Estimativa do desenvolvimento físico de tabelas percentil. Necessário dados antropométricos para a avaliação do desenvolvimento físico

Cada criança é diferente – não é nenhum segredo. No entanto, há indícios de que as crianças em certos grupos etários deve corresponder a padrões médios. Estes parâmetros ajudar o médico a identificar o problema potencial do desenvolvimento físico e mental, bem como para assumir a presença de qualquer doença.

Avaliação do desenvolvimento físico da criança – um momento muito importante para todos os médicos e, claro, os pais. Que representam todas essas escalas, avaliação e mesas na vida da criança e de onde eles vêm?

recém-nascido

Quando uma criança é única nascido, ele imediatamente recebe sua primeira avaliação. De acordo com o índice de Apgar no primeiro e quinto minuto de neonatologista vida do bebê coloca uma certa quantidade de pontos. A partir dessas duas figuras Depende se ele permanecerá com sua mãe, ou ele precisa de mais cuidados médicos, a questão da primeira vacinação.

Kid a um ano

Depois que o bebê é de um mês, minha mãe tem que levar o bebê ao pediatra para métodos de rotina. Isso ocorre de acordo com o cronograma de quando os bebês marca:

• um mês;
• três meses;
• seis meses;
• nove meses;
• doze meses.

Nestes métodos necessariamente uma avaliação do desenvolvimento físico de tabelas percentil. Também gravar a idade, quando a criança começou a sorrir, a primeira vez que se sentou, levantou-se, deu seus primeiros passos, disse a primeira palavra possível dentição. medida:

• Peso.
• comprimento do corpo.
• / Head volume de circunferência.
• tamanho do peito.
• A temperatura do corpo.
• tamanho da fontanela.

Com base nestes dados e reclamações da mãe potencial, a criança pode ser enviado para testes adicionais ou recepção especialista. Em outros casos, um desenvolvimento físico série de tabelas de percentil. desenvolvimento normal das tabelas de dados sempre são considerados para ser atingido nas faixas centrais, que está na faixa de 25-75 por cento. Mas a criança também pode se desenvolver bastante normalmente, se os dados sobre todos os indicadores estão na mesma gama, acima ou abaixo da média (neste caso, falamos sobre as características do corpo).

mesas percentil para meninos de até um ano

Para medir o crescimento acima do bebê para um ano na clínica em uma placa especial com fronteiras. Um deles pressionada contra a cabeça da criança para outro – pernas.

mesas percentil para meninos e meninas também contêm detalhes de tamanho da cabeça da criança. incompatibilidade normas deste parâmetro é uma ocasião para enviar o bebê para um neurologista.

Fatores que afetam o desenvolvimento físico

A saúde física da criança – é o principal indicador do seu estado de saúde. Isso depende de vários fatores:

• condições climáticas;
• hereditariedade;
• poder;
• nível de material de bem-estar da família;
• aderência do dia;
• dos pais para a criança;
• atmosfera psicológica na família.

Necessário dados antropométricos para avaliar o crescimento físico das crianças após um ano

Estimativa da física desenvolvimento das crianças depois de um ano , devido aos seguintes fatores:

1. indicadores somáticos (peso em kg, altura em cm, circunferência do peito em cm).
2. indicadores Somatoscopic (estado do tegumento da pele, membranas mucosas, o desenvolvimento de gordura subcutânea, o desenvolvimento do sistema músculo-esquelético, a nível do desenvolvimento sexual).
3. indicadores Fiziometricheskie (força muscular, a capacidade pulmonar, pressão arterial, frequência de pulso).
4. geral de saúde (doenças transferidos, a presença de doenças crônicas).

Métodos para avaliar o desenvolvimento físico é rigorosamente padronizado, porque só por tomar medidas nas mesmas condições e as mesmas ferramentas, podemos falar sobre a comparabilidade ea fiabilidade dos resultados da investigação.

indicadores somáticos

Estimativa do desenvolvimento físico da criança, muitas vezes ocorre da seguinte forma: indicadores somáticos de uma criança especial é comparado com mesas percentil de acordo com idade e sexo. Como é que estas tabelas olhar para meninos, você pode ver abaixo.

taxas de crescimento meninas são ligeiramente diferentes. Até dois anos, eles são geralmente um pouco menos do que os rapazes, mas depois de recuperar o atraso com e até mesmo à frente do crescimento.

indicadores de investigação somatoscopic

Métodos para avaliar o desenvolvimento físico incluem vários indicadores básicos de medição. Eles podem ser estudados na tabela a seguir.

indicadores Fiziometricheskie

Avaliação do desenvolvimento físico dos alunos em curso, incluindo através da medição dos parâmetros funcionais do corpo:

1. A capacidade vital (volume) dos pulmões – uma medida da força dos músculos respiratórios e a capacidade pulmonar. A medição é realizada usando um espirómetro ar ou água. indicadores relacionados com a idade em crianças de diferentes idades e sexo serão diferentes.

2. Força de músculo do braço – o grau de desenvolvimento dos músculos. A medição é feita dispositivo chamado um dinamómetro mão.
3. Stanovoi força – o poder dos músculos extensores do corpo nas articulações do quadril.
4. CHCHS – frequência cardíaca.

