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oficina de teatro na escola: programa, plano, descrição e comentários

Teatro clube – é uma grande ideia para uma escola ou qualquer outra instituição educacional. Essa atividade contribui para o desenvolvimento global da pessoa, bem como permite o máximo de suas capacidades criativas.


características

Gradualmente, a versatilidade e criatividade – isto não é uma lista completa de recursos, que tem um círculo teatral na escola. O programa centra-se no desenvolvimento integral da personalidade das crianças, a sua individualidade e singularidade. plano de caneca é elaborado, tendo em conta as características psicológicas dos alunos de diferentes faixas etárias.

Tradicionalmente, o programa prevê o uso de jogos e teatrais formas de atividade que são direcionados para o uso de diferentes tipos de criatividade das crianças. oficina de teatro na escola tem mais uma característica. Aqui importante não é o resultado final, ou seja, o próprio desempenho, e o processo de preparação – .. O ensaio momentos-realização e experiências. É no processo de trabalhar em um papel específico e forma de desenvolvimento da personalidade das crianças, o seu pensamento simbólico, emoções, e é a assimilação de papéis sociais específicos.

tarefas

objetivos e hipóteses específicas – parte integrante das características possuídas por oficina de teatro na escola. O programa é construído com as seguintes tarefas:

  • A familiaridade com o conceito do teatro, bem como seus diferentes tipos.
  • O desenvolvimento de várias formas de criatividade. Todo o processo é realizado em etapas.
  • Melhoria das habilidades artísticas.
  • Simulações de comportamento dentro do alvo conjunto.

Devido a este círculo é voltado diretamente para dois aspectos: educacionais e educacionais. O primeiro prevê a implementação de tarefas que visam o desenvolvimento da inteligência, as emoções, bem como uma variedade de habilidades de comunicação das crianças. O segundo aspecto é responsável pelo desenvolvimento de habilidades específicas e arte de encarnações palco.

Formas de trabalhar com crianças

oficina de teatro é uma combinação de várias atividades destinadas a alcançar determinados objetivos. O processo é realizado de várias maneiras:

  • peça teatral. Ensina a criança a navegar em um determinado espaço, construir seus próprios diálogos sobre temas específicos, para desenvolver a atenção, a memória, o pensamento visual e interesse geral nas artes.
  • Ritmoplastika. Ele contém jogos e exercícios de caráter rítmico, poético e musical. Esta tendência fornece uma necessidade natural das crianças para mover.
  • Tecnologia e cultura de expressão. Ele contém uma variedade de atividades que lhe permitem desenvolver respiração e divulgar recursos adicionais do aparelho discurso. Para este fim, canções, trava-línguas, diferentes níveis de entonação e outros.
  • cultura teatral Basic. As crianças têm a oportunidade de se familiarizar com os termos e conceitos de teatro básicas. Eles adquirem conhecimento sobre as noções básicas de atuação, bem como aprender as regras da cultura do espectador.
  • Familiaridade com peças específicas, contos, contos de fadas, e outros. Isto permite-nos não só para desenvolver as habilidades de ação com objetos imaginários, mas também contribui para o desenvolvimento intelectual global da criança.

A complexidade e o uso concomitante destas instruções – uma vantagem distinta possuía círculo teatral. Planejamento desempenha um papel muito importante porque é a eficácia de todo o processo vai depender dele.

tarefas de planejamento

Para uma eficácia máxima, você precisa prestar atenção especial para o procedimento de preparação. plano de grupo de teatro prevê os seguintes objectivos:

  • Desenvolvimento da sensibilidade.
  • Melhoria da memória, observação, atenção, pensamento e velocidade de reação.
  • Desenvolvimento de independência.
  • Melhorar as habilidades criativas naturais de cada criança.
  • Desenvolver a capacidade de possuir seus próprios corpos.
  • A ativação do pensamento associativo tipo.
  • Extensão do conhecimento geral das crianças.
  • naturalidade Educação no palco.
  • Agravamento de representação das crianças do teatro, seus tipos, e outros.
  • A expansão do vocabulário do estoque criança.
  • Melhorar miologicheskoy e discurso dialogic.

Além disso, o clube de teatro também promove um respeito pelo trabalho, a percepção de justiça, justiça, bondade, e outros.

Habilidades e competências da criança

Durante os ensaios, teatro e atividade de jogos dessas habilidades são formados em crianças:

  • Para ser capaz de se mover em um ritmo pré-determinado, e arbitrariamente comprimir ou descomprimir certos grupos musculares.
  • Capaz de improvisar em qualquer situação.
  • Bom domínio de seu aparelho vocal.
  • ser rapidamente um monólogo ou um parceiro de diálogo.
  • Para ser capaz de criar uma imagem ou caráter específico.

Além disso, as crianças aprendem a trabalhar em pares e equipas, bem como para resolver vários conflitos.

O que influencia a escolha do grupo de teatro?

Para alcançar os melhores resultados para o seu filho que você precisa encontrar um círculo teatral, tendo em conta os seguintes factores:

  • A experiência dos professores. Para ajudar cada criança só pode professores com formação adequada experientes.
  • Descobertas e abordagem humana para as produções. Durante o jogo, a criança deve se sentir seguro e confortável.
  • A duração da formação. O resultado do processo depende de quanto tempo será dado para a preparação e ensaio. A aplicação óptima irá trabalhar três vezes por semana.
  • Também importante é a disponibilidade de um horário conveniente. As aulas devem ser realizadas em locais convenientes e em pequenos grupos. Isso permitirá que a quantidade máxima de tempo dado a cada criança.

círculo teatral – ótimo para atividades extra-curriculares. Comentários dizer que esta atividade se desenvolve a personalidade da criança, permitindo-lhe para tentar o papel incomum, dando novas habilidades. Ensaios e preparação para as performances ensinar as crianças a comunicar, capacidade de trabalhar em grupos e pares, improvisar e ser natural em qualquer situação.