Qual é o pensamento? Definição. Como desenvolver o pensamento: guia passo a passo
Uma parte integrante da vida humana é uma maneira de pensar. Definição do conceito foi dado em tempos antigos. Esta questão cientistas e pensadores de todos os tempos interessadas. E esse fenômeno não é totalmente estudados até hoje.
pensamento estudo da história
Em todos os momentos, cientistas interessados no fenómeno de pensar. Definição deste conceito foi devolvido nos tempos antigos. Foi dada especial atenção a conhecer a essência dos fenômenos invisíveis. Filósofo Parmênides foi o primeiro que levantou a questão. Que a humanidade deve a ele a aparência de conceitos como verdade e opinião.
Pouco diferente considerou a pergunta Platão. Ele acreditava que o pensamento – é um reflexo da entidade cósmica que possui a alma humana para o universo no corpo terrestre. Ele acreditava que não era uma atividade criativa e reprodução que pretende "lembrar" o conhecimento que tinha sido "esquecido". Apesar do argumento bastante fantástica, ou seja, Platão é creditado no estudo de conceitos como intuição.
Aristóteles deu uma explicação completa sobre o fato de que esse tipo de pensamento. Determinação incluiu as categorias, tais como julgamento e raciocínio. Filósofo desenvolveu toda uma ciência – a lógica. Posteriormente, a chamada "máquina de pensar" foi criada com base em suas pesquisas Raymond Lully.
Descartes percebido pensando como uma categoria espiritual, e o principal método de conhecimento considerado sistematicamente questionada. Spinoza, por sua vez, acredita que um modo físico de ação. principal mérito de Kant foi a divisão de pensamento no sintético e analítico.
Pensando: a definição
Os processos que ocorrem no cérebro humano, sempre despertou interesse intenso. Portanto, há muitas teorias sobre o que tipo de pensamento. Determinação sugere o seguinte: esta actividade cognitiva, que é realizado pelo homem. Esta é uma maneira tipo de percepção e reflexão da realidade.
O principal resultado da atividade mental – é a idéia (que pode se manifestar na forma de consciência, conceitos, idéias, ou outras formas). Não devemos confundir este processo com a sensação. Pensando, de acordo com os cientistas, só pertence ao homem, mas as percepções sensoriais também têm animais e as formas inferiores de organização da vida.
Vale a pena notar uma série de características distintivas que caracterizam o pensamento. A definição deste termo dá o direito de falar sobre o fato de que ele fornece informações sobre esses fenômenos que não podem ser percebidos pelo contato direto. Assim, há a relação de pensar com habilidades analíticas.
Vale a pena notar que a capacidade humana de pensar é mostrado de forma gradual, com o desenvolvimento do indivíduo. Assim, quando o conhecimento do homem sobre as normas de linguagem, especialmente o meio ambiente e outra das formas de vida, ele começa a assumir novas formas e significados mais profundos.
sinais de pensamento
Pensamento tem uma série de características definidoras. O principal são as seguintes:
- Este processo permite que o motivo para focar na comunicação interdisciplinar e compreender a essência de cada fenômeno particular;
- ele surge com base no conhecimento teórico, bem como a ação realizada previamente existente;
- processo de pensamento é sempre baseada em um conhecimento fundamental;
- como se desenvolve o pensamento pode ir muito além da prática existente e idéias sobre vários fenômenos.
operações mentais básicas
Definição da palavra "pensar" à primeira vista não revela toda a natureza do processo. A fim de melhor compreender o seu significado, é necessário aprender as operações básicas, que revelam a essência do termo:
- Análise – separação do objecto a ser estudado em componentes;
- síntese – identificar ligações e unificação de partes separadas;
- comparação – identificar as qualidades semelhantes e diferentes de objectos;
- Classificação – Identificação das principais características com mais agrupamento por ele;
- especificação – selecção de uma categoria particular da massa total;
- generalização – a união dos objetos e fenômenos do grupo;
- abstração – o estudo de um assunto particular, independentemente dos outros.
