Desenvolvimento das crianças após um ano (até três anos)

Período que abrange o desenvolvimento das crianças após um ano (até três anos), chamado de psicólogos da primeira infância. Apesar do fato de que o bebê cresce ainda mais, a velocidade desse processo é reduzida. Por exemplo, para o segundo ano de vida uma criança pode crescer até dez centímetros, eo terceiro – apenas oito. Este período de tempo é dividida em três sub-fases. O conhecimento das características de cada um vai ajudar a formar as táticas educacionais corretas.

De ano para ano e meio

Cerca de um ano bebês começam a andar. Agora eles estão se tornando mais independente, que lhes permite explorar a área circundante. Todos os itens que estão ao redor, uma criança precisa tocar e ver. Os pais precisam ajudá-lo no desenvolvimento de espaço, mantendo o processo sob sua supervisão vigilante. Por exemplo, se a criança quer entrar no armário – não proíbe, e subir com ele. Mas se ele tinha um desejo de brincar com um isqueiro, mais seria melhor que ela não se deparar com os olhos. Desenvolvimento das crianças após um ano e envolve o estudo de caminhada "Sabedoria". Não entre em pânico e se preocupar se o bebê muitas vezes cai: os ossos são tão flexíveis e simples que quase quebra não vai obter qualquer. Mesmo durante a queda a melhoria do sistema músculo-esquelético. Alguns psicólogos acreditam que quanto mais o bebê cai, mais rápido ele vai dominar a ciência da caminhada, o desenvolvimento das crianças após um ano será mais dinâmica. Aos poucos, vem a entender que a porta pode prender os dedos, eo ângulo do gabinete é golpe muito doloroso. Desenvolvimento das crianças após um ano leva a mais e mais palavras novas. Inho ainda não pode dizer a frase, mas os pais têm que entender o que ele quer dizer.

O período de um ano e meio a dois anos

Durante este período, melhorou competências adquiridas anteriormente. As coisas mais novas chama a atenção do bebê, mais rapidamente ele domina a área circundante. Durante este período, a criança já é em si pode ser controlado com uma colher. Se é que ele não é necessário para ser ativado em uma determinada direção. O desenvolvimento harmonioso da criança seria o caso se ele está rodeado por um mínimo de restrições. Se ele agarrou uma colher, mesmo estudá-lo, vai fazer a primeira tentativa de aplicá-lo para o destino. Claro, as primeiras tentativas não são muito bem-sucedida, mas não culpo a criança. Seja paciente. No entanto, você não deve permitir-lhe para jogar durante a refeição. Neste momento, você pode esperar as primeiras frases.

Período de dois a três anos

Nesta fase, o bebê já está em execução. E, ao mesmo tempo olhando ao redor. Portanto, a fim de evitar acidentes desnecessários, liberar algum território que o garoto poderia jogar fora a energia acumulada. Além disso, o tempo de início de perguntas intermináveis. Você deve tentar o máximo para responder a todas as situações. Não se esqueça que o bebê ainda recebe a maior parte das competências através da imitação. Se os pais levar a – dar-lhe um pano, deixe-ajuda. Ele já inteligente para compreender a necessidade de trabalho. E você pode com ele para alimentar a boneca. Educação das crianças até 3 anos – um processo bastante trabalhoso, porque os pais terão de aprender a responder às birras infantis (eles acontecem mesmo em pequenos calmas). Você também precisa ajudar seu filho a se sentir como um membro pleno da sociedade.