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atividades divertidas pré-escolares

Na literatura pedagógica afirma que a atividade de jogo – este é o principal tipo de atividade da criança. É certamente verdade, mas não completamente. Mais precisamente, se dizemos que toda a vida de crianças – um jogo. A criança cria na imaginação de sua própria área de jogos e não pode imaginar-se fora dela. Ele sinceramente realiza conversa com brinquedos, personagens de contos de fadas, é realmente vendo suas silhuetas no meu quarto. Ele acredita que os brinquedos ganham vida à noite, e não apenas à noite – basta fechar os olhos.

atividades divertidas para acompanhar mesmo o processo de aprendizagem mais fácil garoto. E, ao mesmo tempo todos os jogos, não importa se é um indivíduo ou grupo, móvel ou calma, papel ou transportados nas palavras, o que era para ele se desenvolver. Os pais e cuidadores só deve determinar quais habilidades e competências para desenvolver vários jogos. E, nesta base, é fácil de pegar materiais educativos para ajudar a construir sobre essas habilidades.

Acredita-se que a actividade de jogo que visa o desenvolvimento deve ser acompanhado por uma participação de adultos, planejada com antecedência. No entanto, apenas um jogo espontâneo traz muito mais benefícios para a criança. É muito importante para o desenvolvimento de que a atividade de jogo de crianças pré-escolares, a que estão embarcando por conta própria, por conta própria ou em conjunto com os seus pares. Então criança pode observar, tirar conclusões, para aplicar conhecimentos e habilidades em prática.

atividade lúdica espontânea ajuda divulgação de habilidades criativas criança, estimula a sua imaginação. Quando ele se comunica com seus pares sem a interferência de adultos, que compreende simultaneamente difícil para ele governar subcultura das crianças, adquirindo habilidades valiosas da vida em sociedade. Às vezes pode parecer que o garoto apenas olha para um ponto e sonhos ou simplesmente balança a boneca, isto é, do ponto de vista dos adultos, perdendo tempo em vão. No entanto, não é necessário interrompê-lo e mudar as classes mais "importante". Mas quando ele pede para jogar com ele, é aconselhável adiar as tarefas domésticas intermináveis e dar-lhe tempo.

É que para se preparar para o jogo leva mais tempo do que a própria realização. Isso depende da idade da criança, porque ele é mais jovem do que os menos capazes de se envolver no mesmo negócio. Atenção aumenta com a idade.

Há também momentos em que a criança prefere jogar somente por conta própria ou apenas com seus pares. Ele escolhe o papel, jogos ao ar livre e não responde aos pedidos dos pais para fazer algo legal e útil. Neste caso, não se preocupe, muito menos pânico. É necessário dar tempo ao filho e ele, tendo aprendido com o jogo algo independente importante, nova para si mesmo, e se voltam para jogos em desenvolvimento, mas com prazer, e não sob coação.

Há até mesmo crianças que não estão interessados em qualquer coisa como, eles não podem "fogo", eles estão no mundo da fantasia. Essas crianças também não deve ser jerky e apressado. Como regra, eles estão a recuperar com seus pares em ler a conta mais tarde. Se uma criança vai cair para trás sobre qualquer assunto, ele tem a certeza de se manifestar de outras áreas (como música, canto, dança, desenho, ou em alguma forma de criatividade).

Quando é a atividade lúdica no jardim de infância, educadores precisa para organizar as coisas de modo que cada participante ganhou pelo menos uma vez. Se houver uma oportunidade para premiar os vencedores e os prêmios têm para preparar exatamente o mesmo. Na equipe de jogos deve ser uma alocação equivalente de forças. Se as crianças são muito pequenas, cada equipe deve incluir um participante adulto.

Enquanto pré-escolares têm tempo para aulas chatas, professores e pais devem tentar preenchê-lo com informativos, jogos divertidos, eventos interessantes e descobertas.