técnica Meshcheriakova "Inglês para Crianças"

Mescheryakova Valeriya Nikolaevna – é o autor de um curso único Eu amo Inglês, para ensinar Inglês na idade de dois a dez anos. Este procedimento é fundamentalmente diferente da que foi dada nas escolas modernas. A peculiaridade reside no fato de que a aprendizagem se dá através de uma variedade de jogos com o melhor imersão da língua possível, onde a percepção da informação, ouvindo, ouvindo, realizando uma das funções mais importantes do processo de aprendizagem.

De forma eficaz e progressivamente

Crianças estão envolvidos neste programa com muito interesse e desejo pela razão de que na sala de aula, eles cantam canções, ler poemas, cenas role-play e completamente "perder" toda a lição. técnica Valerie Meshcheriakova fornece percepções de novas informações na sala de aula fáceis infantis. Pensado abordagem para a lição de casa: jovens estudantes (e seus pais) precisa ouvir cada duração audiouroki dia de dez a quinze minutos. Textos de áudio gravadas por falantes nativos, assim que permita gerar a pronúncia correta de alunos. Todos os materiais desta técnica trabalhar sobre a acumulação de um vocabulário passivo significativo e desenvolvimento da intuição linguística.

Uma diferença importante entre este método de ensino Inglês sobre o que faz uma escola, é, em primeiro lugar, que é estudado e não compreendeu a linguagem em si, e diretamente. Em segundo lugar, o treinamento começa com a escuta e comunicação logo nas primeiras aulas sem regras ou vocabulário de aprendizagem.

Outra característica incomum desta técnica – ausência das lições de erros de fala das correcções crianças com o professor. Em vez disso entrou na repetição de blocos de informação para o desenvolvimento de uma versão correta do discurso. Isso é para evitar o surgimento de barreiras psicológicas e linguísticas.

Metodologia Meshcheriakova "Inglês para Crianças": estágio de formação

A técnica é adequado para crianças de ensino no período de dois anos de idade (três) a nove (dez) anos e é uma interessante e bastante eficaz. Deve ser dito que a formação conduz a resultados reais e bem-sucedidos.

Método Meshcheriakova Eu amo Inglês consiste em várias sequencial e interligado em fase de estudo e desenvolvimento:

• O nível zero, sendo de preferência construído para a escuta e memorização, – I pode cante.
• A primeira fase, melhorar ouvindo e formando o idioma Inglês, – eu posso falar.
• A segunda etapa, aperfeiçoando suas habilidades e aprendizagem prévia para ler, – eu posso ler. Compreensão de leitura ocorre tsvetochteniya técnica única baseada em um material previamente aprendido, em que este processo é facilmente dominado.
• A terceira etapa, a perfeição de todas as habilidades anteriores e ensinando a carta, – eu posso escrever.
• A quarta etapa – posso analisar – aprender a analisá-lo em sua formação.

Alguns passos, básico, vamos entender em grande detalhe, para entender o que é o método de Valerii Mescheryakovoy.

escuta

O primeiro e introdutório para as crianças que estão estudando a língua desde o início – é um nível zero, eu posso cantar. Assimilação e aprendizagem ir através do canto – ou seja, à custa de repetição modelo e frases de memorização. Isso acontece mesmo sem primeiro compreender a tradução de palavras. Muito compreensão acontece em segundo plano. A criança aprende a reconhecer o significado de um discurso estrangeira inconscientemente (passivamente) com audiourokov escuta frequente e regular. E aprendizagem de línguas ativa é alcançado a sala de aula em tempo integral com um professor que ganhou vocabulário "passivo" se traduz na categoria de "ativo". Neste período a idade de uma pessoa pode facilmente aprender o idioma (s), desta forma, que é a abordagem certa e aprendizagem organizado.

Métodos de ensino de Inglês Meshcheriakova define o objetivo desta etapa – o desenvolvimento ea percepção da fala da criança na audiência. As aulas são realizadas com crianças em formas de música e jogos. técnicas de materiais são os textos com colorido, ilustrações brilhantes e canções escritas realizadas por falantes nativos.

