Metodologia "escada" para o diagnóstico de crianças

Técnica de "escada", desenvolvido VG Shur. Ele é usado por psicólogos e pais a identificar os níveis de auto-estima da criança. A técnica é muito simples. Para a sua execução não exige longa preparação e manipulação do complexo, não há necessidade de comprar materiais especiais. E tratamento não leva muito tempo. Isto torna muito fácil de usar. Embora existam alguns sutilezas que deve estar ciente e responsivo. materiais estímulo para este procedimento é um padrão de escada 7 graus. Ele pode desenhar de forma totalmente independente, pois não afeta os resultados.

Técnica de "escada" é usado para crianças de pré-escolar e escolar precoce. Portanto, a interpretação de diferentes idades dos resultados será diferente. Isso não é igualmente considerada dados finais idênticas indicado estudantes e pré-escolares.

Técnica de "escada" para os estudantes mais jovens tem as duas diferenças seguintes. Em primeiro lugar, a instrução mais significativa e precisa, e, portanto, mais difícil. A criança é dito que no degrau muito inferior estão dispostas mais mal, desobedientes, caprichosa, covarde e caras bobas, mas no passo muito superior há as crianças boas, obediente, inteligente, gentil, forte, corajoso e trabalhador. Quanto maior for o passo, o melhor a criança. Na etapa 4 são crianças não é mau e não é bom. Sua tarefa – para colocar-se no degrau, o que corresponde ao que é hoje. Diga-nos porque ele pensa assim. Em seguida, pedir-lhe explicações indicam como ele gostaria de ser. Especificar onde os pais, os professores teriam colocá-lo. O segundo – uma interpretação dos resultados. alunos mais jovens mais próximos auto-suficiente e inadequada auto-estima elevada será a norma apenas em situações desconhecidas. A razão para a rejeição do trabalho pode ser um simples mal-entendido de instruções. Ela também pode causar-se um local de criança no degrau meio.

Técnica "escada" para pré-escolares terá um pouco mais instruções simplificadas. E inadequadamente inflada auto-estima da criança será considerada a norma.

A razão para o diagnóstico de inadequadamente inflada auto-vontade que a criança não hesitou em colocar-se no degrau muito alto em todas as variantes, explicando a escolha da opinião adulto. Se uma criança diz sobre seus fracassos, mas seus motivos considerados independentes dele, a auto-estima simplesmente exagerada.

Ele é adequado, se a criança coloca-se nos 5 e 6 passos, explicando suas ações. Avaliação dos adultos, na opinião da criança, o mesmo ou ligeiramente inferior.

Posando-se no último degrau, a rejeição de explicação ou de referência para a opinião de alguém – é uma manifestação de baixa auto-estima na criança.

Qualquer resultado não é crítica e não é constante. A criança cresce, e o mundo está mudando. Lembre-se, todos solucionáveis. Seja qual for a auto-estima do seu filho em seu poder para alterá-lo. Técnica de "escada" – é uma maneira simples e conveniente para ficar em alerta.