Diagnóstico: pré testes técnicas (exemplos)

Testando diferentes métodos de crianças pré-escolares passar no jardim de infância, e antes de entrar na escola. Testes ajudar pré-escolares aprender sobre a criança um monte de informações úteis, que no futuro irá ajudar a identificar lacunas na educação e formação; fatores psicológicos que podem interferir com o seu filho a desenvolver normalmente; características, que deve prestar atenção quando começam a escola e educação continuada.

Teste tornou-se obrigatório na maioria das escolas. O processo educacional está mudando o tempo todo, os ajustes são feitos, o plano educacional é complicado ou simplificada, as escolas estão mudando para uma forma especial de treinamento. Tudo isso requer os esforços de uma criança, a capacidade de adaptação. E os pais nem sempre são capazes de proporcionar aos seus filhos qualificado assistência nesta matéria, mesmo que só porque eles não sabem o que exatamente deve ser assistida. É por isso que existem testes para pré-escolares.

Neste artigo, discutimos as variações de diagnóstico, todos esses testes pode nos dizer sobre nossos filhos, você deve prestar atenção e ouvir algum conselho.

Qual é o diagnóstico de crianças pré-escolares

Diagnóstico de crianças pré-escolares, vários tipos de técnicas e orientações introduzido em todos os lugares, a começar com a admissão ao jardim de infância. Eles representam uma espécie de teste. Diferentes métodos são diferentes, mas eles têm uma coisa em comum. todos eles ajudar pais e professores a entender a condição emocional e psicológico da criança para determinar sua prontidão para a escola ou jardim de infância, conhecimento, inteligência, e muito mais.

Por exemplo, alguns testes podem apresentar predisposição especial para determinados assuntos estudantis futuras. Então faz sentido para enviar seus filhos para escolas especiais com ênfase em línguas estrangeiras, matemática, linguística, ciência da computação e assim por diante. No caso se o teste mostra a falta de conhecimento e habilidades, você sempre pode se preparar para a admissão aos centros de ensino e para compensar o tempo perdido, por qualquer motivo.

Bem testes ajuda a compreender as relações interpessoais, complexos, problemas familiares, vários desvios psicológicos da norma, para encontrar maneiras de resolver problemas e, mais importante, a causa raiz da violação.

Aqui estão alguns métodos de diagnóstico particularmente populares para diferentes áreas-alvo.

prontidão psicológica para a escola

Diagnóstico técnicas pré-escolares prontidão para a escola – um momento muito importante para a admissão a uma instituição de ensino. Notei que todas as crianças a desenvolver em sua própria maneira, com a sua velocidade e diligência. Alguns pais acreditam que quanto mais cedo uma criança começa a aprender, mais rápido e melhor ela vai crescer. Recordando a sua própria experiência, as pessoas muitas vezes lamento que eles não vão para a escola no início do ano, ou mesmo dois, porque há um sentimento de desperdício de tempo é desperdiçado. No entanto, essa abordagem não é sempre o caso. As crianças podem ser simplesmente não está pronto para o processo de escolarização. No momento da admissão de algumas das qualidades que devem surgir escola, sem a qual o estudo será dado bastante difícil. Por exemplo, a diligência, a curiosidade, a capacidade de armazenar e analisar informações recebidas.

A fim de avaliar a vontade de aprender, não é um diagnóstico de crianças em idade pré-escolar. Técnicas estão disponíveis as seguintes:

• Teste Kern-Yeraseka – o teste mais extenso que envolve várias partes desenvolvimento da criança.
• "Doris as caudas ratos" e "guarda-chuvas Doris lidar" – o teste ajuda a determinar quão bem desenvolvido habilidades motoras finas de mãos.
• Interpretação de provérbios – ajuda a ver o desenvolvimento do pensamento ea capacidade de explicar o fenômeno em suas próprias palavras.

Diagnóstico de habilidades cognitivas e de atenção

Para o processo de aprendizagem é muito importante considerar o nível de cuidado da criança. pré-escolares de diagnóstico, métodos de determinação e cuidado é amplamente distribuído em uma variedade de ambientes de ensino. Várias tarefas de manutenção sobre este assunto bastante, e todos eles são eficazes e revelador.

Para determinar o cuidado com os seguintes testes para crianças de 5 anos de idade: "Localizar e riscar", "prova-teste", "triângulo". No primeiro teste a criança é dada uma folha com pintado nele em várias formas geométricas. Por um determinado período de tempo deve ser uma maneira especial para atravessar a figura de um certo tipo. No final da classe resultado calculado usando a fórmula:

• S = (0,5N – 2,8n): t, em que

  S – o resultado final, que é arrastada taxas e susceptibilidade da criança,
  N – número de figuras viram
  n – número de erros,
  t – operação de tempo de execução.

Quando "amostra de revisão" em um pedaço de letras impressas. A criança deve riscar os três professor chamado em cada linha.