Inglês de acordo com o procedimento Meshcheriakova fornece apoio e participação dos pais no processo de aprendizagem. É muito importante suas ações. Adultos precisam fornecer acesso diário de crianças para ouvir a gravação. O que deve prestar atenção para (e pais e professores envolvidos neste sistema)? Nesta fase, os erros fonéticos, o que torna a criança por causa de imaturidade do aparelho fonador, não corrigido para adultos é de forma clara e visível para a criança. Mentores, neste caso, tentar, tanto quanto possível repetir corretamente certos sons ou palavras, com o objetivo de memorizar as crianças única verdadeira opção. Quando se fala aqui, tanto quanto possível, usando gestos e expressões faciais para refletir sobre o discurso da mente infantil.

formação da fala

O próximo passo – a primeira ea base – Eu posso falar, desde a formação do discurso – este é um dos principais problemas na compreensão da língua. Nesta fase, a criança começa a usar na construção de seu discurso já está memorizada e "impresso" na mente (do passo anterior através da repetição e ouvir), frases, palavras, clichês.

Da mesma forma, as classes professor / mãe sob a forma do jogo, e a criança constrói seu discurso, mais ou menos conscientemente. técnica Meshcheriakova atinge crianças entendimento nesta fase graças à bem pensada e materiais preparados e as informações apresentadas para a direita:

• suporte visual para as gravações na forma de livros para colorir sintéticos e contém uma imagem ilustrada ao emprego, ao qual a criança executa as tarefas necessárias. A principal tarefa de passar as formação de jovens estudantes – de lição a lição recolher esses lençóis cheios de livros para colorir com a finalidade de toda a reunião.
• blocos de informações de idioma no disco são repetidas para o propósito da memória inconsciente e involuntária. O professor na sala de aula tenha deliberadamente recria situações em que estas estruturas são usadas e protegidas.
• Um monitoramento simples e atempada da assimilação da criança conhecimento. Toda quarta classe é o controle, que avalia o professor "plus" e "menos" feita referência a uma criança a perceber como ele é bem sucedido na realização de determinadas tarefas.
• Deve ser dito que o audiouroki muito pensado possível em conteúdo e não sobrecarregue mentes e atenção das crianças. Uma lição continuou por dez – quinze minutos. Durante toda a semana a criança ouve uma certa lição dia uma vezes. Mas o mais – o melhor. Escuta possível, mesmo com a concentração parcial como no fundo, no entanto, a forma. Uma lição para controlar funciona com as tarefas em seu livro de coloração para um máximo de quinze minutos.
• É necessário dizer algumas palavras de motivação. técnica Meshcheriakova fornece uma espécie de avaliação e aprovação do professor pela correcta execução das tarefas através da pupila para desenhar uma imagem (em forma de coração e flores). Um pensamento sistema de incentivos: mesmo diplomas desenvolvidos para um excelente desempenho. Além disso, uma criança pode receber um presente em nome do herói de conto de fadas, com quem ele teve um caso quando executando tarefas nas lições aprendidas.

questão de priorização

Às vezes acontece que uma técnica de formação Meshcheriakova torna-se o primeiro método que é acessado e pelo qual os pais com uma criança que trabalha. Em outras palavras, uma espécie de base de informação que eles já têm. Mas há também um desejo (ou necessidade) para continuar a aprender o idioma para um diferente, por exemplo, um sistema mais eficiente, eu amo Inglês. Tradução Inglês pelo procedimento Meshcheriakova envolve aprendizagem e adquirir conhecimento e habilidade é necessária para linearmente de forma sequencial e gradual (0, 1, 2, 3, 4). No entanto, você pode continuar a usar o conhecimento existente e iniciar o treinamento com estágio eu posso falar com uma única e uma condição necessária – ouvindo diariamente audiourokov.

Educação leitura

Eu posso ler etapa gera uma capacidade de leitura criança corretamente sem aprendizagem e memorização de inúmeras regras diferentes de pronúncia de certas letras ou combinações de letras. Meshcheriakova técnica ( "Inglês para Crianças") é um tsvetochteniya técnica leve e único.

