método longitudinal – o que é isso?

, как правило, противопоставляется аналитической модели срезов. métodos longitudinais de pesquisa em psicologia, como regra, que se opõem às seções modelo analítico. Recentemente, ele tem sido considerado no contexto da identificação dos efeitos experimentais de longo prazo. . Vamos considerar mais o que constitui um método de estudo longitudinal.

visão global

в многократной фиксации параметров на одном человеке либо группе людей. método longitudinal é bloquear vários parâmetros em uma pessoa ou grupo de pessoas. seções modelo, em contraste, envolve as figuras de comparação para o mesmo tempo em diferentes categorias de idade. означает "продолженное изучение". método longitudinal clássico na psicologia significa "continuar o estudo."

especificidade

находится на особой позиции в структуре аналитической техники, социальных наук, дисциплинах, изучающих поведение. Um método comparativo longitudinal está na posição especial na estrutura das técnicas analíticas das ciências, disciplinas, comportamento social estudar. Isto é devido a vários fatores. Principalmente uma posição especial devido às especificidades do desenvolvimento de hipóteses testáveis. Igualmente importantes são a complexidade do planejamento, as organizações de monitoramento, os resultados do processamento. Muitos autores deu em sua classificação de trabalho modelo de análise aplicada. , в частности, к организационным приемам. método longitudinal observada de acordo com Ananjevo refere-se, em particular, a técnicas de organização.

elementos estruturais

no desenvolvimento de hipóteses incluem a hipótese de mudanças na dinâmica dos indicadores ao longo do tempo. Além disso, esse fator não é considerado como uma fonte ou de fundo. Ele é considerado como um análogo da variável independente. A justificação teórica da possibilidade de dinâmicas temporárias de mudança de indicadores é interpretado como o desenvolvimento, e fornece princípios metodológicos da compreensão do processo, as disposições de um conceito específico, bem como avaliar o planejamento de observação.

Enfrentar os desafios

позволяет прямо обращаться к проверке казуальных предположений в плане требований к временной последовательности следствий и причин. método longitudinal permite acessar diretamente os pressupostos casuais verificação em termos dos requisitos para a sequência temporal dos efeitos e causas. Assim, ela pode trazer para a implementação das duas condições fundamentais para a identificação de comunicação. O primeiro é para estudar as causas e consequências do tempo, o segundo – o estabelecimento da covariância entre eles. Coloque pré-requisitos pode tomar qualquer exposição sob observação. No entanto, eles não podem ser tratados como experimental, se o especialista não controla. Outros requisitos sobre as causas de S pode ser preparado de fatia ou observações transversal sequencial. Por exemplo, uma condição de presença da covariância entre as variáveis é detectado por diferenças entre os grupos diferentes de zero ou correlação entre as variáveis. O requisito para a ausência de justificações alternativos pode ser realizada através da utilização de controlo estatístico ou experimental.

Características de desenvolvimento

возник в период введения систематической переписи населения в Квебеке в Канаде в 17-м столетии. método longitudinal surgiram durante a introdução de um censo sistemática em Quebec, no Canadá, no século 17. A maior desenvolvimento deste modelo analítico recebidas após o Primeiro Mundo nos Estados Unidos. Posteriormente, no final do século 20. закрепился в социальных дисциплинах и науке о поведении. método longitudinal enraizada nas ciências sociais e a ciência do comportamento. modelo de desenvolvimento moderno impulsionada pela melhoria dos métodos de análise de informações determinadas na fase de planejamento de observação. Os autores de um artigo dedicado ao método de salientar que na maioria das teorias modernas direta ou indiretamente, alegam, tem um caráter dinâmico. Em outras palavras, eles apelam para a justificação de um certo fenômeno no contexto das mudanças que estão ocorrendo com ele ou suas ligações com outros fenômenos. Uma conclusão semelhante pode ser tirada sobre os padrões psicológicos que são definidas ao testar hipóteses sobre o desenvolvimento, atraso ou efeitos dos impactos prolongada.

