Término pessoal dos verbos 1 e 2 conjugações: ortografia

Um dos tópicos mais difíceis nas lições da língua russa é "Finanças pessoais dos verbos 1 e 2 conjugações". Muitos alunos têm que fazer esforços para entender as complexidades desta questão. Procuremos descobrir as principais disposições e regras.

Um verbo como parte de um discurso

Nosso idioma é muito rico e diversificado. Um lugar especial nela é uma parte tão importante e às vezes simplesmente insubstituível do discurso que usamos todos os dias, como um verbo. É ele quem torna nosso discurso dinâmico e dinâmico. Antes de sabermos quais terminais dos verbos 1 e 2 são conjugações, entenderemos o que é esse grupo morfológico.

Esta parte do discurso é usada com muita frequência e é apenas o uso do nome dos substantivos. E tudo porque denota a ação ou qualquer estado do objeto. Na forma inicial, responde a pergunta "o que fazer?".

Os verbos são um grupo variável de fala por números (corridas – executadas) , e também por pessoas (apagando – apagando – apagando) . Conjugação – então os linguistas chamam esse fenômeno. Cada um deles tem sua própria composição específica de finais, que será discutida mais tarde. Na frase, os verbos podem ser membros muito diferentes da frase. Basicamente eles desempenham o papel de predicados.

1 conjugação

Dependendo da combinação de letras que o verbo termina, é referido à primeira ou segunda conjugação. É fácil entender esta regra. Se tivermos uma palavra na nossa frente que tenha na raiz de-et, e outra (exceto-it), então tem 1 cp. Por exemplo: conversar, pular, corar, dirigir, lutar. Note-se que esta é uma combinação de letras, não inflexão, como muitos alunos acreditam incorretamente.

Lembre-se: escrever corretamente finanças pessoais de conjugações de verbos 1 e 2 ajudará a erecção de uma palavra no infinitivo. É para ele que podemos distinguir uma forma de outra. Por exemplo, a palavra "barbear" no infinitivo será "raspada". Ele termina com, mas, no entanto, refere-se a 1 cp. O mesmo acontece com o verbo "lay". Essas palavras geralmente são atribuídas a exceções.

2 conjugação

Este grupo difere da primeira e outra base, bem como da presença de exceções. Conhecendo todas essas sutilezas, você distingue facilmente os fins das conjugações dos verbos 1 e 2. Como determiná-los, aprendemos ainda mais.

Quando temos um verbo, que na sua forma inicial tem base para isso, podemos dizer com segurança que esta palavra é de 2 cp. Por exemplo: conversa, pergunte, compre, venha. No entanto, esse grupo também inclui palavras que terminam em uma base diferente. Eles precisam ser lembrados, então você não experimentará nenhuma dificuldade, determinando as terminações pessoais dos verbos I e II da conjugação. A lista de exceções é de 11 verbos: para dirigir (para o pescoço), respirar (nariz), olhar (no professor), ver (lutar), ouvir (em silêncio), odiar (guerra), depender (da mãe), suportar (dor) Vire (bola), ofenda (mais jovem), segure (nas mãos).

Conclusões pessoais dos conjugados de verbos 1 e 2

Agora que conhecemos a informação mais básica sobre esta parte do discurso, temos que aprender sobre algumas das dificuldades. Cada uma das conjugações tem seu próprio conjunto especial de finais. Mudando os verbos por pessoas, veremos isso para 1 cp. Há aqueles que têm inflection -tout (ou -yut) no plural. Por exemplo: whiten – turn white, show-show. Em unidades. H. No final, a letra "e" será necessariamente: lançar – jogar, jogar, semear – semear, semear.

Lembre-se que, desta forma, somente flexões são definidas em uma posição não-estressada. Considere a palavra "ao vivo". Parece que ele termina em – e refere-se a 2 cp. Agora, coloquei na segunda pessoa, nós ficamos "ao vivo" ("ao vivo"), no terceiro – "vidas" ("ao vivo"). Este exemplo mostra claramente que a palavra se refere à primeira letra, uma vez que no singular no final há a letra "e" e em mn. H. – ut. Assim, concluimos que, com a ajuda do infinitivo, verificamos a conjugação somente quando duvidamos da posição não estressada. É então que o ortograma aparece em uma posição fraca.

Prática

Para a consolidação qualitativa de qualquer regra, é necessário realizar várias tarefas de treinamento. Uma vez que ele começa a estudar o tópico "Finanças pessoais dos verbos 1 e 2 conjugações" 4ª classe, os exercícios devem ser dados com base no seu nível de conhecimento. Os alunos retornarão a esse problema no link do meio. Por exemplo, nas séries 6-7. Portanto, na escola primária, são dadas as tarefas mais simples e compreensíveis, que os alunos da quarta série podem resolver.

Depois de estudar o verbo e suas conjugações, vale a pena convidar as crianças a tentar determiná-las de forma independente. Pode ser uma lista de palavras pronta, bem como um texto em que as próprias crianças têm que procurar esta parte do discurso. Já nas notas superiores, é possível complicar a tarefa: dar aos alunos a oportunidade de escrever um ensaio sobre um tópico usando os verbos de ambas as conjugações em formas pessoais. Desta forma, eles serão capazes de refletir seus conhecimentos e lacunas no material coberto. Após o trabalho, a análise do tema e da reflexão é absolutamente necessária, o que ajudará as crianças a adquirir o conhecimento adquirido.

É aconselhável usar material didático, em que serão utilizadas exceções. Somente na prática, as crianças serão capazes de praticar bem e entenderão como as terminações pessoais dos verbos 1 e 2 da conjugação estão escritas. Também é possível usar cartões em que as letras nas terminações dos verbos serão omitidas. Por exemplo:

A neve é … t nos campos.

Quando você vai escrever uma carta?

Realizamos um cheque sobre "excelente"!

Nesse caso, os alunos precisam não apenas inserir a carta desejada, mas também explicar sua escolha. Para fazer isso, peça-lhes que anote o algoritmo para determinar o final. Somente após esse trabalho, é possível avaliar se as crianças entenderam esse tópico complexo ou não.

Conclusão

O estudo da morfologia no curso escolar não é fácil. Isso exige que a criança não apenas se lembre da regra, mas também a capacidade de argumentar. Ter uma grande lista de exceções pode confundir o aluno. Mas com um bom treinamento, qualquer aluno pode facilmente distinguir uma conjugação de um verbo de outro. E, a partir disso, não há problemas com os fins pessoais desta parte do discurso.