5. A pressão arterial começa a medir depois de sete anos. Normalmente, esta idade com sistólica (superior) tem de estar dentro de 100-120 mm Hg. Arte e diastólica (inferior) -. 60-80 mmHg. Art.

Estimativa de desenvolvimento físico destes indicadores é feito através da comparação do desempenho individual e os valores médios típico para os grupos de idade e sexo das crianças.

Outros métodos para a avaliação do desenvolvimento

Necessário dados antropométricos para a avaliação do desenvolvimento físico e uso em outros métodos:

1. padrões antropométricos Método / desvios sigmalnyh. Ao usar esse método, calcule o desenvolvimento proporcional. Este método é raramente utilizado hoje em dia, uma vez que não reflete a imagem completa do desenvolvimento e explorar os elementos separados.
2. regressão escala. Tabelas de avaliação deste método feita tendo em conta as correlações, o que é uma vantagem do método. Mas não pode ser usado para crianças com um desenvolvimento desproporcional de características individuais.
3. escala dimensional Matveevoy N. A. Este método é usado ao introduzir a primeira classe, na zona de transição a 3, 8 e 6 minutos classes. Ele leva em conta os onze sinais de desenvolvimento:
   – peso corporal,
   – crescimento;
   – o círculo (volume) do peito;
   – o número de molares;
   – a capacidade dos pulmões;
   – frequência (número de batimentos por minuto) de pulso;
   – o tamanho da gordura dobras no umbigo;
   – a força muscular do lado esquerdo;
   – força muscular da mão direita;
   – a pressão arterial máxima e mínima. Este método é bastante detalhada, mas tem a mesma desvantagem como o método de padrões antropométricos. Assim, a avaliação do desenvolvimento físico será mais preciso se você usar bidimensionais tabelas percentil, que levam em conta a relação do comprimento da massa corporal.
4. Centile tabela bidimensional. Avaliação ocorre em escala vosmiballnoy que leva em conta a relação entre sexo, idade, comprimento e peso.
5. centile gráfico em I. M. Vorontsovu. Ele usa uma escala que leva em conta três indicadores-chave – comprimento do corpo, peso e tamanho do peito da criança. Testes (projecções) por este método é usado em inspeções de rotina, a fim de identificar um grupo de crianças com anomalias de desenvolvimento graves.
6. método complexo.

método de avaliação abrangente de desenvolvimento físico

Todos os métodos discutidos acima leva em conta apenas os dados morfológico de avaliação, mas para um crescimento humano natural e necessária para a contabilização do desenvolvimento biológico. método complexo inclui:

• Avaliação da idade biológica (a medida em que a idade de maturação dos sistemas e órgãos da criança). Critérios: ganho de peso e comprimento do corpo para o ano pelo número de idade dentes, puberdade, aparelho de desenvolvimento ósseo.
• Digite pernas em forma de relação physique constituição, abdômen, peito, costas, desenvolvimento muscular, ossos, tecido adiposo.
• Estimar as características de equilíbrio da relação entre a altura e o peso corporal.

avaliação abrangente de desenvolvimento físico, que é realizado em instituições de orientação médica e preventiva, bem como durante os exames médicos implantados permite que, dependendo do conjunto de dados para dividir as crianças em cinco grupos diferentes de saúde:

• grupo I. Ele inclui crianças sem doenças crônicas, não afetados e raramente doentes, desenvolvimento de plano físico e mental, sem desvio.
• Grupo II. Este grupo inclui a categoria de crianças sem doenças crônicas, e sofrimento não mais do que quatro vezes por ano, com o risco de doenças crônicas, pode haver desvios insignificantes no nível de funcionamento dos sistemas e órgãos.
• Grupo III define as crianças com doenças crônicas, patologias (congênita, não impedindo o corpo a funcionar normalmente), muitas vezes doentes (mais de quatro vezes por ano).
• Grupo IV. As crianças com deficiências de desenvolvimento (congênitas), doenças crônicas, perturba a saúde normal e saúde em geral.
• grupo V. Este grupo inclui crianças que sofrem de doenças crónicas graves que causam distúrbios óbvios e funcionamento do corpo.

adolescentes

Estimativa do desenvolvimento físico de adolescentes não diferem dos métodos de avaliação aplicadas a todas as crianças. Em todas as mesas e a escala inclui dados para crianças até aos 17 anos.

Embora, é claro, não podemos esquecer que o desenvolvimento de meninas depois de nove anos e meninos após onze vai diferir significativamente a partir do desenvolvimento de uma criança.

Na adolescência, há mudanças significativas nas proporções do corpo e órgãos e desenvolvimento de sistemas:

• Meninas menores de 14 anos de idade são significativamente à frente de seus pares em termos de parâmetros de peso, altura, tamanho do peito.
• Durante este período há um forte surto de crescimento (meninas têm tempo para crescer para cerca de 25 centímetros, e adicionar 25 kg; meninos – 35 cm e 35 kg).
• Por 13-15 anos totalmente concluída formação de características sexuais secundárias.
• Continua ativo desenvolvimento do sistema nervoso, mental, cardiovascular, endócrino.
• Pulsação e pressão arterial aproximando gradualmente o desempenho de um adulto e 18 parada em números de 120 a 65 115 em raparigas e 60 em rapazes.

Deve-se notar que o ritmo acelerado de desenvolvimento físico (aceleração) é significativamente alterada nos últimos anos índices somáticos padrões.