pensando aspectos
O pensamento e abordagem para resolver problemas afetam aspectos essenciais, que são formados no curso da vida humana. Digno de nota são os pontos essenciais:
- dimensão nacional – esta é a mentalidade e as tradições específicas que têm sido historicamente inerente às pessoas que vivem em uma determinada área;
- normas sociais e políticos – formado sob a pressão da sociedade;
- interesses pessoais – um fator subjetivo que pode influenciar a decisão final de questões problemáticas.
formas de pensar
Como já mencionado, mesmo em tempos antigos este conceito foi definido. Tipos de pensar da seguinte forma:
- abstrato – envolve o uso de caráter associativo;
- lógico – utilizando conceitos de design estabelecidos e comum;
- lógica abstrata – combina a manipulação de símbolos e desenhos padrão;
- divergente – Pesquisar múltiplas respostas dos colegas para a mesma pergunta;
- Convergente – permite que apenas uma a única maneira correta de resolver o problema;
- prática – que envolve a produção metas, planos e algoritmos;
- teórica – envolve a atividade cognitiva;
- criativa – visa a criação de um novo "produto";
- crítico – verificação dos dados disponíveis;
- espacial – o estudo do objecto em uma variedade de estados e propriedades;
- intuitivo – processo fugaz para a ausência de formas bem definidas.
fases de pensamento
Pesquisadores prestar atenção ao pensamento ativo e dinâmico. Dado que o seu principal objectivo é resolver os problemas, podemos distinguir as seguintes fases principais:
- consciência de um problema (o resultado do fluxo de informação que é processada para um determinado período de tempo);
- procurar possíveis soluções e desenvolvimento hipóteses alternativas;
- testes abrangentes de hipóteses para a sua aplicabilidade na prática;
- solução para o problema manifesta-se na obtenção de uma resposta para a questão problemática e corrigi-lo na mente.
níveis de pensamento
A determinação do nível de pensar pela primeira vez está interessado em Beck Aaron, que é justamente considerado o pai da psicologia cognitiva. Ele acreditava que a um nível inconsciente, as pessoas a gerir as crenças e esquemas estabelecidos. Em conexão com isso são esses níveis de pensamento:
- pensamentos aleatórios que estão na superfície da consciência (eles são fáceis de reconhecer e controle);
- pensamentos automáticos – é alguns dos estereótipos que se instalaram na sociedade e na mente humana (na maioria dos casos, eles são processo de educação e formação colocado);
- crenças cognitivas – são estruturas complexas e circuitos que ocorrem em um nível inconsciente (eles são difíceis de mudar).
tação
Definir o processo de pensamento diz que é um conjunto de ações pelo qual uma pessoa decide estes ou outros quebra-cabeças lógicos. O resultado também pode ser obtido fundamentalmente novos conhecimentos. Nesta categoria existem as seguintes características:
- o processo é indirecta;
- com base no conhecimento adquirido anteriormente;
- Depende em grande parte da contemplação do meio ambiente, mas não se limita a ele;
- A comunicação entre as várias categorias são refletidas na forma verbal;
- Ele tem significado prático.
qualidades da mente
Determinar o nível de pensamento que está indissoluvelmente ligada a certas qualidades da mente. Estes incluem o seguinte:
- independência – a capacidade de gerar idéias originais e pensamentos, sem a ajuda dos outros, sem usar os esquemas padrão e não sucumbir à influência externa;
- curiosidade – uma necessidade de proporcionar novas informações;
- velocidade – o tempo que decorre desde o momento em que a consciência do problema até a geração das soluções finais;
- latitude – a capacidade de usar para resolver o mesmo problema de conhecimentos de diferentes áreas;
- simultaneidade – a capacidade de olhar para o problema de diferentes perspectivas e gerar maneira versátil para resolvê-lo;
- Profundidade – é o grau de propriedade de um determinado tema, bem como a compreensão da situação (significa entender as causas de determinados eventos, bem como a capacidade de prever a continuação do cenário);
- Flexibilidade – a capacidade de levar em conta as condições específicas em que há um problema, a partir dos padrões e algoritmos usuais;
- consistência – para estabelecer a seqüência exata de ações na resolução de problemas;
- criticidade – propensão para expor uma avaliação profunda de cada uma das ideias emergentes.
