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educação sensorial – um elemento necessário do desenvolvimento harmonioso das crianças

Atualmente, o treinamento sensorial das crianças é baixa, por isso é necessário em todos os sentidos para desenvolver e manter. O período ideal para isso é a mais tenra idade. educação sensorial deve começar a partir do primeiro mês de vida. Todo mundo sabe que as crianças aprendem muito mais rápido do que a informação dada a eles, por exemplo, do que os caras mais velhos. Portanto, os especialistas recomendam começar a trabalhar com crianças tão cedo quanto possível, de modo que no futuro mais fácil para eles se adaptar à sociedade. Hoje, como parte deste artigo, vamos olhar para o que a educação sensorial, para o qual é necessário, bem como descobrir como aplicá-la.


Por que você precisa se envolver com crianças pequenas

educação sensorial – é a chave para o desenvolvimento intelectual um bebê. Esta fundação vai precisar dele no futuro para adaptação segura para o ensino secundário. Se a criança não é suficiente percebe as coisas, ele pode ter dificuldade com a letra ea implementação de vários artigos da classe de trabalho.

As principais tarefas do desenvolvimento sensorial das crianças em idade pré-escolar são:

  • formação de boas condições para o desenvolvimento global da criança;
  • promover o desenvolvimento dos meios de comunicação sensorial e psicomotora em crianças por meio de conhecimento do mundo de cores e tons, bem como as quantidades de vários itens;
  • seleção eficaz de jogos, exercícios, para o desenvolvimento global do emprego;
  • envolvimento de pais e mães no processo de desenvolvimento;
  • o envolvimento de livros ilustrados;
  • a criação de suporte sensório-motora na formação de grupo pré-escolar;
  • preparação de jogos de arquivamento para a educação em geral.

preliminares

O desenvolvimento do bebê é diretamente dependente da forma como a sala de jogos, em que a criança vive. A tarefa de mães e pais é fornecer um lugar conveniente, confortável e seguro na casa onde o pequeno homem vai se sentir seguro e protegido. A criança deve ser o seu próprio canto da sala, totalmente equipada para jogos ao ar livre e recreação. Com a ajuda dos pais em instituições pré-escolares realizadas atividades como:

  • realização dos materiais de reprodução de grupo e do sensor;
  • comprar kits adicionais para a realização de experiências em água e areia, tanques de diferentes formas, objectos, instrumentos para a transferência de líquidos;
  • placas de aquisição, insere com as formas, conjuntos de corpos volumétricos, jogos educativos;
  • canto música com brinquedos atualizar, produz um som diferente;
  • comprar designer de plástico seguro;
  • produção de desktop e jogos didáticos.

Onde o desenvolvimento sensorial começa

Durante a familiarização das crianças com uma variedade de itens foram usados nas sessões de grupo e, individualmente, conhecimento do jogo para os objetos ao redor que dão impulso ao estudo do mundo. Para o desenvolvimento de habilidades motoras sensoriais necessárias para familiarizar as crianças com tais propriedades de objetos e fenômenos, tais como:

  • cores;
  • configuração;
  • tamanho;
  • quantidade;
  • localização no ambiente.

É necessário realizar um trabalho destinado a ensinar as crianças a percepção de objetos em geral, a assimilação de padrões sensoriais, tais como um sistema de forma geométrica, faixa de tamanho, faixa de cor, orientação espacial e temporal, o sistema fonético da língua, que é um processo bastante complexo e demorado. A fim de se familiarizar com qualquer criança objeto precisa para tocar sua mão, aperto, acidente vascular cerebral, passeio.

Familiarizar as crianças com objetos

Na hora de introduzir as crianças para os valores e a validação de conhecimento sobre eles aplicar tais métodos e técnicas:

  • comparação de vários objetos no jogo por suas aplicações para o outro;
  • aplicação brinquedos projetados especificamente na forma de pirâmides, aninhou bonecas, inserções e assim por diante.

Durante estes jogos, que são destinadas a função táctil runningaway, as crianças aprendem a agarrar, beliscar e sentir. O uso da massagem bola dá um resultado muito bom.

Classes sobre o desenvolvimento de funções tácteis

Órgãos de toque são os dedos, e as forças mais importantes lançadas a melhorar a sensibilidade dos receptores. Para fazer isso, use uma variedade de tipos de atividades que contribuam para melhorar as funções táteis e motoras. Estas actividades são:

  • modelagem;
  • aplicação;
  • modelagem de inscrição preenchido;
  • formação de pedaços de papel e o designer;
  • desenho;
  • classificação pequenos itens;
  • a formação de figuras de todos os tipos de objetos.

