processos cognitivos: Descrição e desenvolvimento

Todo o conhecimento disponível humano (por exemplo, propriedades químicas e físicas do objecto, o dispositivo de todas as coisas, etc.) são o resultado da psique humana. O papel de liderança neste processo é desempenhado por processos cognitivos que têm diferentes níveis de complexidade.

Cada um deles tem suas próprias características e organização especial, fazendo uma contribuição única para a formação de uma visão dinâmica e holística do mundo. processos cognitivos ocorrem simultaneamente, mas interagir ininterruptamente e de forma invisível para o ser humano.

Um papel especial pertence ao sistema sensor, que, como uma tela, projectando o mundo em toda a sua riqueza de formas e cores em nossas mentes. Cognição começa com sensações individuais (visuais, auditivos, gustativa, e assim por diante. D.). Mas devido à percepção de que eles formam uma variedade de imagens. Cada pessoa tem seu grande número.

Se estamos a falar da ontogênese, esses processos cognitivos (sensação e percepção) estão conduzindo desde o nascimento até dois ou três anos. Mas, para formar uma imagem do mundo que não é suficiente, porque é muito importante como memória – a capacidade do ser humano, que é associado com a capacidade de armazenar, conservar, recall, reconhecer e lembrar de uma variedade de informações. Após o nascimento do bebê na mente existe a chamada informação genética, através do qual ele se desenvolve nos primeiros anos de vida. Mas a memória dele vai permitir aprender e socializar, "absorvendo" resultado da realização humana. Muito rapidamente, a criança vai dominar tudo o que será essencial para uma vida saudável.

Mas os processos cognitivos de pensamento "cabeças", o que é entendido como devido ao social e ligados inseparavelmente com a fala fenômeno psíquico, caracterizado por uma reflexão mediada e generalizada das interações e relações entre diferentes objetos. Essa mentalidade ajuda o homem mais jovem a analisar as imagens recebidas e geradas, tornando a fotografia migalhas do mundo. Este processo passa por várias fases em ontogenia.

Na fase inicial (três anos) processos cognitivos são "sob a influência" do pensamento visual-motora. A criança percebe o mundo através da manipulação de objetos circundantes devido ao trabalho complexo de sensação, percepção, memória e ação principal (externa).

Na segunda fase (de três a seis ou sete anos) começa a formação de capacidade de visualização espacial. acções externas, representações de objetos e fenômenos do mundo internalizados, isto é, de se mudar para o plano interno. Como resultado, a criança é agora capaz de pensar em imagens, criando uma imagem do mundo.

Mas, a fim de fazê-lo corretamente e estruturado, em uma pessoa em crescimento começa a desenvolver o pensamento verbal e lógico, que ajuda a compreender as nuances e os padrões do mundo.

Modificar o mesmo e torná-lo imaginação mais viva e criativa para ajudar, que se destina a gerar novas imagens do mundo circundante.

Psicologia dos processos cognitivos será incompleta se não destacar o papel significativo da atenção. Que ajuda a pessoa a se concentrar em diferentes aspectos da realidade.

O desenvolvimento de processos cognitivos deve ser iniciada desde os primeiros dias após o nascimento. Ao mesmo tempo, não deve haver um estado de privação psíquica (este é o princípio básico). Para fazer isso, garantir que os brilhantes, diferentes sensações e experiências, bem como a constante mudança de ocupações e atividades. Adultos precisam ter em mente que a melhor maneira de conseguir isso é um jogo.