"Triangle" exige um certo tipo preschooler desenhar a figura em cada linha. Psicólogo detecta a operação erros e tempo de execução, segundo o qual, em seguida, anuncia o resultado.

Estes testes incluem gráfica e ditado sobre a célula para pré-escolares. Uma criança sob as linhas ditado desenhar e formas, dispostas especial, dado o professor um caminho.

Diagnóstico de desenvolvimento matemático

estudante de matemática – não é só disciplina. por sua vez, matemático desenvolvido da mente permite que a criança para analisar as informações recebidas, é muito mais rápido para assimilar e colocar em prática. Portanto, o diagnóstico de crianças em idade pré-escolar, o desenvolvimento de técnicas matemáticas que são parte integrante, necessariamente, realizado em instituições de ensino de diferentes níveis de formação.

Entre os diagnósticos de jogos liberar tais como "Procurar o mesmo", "Reunir Beads", "Recolha imagem". Nesta fase é importante para descobrir como a criança é capaz de elaborar um quadro geral das diferentes peças, encontrar a semelhança de objetos, para comparar a cor, tamanho e formas geométricas.

O diagnóstico de pré-escolares emocionais: metodologia

estado emocional e psicológico estável – a chave para uma aprendizagem produtiva, desenvolvimento rápido em um ambiente desconhecido, a capacidade de auto-realização e a construção de laços sociais. Durante o treinamento na escola ou jardim de infância da criança adquire não só o conhecimento sobre o mundo no estudo de disciplinas específicas, mas também aprende a reconhecer a sua própria identidade, a sua posição na sociedade, para se comunicar com as pessoas (colegas e professores).

Diagnóstico da técnica de pré-escolares emocional é bastante diferente. O objetivo é verificar como a sua auto-posicionamento da criança no ambiente e na sociedade, bem como encontrar formas de corrigir possíveis falhas e complexos. Diagnóstico pré-escolares mais jovens conduzidos pelos seguintes métodos:

• Papel – a criança é convidada a tomar e desempenham um papel (membros da família animal, objetos inanimados, personagens de contos de fadas).
• jogo Psihogimnasticheskie – nestes jogos as crianças formaram a adoção de seu próprio nome e traços de caráter, a capacidade de auto-conhecimento.
• jogos de comunicação – estes jogos ajudam as crianças a aprender a exposição verbal de sua atitude para com as pessoas ao redor, dizendo suas próprias opiniões e necessidades de apoio, entre em contato com a sociedade envolvente.

Inteligência e desenvolvimento mental

Diagnóstico de actividades pré-escolares pode ocorrer de várias maneiras, e testes. Alguns tratam exclusivamente com a capacidade de concentração, enquanto outros reflectem a liberdade de fantasia e imaginação, e outros mostram a capacidade de comparar e assim por diante. Técnicas para o diagnóstico pré-escolares mais velhos são concebidos, em primeiro lugar, para mostrar a prontidão da criança para a escola, bem como eliminar os trajectos mais rápidos deficiências na educação e compreensão do mundo. Antes do lançamento do jardim de infância com crianças pré-escolares muitas vezes passam as seguintes classes:

• "Escultura". Este teste mostra o quão bem desenvolvido visual-motora da criança, visual-figurativa formas, verbal-lógicas de pensamento. É uma tarefa que a criança é oferecido por 5-10 minutos para moldar da escultura plasticina. Para o resultado é definido de 0 a 10 pontos:
  0-1 -, respectivamente, se a criança não foi capaz de descobrir o que ele iria esculpir o tempo alocado no trabalho;
  2-3 pontos expostos para as formas mais simples (esfera, cubo, de bloco, etc.);
  4-5 pontos – um hack simples com um pequeno número de peças;
  6-7 pontos – um artefato incomum, mas sem muito envolvimento de fantasia;
  escultura original com uma quantidade suficiente de fragmento, mas não foram elaborados com o fim – 8-9;
  10 pontos – todas as condições acima forem atendidas.
• "Conheça as figuras." Esta técnica reflete o desenvolvimento de formas de memória, é responsável pelo reconhecimento. Este tipo é desenvolvido na idade mais cedo e é responsável pela maior formação da capacidade de absorver e reter informações.

relações interpessoais

Nenhuma pessoa não pode ser formada de forma isolada. Por meio social humana é importante, e apenas para uma pessoa pequena – ainda mais. Durante seu crescimento as crianças em contato com seus pais, parentes, colegas, crianças mais velhas e mais jovens, professores, treinadores e assim por diante. Todas estas relações afetam o desenvolvimento da personalidade e suas qualidades. futuro da criança depende da sua sociedade eo meio ambiente. A fim de determinar o quão bem influenciar as relações sociais, existem testes especiais para crianças de 5 anos e mais velhos.