Uma vez por semana você pode realizar o treinamento destinado a dominar os exercícios para o desenvolvimento da sensibilidade tátil e movimentos coordenados complexos de mãos. Melhoria da percepção sensorial é agora a base para a melhoria de todas as esferas da atividade do homem moderno.

Objetivos para a melhoria das habilidades motoras sensoriais da criança

A fim de alcançar o máximo de resultados enorme quantidade de trabalho foi realizado por especialistas. Para melhorar a percepção sensorial foram entregues as seguintes tarefas:

  • selecção de materiais para o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar;
  • realizar diagnósticos sobre o grau de bebês sensoriais.

formação sensorial – é a capacidade de navegar na prática em vários parâmetros, tais como a configuração e o tamanho do objecto de absorver matiz formar um objecto integrante. Tudo isso está sendo desenvolvido de forma gradual. O maior obstáculo no caminho para alcançar este objectivo é a idade precoce. educação sensorial deve ser planejado e coordenado com o ensino básico para este tipo de trabalho não se torne uma atividade suplementar. Essa é uma atividade sindical sucesso conhecimento do tamanho, forma e cor de um objeto só é possível se estiver presente um certo nível de desenvolvimento físico da criança.

No desenvolvimento de tecnologia de sensores desempenha um papel importante na mobilidade das mãos da colocação de itens de ação. Os professores devem prestar atenção a ela como uma criança brinca com um mosaico desenha pinturas, esculpe de barro. Comparação de habilidades sensoriais e motoras é considerado o estado mais importante do desenvolvimento mental da criança. atenção separada exige uma análise cuidadosa da formação passou.


educação sensorial – isto é os Jogos e exercícios adaptados às características específicas de cada criança. Classes devem começar a realizar tarefas que envolvem esforço conjunto de pais e filhos. No futuro, um adulto pode mudar a sua localização: Localizado perto do bebê, a sentar-se em frente a ele. Qualquer movimento da criança quando é necessário para comentar e voz.

educação sensorial das crianças – é uma etapa importante na vida do pequeno homem, que afeta:

  • o funcionamento normal da visão, tato, audição, olfato;
  • a funcionalidade da função motora e a estimulação da actividade de mobilidade;
  • a eliminação de tom nos músculos e estresse emocional mental, que é alcançado em um estado relaxado e confortável de saúde;
  • formando um fundo psico-emocional positivo e o aumento da capacidade da criança para o trabalho;
  • processos de activação tais como o pensamento, atenção, percepção e memória;
  • motivação de actividades autónomas e experimentais.

Sensor no menor

educação sensorial das crianças – é uma técnica projetado para trazer interesse para o brinquedo, qualquer benefício cognitivo, que é feito de material de madeira. Pode ser bonecos grandes e pequenos tamanhos, pirâmides, cubos inserções placa com buracos de vários tamanhos e formas, com um conjunto de guias, tabelas com mosaico e assim por diante. Especificamente brinquedos de madeira são muito importantes para o desenvolvimento de tecnologia de sensor na criança, porque eles têm boa textura, estável durante o manuseio e realizar os movimentos mais simples com eles.

Como levar a cabo educação sensorial? O desenvolvimento das crianças depende de seu ambiente. Tudo o que é em torno do bebê tem um impacto sobre:

  • o funcionamento normal da visão, tato, audição;
  • a funcionalidade da função motora e a estimulação da actividade de mobilidade;
  • a eliminação de tom nos músculos e estresse emocional mental, o que é conseguido com o estado relaxado e confortável de saúde das crianças;
  • formando um fundo psico-emocional positivo e o aumento da capacidade da criança para o trabalho;
  • processos de activação tais como o pensamento, atenção, percepção e memória;
  • aumentar a motivação dos rapazes de trabalho autônomos e experimentais.

bom desenvolvimento das crianças

Por que é educação sensorial importante? crianças pré-escolares são os primeiros meses de vida, perceber o ambiente por meio de olfato e tato. Devido a isso com o nascimento até o quarto mês necessário fazer o foco especificamente sobre estes sistemas sensoriais.

Início da formação do sistema visual é grudnichka idade precoce. educação sensorial para seis meses inclui exercícios que treinam a atividade motora da criança. Para isso, existem métodos muito simples, mas importantes:

  • Toque – o contato físico constante com sua mãe, dormindo juntos com ela, colocando algumas migalhas em superfícies diferentes, que não causam alergias, exercer os dedos, que pode começar com três meses de idade, vestindo um bebê nos braços, mãe natação conjunta e filho.
  • Olfato – a criança deve perceber o cheiro do corpo de sua mãe, por causa desta mulher não precisa usar espíritos durante o contato físico íntimo com a criança. Ao final de seis meses deve ser dada kiddies cheiro cheiros não nítidas e agradáveis.
  • Vision – não vale muito para aproximar seu próprio rosto para o bebê, para que ele não desenvolveu um estrabismo. É necessário mostrar os itens brancos, pretos e lisos já com dois meses de vida, e demonstrar multi-colorido brinquedos ajuda para estudar seu próprio reflexo no espelho, observando a paisagem fora da janela, falar, ouvir música suave, e muito mais.
  • Prove qualidade – após a primeira alimentação é necessário diversificar o menu.

