atividade sócio-pedagógica no cuidado da criança

atividade sócio-pedagógica – é uma atividade que é direcionada para uma criança particular. Contribui para a decisão dos seus problemas individuais usando o conhecimento do indivíduo e da sociedade, a busca de métodos adequados de comunicação, ferramentas de detecção para ajudar a resolver o problema por conta própria. Ele é implementado como um conjunto de reabilitação e medidas preventivas. E também através da organização de vários aspectos da vida.

atividade sócio-pedagógica é baseada em princípios como a confidencialidade, a dependência de uma abordagem objetiva para a criança, individualmente, abordagem pessoal para o aluno.

Isso ajuda a atingir os seguintes objectivos:

• formação da cultura jurídica dos princípios básicos em termos da situação crítica da sociedade contemporânea;
• as habilidades de "sobrevivência";
• fortalecer fisicamente e mentalmente com a ajuda do complexo psicológico, pedagógico, médico, e outros eventos;
• educação personalidade ativa;
• formando qualidades dono da casa e cidadão;
• a formação de auto-estima positiva, hobbies e interesses versáteis;
• criar positivos orientações de valor no trabalho correcional e sócio-pedagógica;
• a criação de uma forma de proteção social e educacional ativa e assistência para uma criança particular.

atividade educacional – são as ações profissionais do professor, com a ajuda de vários meios de influência sobre os formandos realiza as tarefas de educação e educação.

processo de ensino é dividido em treinamento, educacional, organizacional, advocacy, gestão, assessoria e auto-educação. processo de ensino é multi-facetada e actividade multi-dimensional que está relacionado à educação e formação.

O psicológico estrutura de atividades educativas incluem motivacional e orientação parte, cuja missão – a motivação para implementar a ação. Bem como um professor nesta fase coloca as metas e objetivos.

O executivo dos meios seleccionadas e aplicadas de influência sobre os alunos.

O controle e avaliação do ensino é realizado por meio de monitoramento e avaliação de suas influências educacionais pessoais introspecção.

atividade sócio-pedagógica na verdade começa com o fato de que há uma análise aprofundada da situação inicial, em vez de identificar as metas e objetivos. O conjunto de condições sob as quais o professor colocar objetivos pedagógicos e objectivos aprovados e soluções educacionais implementadas, chamados situação pedagógica.

Qualquer situação em que implementou objetivos educacionais e metas, é pedagógico.

Função atividades educacionais são divididos em dois grupos: organizacionais, estruturais e intencionais. Funciona como: desenvolvimento estruturalmente-organizacional, diagnóstico, coordenação, comunicação, bem como materna e conversor.

O objetivo social da profissão do professor – é a implementação de ligações entre gerações. Entrar na vida, cada geração deve obter experiência prévia, o que se reflete nos costumes, moralidade, conhecimento científico, tradições, técnicas e métodos de trabalho. Apenas no acúmulo de experiências ea transferência de seus alunos e é a finalidade social do professor. O processo de desenvolvimento de cada aluno administra o professor que determina as perspectivas de desenvolvimento da sociedade de muitas maneiras.

Inicialmente, a profissão docente foi um dos mais nobre, o mais importante e mais antigo da comunidade. Assim, para a vida de atividade social e pedagógico de cada criança é bastante significativo.