As crianças e os professores estão trabalhando em manuais, que todas as palavras, frases e textos, selecionar determinadas cores e fontes diferentes. No curso de estudar as crianças facilmente compreender e ler dados mais tarde "marcadores". Será que qualquer distorções linguísticas ou semânticas em tal leitura não ocorre. A criança está em processo de ver a grafia correta do gráfico palavra, mas ele se recuperou pela cor correspondente zvukobukvennoe pronúncia sem confusão com a transcrição. Esta técnica permite que você comece imediatamente a leitura direito as crianças e os pais que não falam Inglês, mas fornece as atribuições de controle.

técnica não fornece Meshcheriakova pelo estudo neste estágio do alfabeto. É considerada inadequada e inoportuna: qualquer unidade lingüística é introduzido quando for necessário. Devido ao fato de que os nomes das letras não ajudam, mas muitas vezes impedir que as crianças aprendem de forma adequada e livremente para ler em Inglês. O que é conhecimento útil do alfabeto? Como regra geral, a grafia correta e busca de novas unidades linguísticas no dicionário. Um dicionário, mesmo nesta fase (de forma a compreender o significado da palavra) até ser necessário.

Os trabalhos sobre o subsídio lição feita oralmente expressão durante professores fixação exercícios individuais e momentos no tabuleiro. Para a lição de casa, a criança realiza escrita aprovada em exercícios de classe, bem como seu próprio trabalho com exercícios adicionais para consolidar o material estudado. É necessário enfatizar o fato de que o texto da lição de casa dada no manual em russo para o pleno entendimento de todos os participantes do processo de aprendizagem (alunos e pais) que precisa ser feito. Este deliberadamente criado para a funcionalidade, porque a leitura das palavras e textos em Inglês só agora apreendido e compreendido nesta fase (I pode ler).

Educação no jogo

Inglês de acordo com o procedimento Meshcheriakova ensinado de uma forma lúdica. Lições são construídos na forma de jogos sucessivos regulares e frequentes. Isto permite-lhe tornar o aprendizado interessante e divertido, porque a atividade primária da criança na compreensão do mundo ocorre diretamente através do jogo. Curiosidade e paixão criar um ambiente harmonioso para armazenar, repetição, assimilação e retenção de informações. As emoções positivas e crianças inspiradoras ativar seu conhecimento dos processos mentais, como resultado do desenvolvimento. Além disso, o jogo é uma espécie de imaginário e criar artificialmente uma situação que motiva o uso do conhecimento adquirido no momento certo. A tarefa do professor é como a criação das condições necessárias para o desenvolvimento do idioma Inglês e a necessidade de usar o material estudado.

O jogo – é o motor do desenvolvimento. Uma excelente ferramenta para aprender e afiar a atividade mental da criança, faz a lição interessante e atraente.

O papel do pai

Meshcheriakova técnica envolve, como já dissemos antes, as crianças escuta audiourokov regulares e diários (quem gravadas por falantes nativos). Para a aprendizagem de línguas bem sucedida requer um ambiente apropriado e o registro é algo como este ambiente. Regularidade escuta aprendeu dados (curtas no tempo) fornece um sucesso no desenvolvimento desta técnica. Além disso, a dependência dos resultados de aprendizagem da escuta casa regular – linear. Em outras palavras, quanto mais a criança está escutando audiourok, mais ele entendeu. Quanto mais clara a mais ele gosta. Quanto mais ele gostava, mais prazer que ele ouve de novo e vai para aulas de inglês. E vice-versa.

Seria ótimo se os pais podem ajudar seus filhos a fazer um certo ritual de ouvir lições (por exemplo, antes de ir dormir na cama ou no caminho para a escola / escola). Criar algum motivação extra por parte dos pais também contribuir para a aprendizagem mais eficaz das línguas estrangeiras.

Ouça a esta material de áudio é geralmente ocupado por um interessante e fascinante, eles adoram crianças. Contudo, há um par de erros cometidos pelos pais, trazendo seu filho quer desistir de ouvir audiourokov e aulas de inglês:

1. ações diretas de comando de substituição: "Em vez de assistir desenhos animados, melhor ir para aprender Inglês." É muito rude e impacto sem tato na consciência e da psique da criança. Na maioria das vezes, causa protesto interna e falta de vontade de continuar a desenvolver neste sentido. De certa forma é uma espécie de um programa negativo, que foi criado por um pai no subconsciente da criança.
2. audiourokov ouvir – rara e irregular (a falta de ou não em todos). No tempo inteiro professor em sala de aula com as crianças que não escutam as aulas em casa ou fazer tão raramente, torna-se difícil. Quaisquer dificuldades quando criança causando perda de interesse em atividades.