Nesta fase, mas o toque de crianças através de atividades lúdicas. É mais como uma demonstração, estudo e observação. Percepção do mundo através do jogo começa com um ano de vida.

Desenvolvimento no ano e até três anos

educação sensorial de pré-escolares é a melhoria intencional de todos os canais de percepção. Isso tudo acontece em um ritmo muito rápido e saturada. A principal atividade nesta fase de desenvolvimento é considerada objetiva. Ele visa atrair uma variedade de objetos coloridos. Nessa idade, um ponto muito importante é precisamente a educação sensorial. Desenvolvimento das crianças através do jogo é considerado para ser apenas um efeito adicional, embora seja indispensável. Uma característica distintiva deste período é considerado o fato de que o sistema sensorial da criança está se desenvolvendo rapidamente. Necessário Venha artigos do bebê como: pirâmide, classificador, forro quadro, sacos mágicos para armazenar o texto.

A criança deve durante este tempo:

  • aprender como fazer e usar anéis de tamanhos diferentes na haste;
  • extrair os bolsos e dobrar para trás objectos de tamanho variado;
  • ser capaz de determinar um desgrenhado, macio, liso e superfície áspera;
  • conhecer essas formas geométricas, como um quadrado, um círculo, um cubo e uma esfera;
  • a três anos para distinguir o sabor dos principais produtos e dar as suas preferências individuais;
  • dançar a música.

Orientação sobre as coisas nesta fase da vida é considerada a principal, porque tem uma grande influência sobre o desenvolvimento da personalidade e estado mental da criança.

Crianças de 4 a 6 anos

papel crucial dá desenvolvimento sensorial das crianças em idade pré-escolar, porque neste período precisam de ajuda na preparação para a última fase da vida – estudo. Agora vir para a frente do jogo, que são o mais divertido e muito eficaz. A criança não só possuía apenas um brinquedo, e participar em jogos de RPG. Note-se que as crianças estão muito interessados em tais classes. JOGOS sobre a educação sensorial voltado diretamente para ele, para que as crianças podem facilmente adaptar-se às condições propostas.

Significado tocar o desenvolvimento da criança durante os anos pré-escolares

Assim, continuamos a considerar a educação sensorial por idade. Pré-escolares precisa ser capaz de formar uma idéia da aparência do imóvel em causa, para distinguir a sua forma, cor, tamanho, posição no espaço, cheiro, gosto, e muito mais. O significado de desenvolvimento sensorial durante este período é difícil subestimar. Essas habilidades são a base do desenvolvimento mental global da criança. Desde a percepção de objetos e fenômenos em torno do conhecimento começa. Todas as suas outras formas, como memória, pensamento e imaginação, formadas com base na percepção. Por esta razão, o desenvolvimento normal da inteligência é impossível sem a percepção integral.

As crianças do jardim de infância aprendem desenho, modelagem, design, familiarizar-se com os fenômenos naturais, jogar jogos na educação toque. os futuros alunos começam a aprender as noções básicas de matemática e gramática. Adquirir conhecimentos e habilidades nestas áreas irá exigir atenção para uma variedade de propriedades do objeto. educação sensorial – é um processo longo e difícil. Ele não se limita a uma certa idade e tem uma história. educação sensorial das crianças desde tenra idade – uma técnica que ajuda a perceber aqueles ou outros objetos no espaço.

breve resumo

  • No primeiro ano de vida da criança é enriquecido pelas experiências, ou seja, monitores movendo belos brinquedos que são combinados com precisão em uma idade tão precoce. educação sensorial é aquela criança, agarrando objetos de várias configurações e tamanhos, aprende a perceber-los corretamente.
  • Em 2-3 anos as crianças já tentam realçar a cor, forma e tamanho dos objetos, acumulando ideias sobre os principais tipos de cores e configurações. Também nesta idade são realizados jogos educativos para crianças da educação sensorial.
  • De 4 a 6 anos, as crianças desenvolvem padrões específicos de detecção. Eles já têm alguma idéia das cores, figuras geométricas e proporção de indivíduos com o outro em magnitude.

Envolver-se com os seus filhos, e que vai certamente deliciar-se com o seu sucesso no futuro!