A relação com observações empíricas

. testes de hipóteses – uma tarefa que executa chave método longitudinal. No entanto, apesar disso, o desenvolvimento das conclusões são muitas vezes feitas de acordo com os resultados de observações empíricas. Eles são realizados no âmbito de uma variedade de conceitos psicológicos, usando o método slice. Ele permite que você detectar a ligação de algumas variáveis estáticas, tiradas em um período de tempo separado. Usando estas conclusões é causada pela presença de pressuposto implícito de equivalência de amostras através do qual a comparação e períodos históricos para as diferentes categorias de indivíduos. Isso muitas vezes leva à negligência de uma importante fonte de confusão, que requerem atenção especial.

conceitos-chave

Para denotar uma comunidade de pessoas na amostra por ano de nascimento, usando um termo como "coorte". De acordo com as características demográficas, esse conceito significa um certo grupo de pessoas dentro de uma designada uma população geográfica sobreviveu eventos semelhantes em um período de tempo predeterminado. A variável idade é o número cronológica dos anos no período de observação. o conceito de "período" também deve ser esclarecido na análise. Ele refere-se à medição e o palco, que cobre a vida da coorte, incluindo comum para os seus eventos históricos membros. Formalmente, a comunidade é definido como:

Coorte = período de medição (calendas ano.) – idade (número de anos desde o nascimento).

explicações

A equação acima mostra o tempo de medição dependência linear, e grupo etário. Neste caso, é expressa um método importante para a fonte de mistura longitudinal sistemática. As pessoas nascidas no mesmo ano e vivem em condições sociais gerais, cobrindo um período histórico específico. Isto implica a seguinte conclusão. Comum não é apenas o ano de coorte de nascimento de pessoas, mas também a sua 'história' – o conteúdo do período em que residem num determinado país, as circunstâncias geográficas específicas, espaço político, económico e cultural. . Se esta mistura de ignorar, é possível pôr em causa a validade das conclusões que receberão especialista usando uma abordagem longitudinal.

investigação

A dependência linear leva ao fato de que, durante o controlo de quaisquer dois parâmetros são controlados e a terceira variável. Se o estudo usa o método slice, a amostra de pessoas também tem uma "história" em geral, mas é diferente para participantes Longitude seções e seções. Isto leva a um fator de confusão de circunstâncias sociais e idade. Neste contexto, quando os parâmetros fatia comparação de pessoas de diferentes idades revelou diferenças entre os temas mais maduros e os jovens não podem expressar linha do processo principal e a coorte efeitos. Usando o método longitudinal com múltiplas medições sucessivas pode facilitar resultados de detecção não são dadas como um assunto de investigação e consequências sociais de circunstâncias específicas de exposição como fase histórico para a amostra.

As tentativas de superar a dependência

Eles são divididos em duas categorias conceituais. O primeiro é o estudo de Mason. Supõe-se para resolver o problema ao nível estatístico. Para este padrão de formação, pelo que é eliminada a colinearidade (relação matemática absoluta) entre coorte, idade e intervalo de tempo. O segundo grupo inclui abordagens que envolvem teóricas exceções do processo justificação considerar o impacto de uma métrica na linha revelou o desenvolvimento de um repensar. Nesse sentido, algumas técnicas têm sido desenvolvidas. Alguns parâmetros considerando a coorte e de tempo os efeitos da idade interação. Outro substituto provar as suas características que podem ser identificadas com precisão e medidos. Idealmente, os efeitos período e coorte que têm estatuto explicativo fundamentalmente diferente do que os indicadores de tempo são excluídos da análise. Eles serão substituídos propriedades operacionalizar, o que torna possível plantar os parâmetros de idade, período histórico e da própria amostra. Esta forma de análise é impossível, em princípio, fora do âmbito do estudo longitudinal "verdadeiro", onde um grande número de medições realizadas em vários grupos ao mesmo tempo.

objetivos

método longitudinal permite verificar a hipótese casual "forte" ao realizar a avaliação quantitativa das propriedades dinâmicas. Como uma chave de aprendizagem objetivos são:

1. Melhorando a precisão da medição efeito. Isto é conseguido pela variabilidade controlo intraindividualnoy. Neste caso, o circuito utiliza observações repetidas, as quais, entre outras coisas, se aplica um método longitudinal.
2. Testar hipóteses relacionadas com a orientação de relacionamentos casuais, avaliar a sua força.
3. Determinação da forma funcional de curvas ou trajectórias intraindividualnyh.
4. Análise diferenças interindividuais. É realizado com a ajuda de modelos casuais.

Na literatura como as principais diferenças na compreensão do presente método executa há consenso sobre a quantidade mínima de fatias de tempo.