O papel do professor

O professor na sala de aula – é uma figura-chave no processo de aprendizagem bem sucedida e eficiente. Aqui é um material pouco conhecido e linguagem. Você precisa ter uma massa de qualidades. Se tomarmos o limite de idade de crianças por este método, o professor precisa ser um orador público, e psicólogo e ator, e Entertainer para o conhecimento do processo foi a mais bem sucedida e útil. Além disso, o professor – um homem que ama e entende as crianças com eles que pode falar a mesma língua, mas se comunicar com eles e ensiná-los de forma diferente, uma língua estrangeira. Isso é como era divertido e desafiador! Para o professor que dá aulas disponíveis, com amor e interesse, as crianças felizes de ir à escola e aprender o material facilmente, isso acontece automaticamente. O professor depende muito!

Escusado será dizer que o professor tem que dominar diferentes métodos e técnicas de ensino de sua disciplina. Com relação ao nosso tema tudo isso maravilhoso projetado e pensado o autor deste programa do curso, Mescheryakova V. N. técnica é único e difere em muitos aspectos da escola ensinando o curso. Assim, há muitas nuances que devem não só conhecem o professor, mas também dominar completamente todas as sutilezas. Para isso, há centro concebidos individualmente programa de formação de professores Valeria Nikolaevna, que desenvolve e certificado profissionalmente explica como conduzir as aulas para ensinar adequadamente Inglês pelo método Meshcheriakova.

O feedback dos professores pode encontrar uma grande variedade. Alguém este curso uma delícia – tais professores ir para programas especiais diretamente ao autor, instrutor, treinaram-se os métodos de ensino, e depois ensinar seus alunos sobre este programa. Talvez no curso de seus estudos, eles de alguma forma complementar suas aulas, porque é obrigatório. Há aqueles que receberam treinamento sobre o programa metodológico, mas não estava satisfeito com ele por causa de certas razões (talvez o próprio professor não é tão pessoalmente internamente disponível na sala de aula, para ser artista criativo e ativo e um motor no processo de ensino e aprendizagem).

Mas há aqueles que estão familiarizados com os benefícios Meshcheriakova, mas não passou os cursos profissionais. Eles são muitas sutilezas do processo não pode ser plenamente compreendido ou não visível. No entanto, o olho experiente e vista pessoal, os professores têm, e devo dizer, expresso em bastante acentuada. É claro que, neste caso, um homem incompreendido comentários técnica Meshcheriakova de professores fará com que não o mais lisonjeiro. No entanto, essas opiniões não estão diretamente relacionados com o conteúdo de técnicas de ensino, em vez disso, eles não dizem a incompetência do professor no programa de língua Meshcheriakova. Vale a pena notar que nem todos os professores podem dar ao luxo de passar por cursos de formação especializados para este procedimento devido ao alto custo do programa e os próprios materiais.

Metodologia Valerie Meshcheriakova: opiniões de alunos e pais

Alunos e pais envolvidos neste curso, há uma marcados e mensuráveis resultados – um profundo interesse no assunto, e relativamente fácil de usar o material crianças estudadas em um ambiente lúdico. Podemos assumir que é técnica do autor efetiva e eficaz (Meshcheryakov). "Inglês para crianças" respostas faz as crianças felizes (o desejo de ir para a aula e completar tarefas – indicadores importantes), pais – fair-positivo (porque as crianças estão fazendo bem no estudo), os professores que trabalham com o programa – inspiração suficiente. Tais conclusões podem ser tiradas se visto no site oficial do autor desta curso videootzyvy de técnicas que são bem-fundada. Além disso, um monte de informações sobre sua tecnologia oferece uma muito Valeriya Nikolaevna Mescheryakova. Métodos de ensino de Inglês é realmente interessante e incomum. E seu teste bem sucedido em grupos infantis dura há mais de dez anos, como resultado dessas atividades, os estudantes estão começando a falam Inglês e entender o interlocutor.