluiu, adquirindo formas mais complexas, é imposta uma música diferente. Em uma palavra, ele ainda não perdeu o seu valor.

Por que precisamos

Dançando, tocando música, canto, leitura de poesia, mesmo na linguagem cotidiana comum há um certo ritmo! É absolutamente indispensável, mesmo que seja a atividade básica. Claro, sem senso de ritmo, você pode viver, ainda que limita severamente os direitos em algumas áreas.

Por exemplo, mesmo tendo ouvido absoluto, uma pessoa simplesmente não pode tocar música sem o senso de ritmo. Muito mais difícil são línguas como um nativo e estrangeiro. Isso pode ser expresso na incapacidade de expressar graciosamente seus pensamentos, ele vai soar artificial, "irregular". Ele também pode ser prejudicada memória, alguma falta de jeito perceptível – em uma palavra, uma pessoa perde muito interessante. Portanto, a negligenciar um sentido tão importante é impossível.

Como desenvolver?

Como já mencionado, um senso de ritmo é estabelecido ainda no útero. Portanto, a primeira classe pode começar nesta fase. gestante pode fazer exercícios especiais, tocar um instrumento musical, ou ler em voz alta poemas.

Logo após o nascimento, você pode estender o conjunto de classes. Crianças menores de um ano já gostam de jogar no "Ok", bater palmas, cantar para adultos. Há um número enorme de rimas em que amamentaram crianças até os nossos bisavós, mas que ainda são relevantes hoje. constante comunicação com os pais da criança, particularmente a construção de sentenças no verso, rima – todos contribuem para o desenvolvimento do bebê. Então, quais são as formas de estimular o desenvolvimento de um senso de ritmo em uma criança? Qual deles pode ser usado em diferentes idades?

técnicas

Há um grande número de maneiras diferentes, destinadas a desenvolver habilidades musicais. Alguns deles são projetados para crianças, o outro – para artistas profissionais. Eles variam em níveis de dificuldade, e por princípios de aprendizagem. Se você sempre fazer estes exercícios, você desenvolve um senso de ritmo. Sim, por incrível que pareça, mesmo com as capacidades iniciais mais modestos podem ser alcançados resultados muito bons, se a prática regular e diligentemente.

By the way, em jardins de infância e escolas primárias, não existe sequer uma disciplina especial – ritmo. Ele ajuda até mesmo a menor oportunidade de sentir seu corpo se mover para a música e para a produção de energia. Uma combinação de várias técnicas dá resultados surpreendentes. Durante as aulas as crianças ouvem música, dança, realizar exercícios como "bater palmas" e aprender através da brincadeira. Então, o que é adequado para o auto-desenvolvimento em casa?

Poesia e música

Para as crianças são grandes faixas clássicas. Ouvi-los quanto possível, mesmo quando a criança ainda não nasceu. A mesma coisa com poemas – obras de Agnes Barto, Marshak e Chukovski cativante e familiarizado com pelo menos alguns de qualquer mãe moderna, para não mencionar os avós. crianças até aos 3-5 anos de idade querendo saber como ouvir e repetir depois que os pais rimada linhas. Neste caso, a formação não é apenas um senso de ritmo, mas também auditivo e memória associativa. Isto é muito útil.

Música para crianças, também, pode ser diferente. Pode ser canções de personagens conhecidos de desenhos animados, e às vezes divertido para apenas repetir os mesmos versos entoados. Há coleções mesmo especial que será agradável de ouvir adultos. Crianças rapidamente memorizá-los e começar-se a cantar, o que também contribui para a compreensão intuitiva do que o ritmo da música.

Jogando vários instrumentos, bem como cantar, também ajuda o desenvolvimento de. piano e xilofones infantil pode ser, eventualmente substituído por corrente ou optar por outra coisa: a flauta, bateria, guitarra, etc. Mesmo se não há grande talento nessa área, cantando e tocando a nível amador pode agradar a criança, para ajudar a desenvolvê-lo .. habilidades musicais – a coisa principal não é para forçá-lo a fazê-lo.

clapping

Outro excelente exercício para as crianças que tenham atingido a idade em que é mais fácil de se concentrar na lição, pelo menos por 5-10 minutos. Game "bater palmas" deve começar com um simples "ladushek", em seguida, o adulto pode pedir que a criança repita slugger vencê-los – em primeiro lugar simples e, em seguida, mais complexa. Isso vai ensinar a criança a acompanhar de perto a sequência de sons e pausas, e tentar reproduzi-los. Quando ele aprendeu a repetir, você pode complicar a tarefa, preste atenção para a duração das pausas ea intensidade do algodão. Esta inovação vai tornar o jogo mais interessante única.

Com muito complexos e morosos variações podem trabalhar crianças até aos 8-10 anos ou mais, é também ser útil. Nessa idade, já é possível para tentar reproduzir o padrão rítmico de suas canções favoritas, especialmente se a criança já está aprendendo a tocar qualquer instrumento musical.

dança

Outra área em que você sentir o ritmo na música e na vida – este movimento. É impossível dançar lindamente e naturalmente, se você não sente o acompanhamento. Mas você precisa aprender. E dança – é uma ótima maneira de entender como o corpo se move, como seus músculos, para compreender os princípios em que a música é construída. Portanto, limitar as crianças a se expressar dessa maneira não é necessário. Dança em qualquer de suas manifestações só vai beneficiar – se desenvolve o corpo, imaginação e senso de ritmo. Pelo contrário, é necessário pensar fora do jogo nesta base. Por exemplo, uma criança de 4-6 anos pode ser oferecido para representar a música de algum animal. É possível bater palmas e bater ao ritmo da música.

para músicos

amadores seriamente entusiastas e profissionais, é claro, deve ser sentido de ritmo bem desenvolvido. O exercício mais eficaz para eles é reconhecido como o jogo com um metrônomo – um instrumento especial que define o ritmo. formação persistente de longo prazo para aprimorar suas habilidades, o que é especialmente importante para os tambores, guitarras baixo, mas também o resto dos artistas sem ele em qualquer lugar. Especialmente difícil é, quando se trata de qualquer conjunto. As pessoas acham difícil se adaptar ao outro, ao mesmo tempo para evitar erros no trabalho. A fim de obtê-lo, e realizou um ensaio conjunta na qual tempo e passagens novamente repetidas músicos, polimento menor rugosidade e levá-los à perfeição. Mas sem um senso de ritmo é simplesmente impossível.