Um dos mais famosos e frequentemente utilizado – Infantil Teste de Apercepção Bellac. Com esta pesquisa, você pode identificar as motivações e necessidades da criança líderes como a criança percebe que seus pais e tratá-los (incluindo o aspecto de casais), especialmente a relação com outras pessoas, para identificar conflitos intrapessoais, definir o trabalho de mecanismos psicológicos de proteção, aprender medos fobias, distúrbios mentais, ajudá-los a lidar com as consequências negativas.

contribuição AL Wenger para o diagnóstico de alunos

Leonid Abramovich Vingador – um dos psicólogos russos e soviéticos mais proeminentes que dedicaram suas vidas para pesquisar as características do desenvolvimento psicológico de crianças pré-escolares. A maioria dos testes modernos referem-se de qualquer maneira para o trabalho que já foi realizado A. L. Vingador. PhD investigado peculiaridades de percepção do mundo e tocar a educação das crianças. Com base nesses dados, ele criou o primeiro desenvolvimento de técnicas de pré-escolares de diagnóstico. Com base na sua investigação estabeleceu o "desenvolvimento" do programa e "talentoso filho".

Estas técnicas são usadas ao longo dos jardins de infância russos. eles consistem em ensinar as crianças a usar por conta própria e criar uma variedade de esquemas, planos, desenhos. O resultado é a formação de um pensamento criativo específico.

Um dos mais utilizados em seus testes – pitoresca. Diagnóstico de crianças pré-escolares a capacidade de determinar com base nas características fizeram figuras humanas, existente e animais fictícios, imagens dinâmicas familiares. De acordo com os números pode determinar se a compreensão da criança da idade real mundo, para identificar o papel social e a personalidade dominante do meio ambiente e na família, determinar a gravidade de transtornos mentais, depressão, ansiedade e assim por diante.

Diagnóstico de desenvolvimento da fala de crianças pré-escolares

Diagnóstico de crianças pré-escolares – um ponto importante para qualquer criança, determinando a sua admissão aos centros de ensino ea capacidade de comunicar de forma eficaz com o mundo. Quão bem ele dominou a capacidade de expressar oralmente os seus pensamentos e compreendê-lo, vai depender de quão bem entender suas pessoas ao redor (incluindo professores), e como vai assimilar a informação do lado de fora.

Se um ditado gráfico na célula para pré-escolares reflete mindfulness como desenvolvidos e concentração na criança, para o diagnóstico da linguagem oral exige que seus próprios métodos, principalmente verbais.

Para diferentes grupos etários utilizar outros testes, o que é bastante natural. Em vários estágios de crescer uma criança deve dominar todas as habilidades novas, tira de teste deve subir de acordo com os requisitos da idade.

Assim, para a faixa etária de três a seis anos, o procedimento de "mobilidade dicionário". Esta metodologia contém cerca de seis tarefas de diferentes graus de foco e reflete a quantidade de vocabulário. Também mostra como uma criança pode usar uma linguagem familiar na vida cotidiana e as várias situações que exigem reação instantânea.

Para os mais velhos faixa etária utilizada testes mais complexos que mostram o nível de desenvolvimento da fala, a produtividade associação, a capacidade de compreender as situações com base na percepção visual e auditiva. Estes testes incluem a metodologia Ebbinghaus. As tarefas deste método de teste estão disponíveis, tais como "palavras de inserção em falta", "Coloque um ponto e uma vírgula", recontando o que ouviu fragmentos de texto, material de leitura releitura, elaboração de propostas de um determinado conjunto de palavras, uma descrição do que está acontecendo nas fotos dinâmicas, a relação entre as diferentes formas propostas sintáticas para fotos reflectindo o seu significado, e assim por diante.

autodeterminação profissional

Cada vez mais em jardins de infância e escolas modernas estão testando para orientação profissional na idade de cinco a oito anos. A necessidade deste teste é discutido regularmente. Técnicas têm os seus apoiantes e, claro, inimigos. No entanto, este teste foi introduzido por uma razão.

O modelo moderno de educação é cada vez mais tentando fazer um programa de treinamento de um compacto e altamente especializada. assuntos menos são obrigatórias, estão cada vez mais se movendo para o estado de disciplinas optativas e aulas extras. É por isso que a autodeterminação como um profissional em uma idade tão jovem, de acordo com muitos especialistas do ambiente educacional, – um custo razoável e economia de tempo. exames especializados ajudar a encontrar caráter particularmente pronunciada lado e mentalidade, interesses, hábitos e atividades que trazem as sensações mais agradáveis, e, em seguida, ajudar a escolher futura profissão, com base em dados obtidos.

Às vezes uma criança sozinha não pode decidir sobre os interesses e desejos, neste caso, um tal teste poderia dizer-lhe o que ele pode fazer em seu tempo livre, o que os clubes ou se inscrever treino, que sujeita a estudar com um tutor para aulas extras. Mas isso não é para ser resultados de testes pré-escolar limitados. Não importa o quão variado o sistema aprovado de educação, o desenvolvimento é necessário para a formação plena e completa da pessoa. Este teste pode ajudar a determinar as paixões da vida, mas certamente não deve diminuir a quantidade de informação posta para o desenvolvimento harmonioso do homenzinho.