Quais são os métodos para determinar o nível de pensamento conhecida?
Os pesquisadores observaram que os processos de pensamento ocorrer em pessoas diferentes de forma diferente. Neste contexto, existe uma necessidade para este tipo de trabalho, como a definição do nível de raciocínio lógico. Vale a pena notar que sobre o assunto desenvolvido uma série de métodos. O mais comumente utilizados são:
- "20 palavras" – um teste que ajuda a identificar a capacidade da pessoa de lembrar.
- "Anagramas" – uma técnica que visa determinar a capacidade de um pensamento combinatória. Além disso, o teste revela propensão para comunicações.
- "Identificar as características essenciais" – método para determinação de pensamento, que é projetado para identificar a capacidade humana de distinguir os fenómenos primários e secundários.
- "Memorizar as palavras" – determina o quanto o desenvolvimento da capacidade associada com o armazenamento e reprodução de informações. Também testar para avaliar a memória de estado e concentração em pessoas com doença mental.
- "A relação quantitativa" – um teste para o nível de raciocínio lógico em adolescentes e adultos. Ele concluiu, com base da decisão de 18 tarefas.
- "Cube Link" – uma técnica que tem como objetivo identificar uma pessoa de habilidades especiais (observação, a tendência a analisar, a capacidade de identificar padrões, etc …). Ao resolver os problemas estruturais que podemos avaliar a extensão do engenho humano.
- "A construção do muro" – um teste para o nível de pensamento do desenvolvimento. Ela revela quão bem o examinando entende o objetivo final de quão perto ele segue as instruções. Os fatores determinantes são também considerados o ritmo e coordenação.
Como desenvolver o pensamento: guia passo a passo
Se o teste é determinar o nível de pensar resultados insatisfatórios mostrou, não apenas dar-se. Para desenvolver esta capacidade pode ser a seguinte:
- anote suas idéias, bem como o curso de resolver o problema (isso permite que você use mais do que o cérebro);
- observe o jogo lógico (o exemplo mais flagrante é o xadrez);
- comprar alguns pacotes com palavras cruzadas ou resolvê-los e dedicar todo o seu tempo livre;
- para activar a actividade cerebral requerida padrão hiato (que pode ser uma alteração súbita no modo do dia, uma nova maneira de realizar as actividades usuais);
- exercício (melhor dar preferência a dançar, como eles são forçados a pensar constantemente e lembre-se o padrão de tráfego);
- Envolver-se em artes visuais que ajudarão você a encontrar novas formas de apresentação das suas ideias;
- Obtenha seu cérebro para aprender novas informações (é possível começar a aprender uma língua estrangeira, assistir um documentário, li pela primeira vez a enciclopédia, etc …);
- abordagem para resolver problemas de forma sistemática, em vez de forma aleatória (este processo inclui o estabelecimento de uma série de etapas – desde a consciência do problema antes de chegar a uma decisão final);
- Não esquecer o resto, porque o cérebro a trabalhar de forma mais eficiente, deve ser dado tempo para se recuperar.
Pensamento e Psicologia
Note-se que este conceito é estudado de forma muito activa na psicologia. Definição de pensamento é simples: um conjunto de processos de atividades mentais que fundamentam a atividade cognitiva. Com as categorias associadas prazo, tais como a atenção, a associação, a percepção, julgamento, e outros. Acredita-se que o pensamento – esta é uma das mais altas funções da psique humana. Ele é visto como um reflexo indireto da realidade de uma forma generalizada. A essência do processo é identificar a essência dos objetos e fenômenos, e estabelecer ligações entre eles.