classificação psico-pedagógico de distúrbios da fala

Ele tem importância fundamental na formação das funções superiores do sistema nervoso de uma criança. Ele serve como um meio de comunicação com os adultos, serve como base para o desenvolvimento de pensamento. Ele permite a regulação e planejamento de comportamento, a vida mental da organização da criança. Ela afeta a formação integral da pessoa.

Tudo isso tornou necessário nos primeiros estágios de desenvolvimento para identificar deficiências da fala. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. Classificação das desordens de discurso, propostas por especialistas, pode detectar falhas na formação das funções superiores e tomar as medidas correctivas em tempo hábil.

A relevância da questão

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. classificação moderna dos distúrbios da fala são destinadas a sistematização de anomalias que ocorrem em quase todas as crianças com diferentes deficiências de desenvolvimento. Alguns deles estão diretamente relacionados com o processo de pronúncia. Estas anomalias parecem reduzir a inteligibilidade da fala e não são acompanhados por distúrbios adicionais.

Outros desvios estão relacionados com aspecto fonêmica da linguagem. Eles são expressas não apenas defeitos de pronúncia, mas também a falta de domínio de palavras composição som. Este, por sua vez, implica uma violação da leitura e escrita.

A terceira categoria inclui desvio anomalias comunicação. Eles criam obstáculos para a aprendizagem da criança na escola e evitar adaptação social. As crianças que têm uma deficiência na fala são identificados, pertencem a uma categoria especial. Eles têm mantido a inteligência e audição. Mas desvios existentes têm um impacto negativo sobre outros aspectos da psique.

classificação básica dos distúrbios da fala

Hoje, todos os desvios são sistematizados de duas maneiras. . A primeira classificação pedagógico formado clínica de desordens de discurso. Ele inclui dois conjuntos de desvios. Estabelecido pela primeira vez desordens orais, eo segundo – escrevendo. Esses grupos, por sua vez, são divididos em subgrupos.

A segunda classificação – psicológico e pedagógico. Sua aparência é devido à necessidade de colaboração. Para efeitos de terapia da fala sobre a equipe teve que encontrar padrões gerais de expressão defeitos manifestações em várias formas de anomalias.

Grupo de alterações bucais

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. A classificação clínica de distúrbios de fala desenvolvidos principalmente com respeito às anomalias primárias. alterações bucais são divididos em:

1. Upset externo lado de apuramento (fonatório) proiznositelnoj.
2. Sistema interno (-estrutural semântica) ou falha polimórfica.

desvios de fonação diferem dependendo da ligação que é atingido. Isso pode ser fonação, declarações organização temporitmicheskaya, entonação e, elementos zvukoproiznositelny melódicas. Todos os distúrbios podem ser detectados em combinação ou isoladamente.

Afonia / disfonia

выделяет несколько видов аномалий. Classificação dos distúrbios da fala identifica vários tipos de anomalias. Como um deles age como um distúrbio ou falta de fonação devido a alterações patológicas do aparelho vocal. Esta anomalia é expresso ou falta de fonação (aphonia), ou a altura da violação, o tom e intensidade de voz (disfonia).

Tal desvio é causada por desordens orgânica mecanismo fonação funcionais da natureza central ou periférico. Pode ocorrer em qualquer estágio de desenvolvimento de uma criança. Tal violação pode ocorrer por si só ou em combinação com outros distúrbios.

Bradilaliya

É um discurso taxa anormalmente lento. É sinônimo do termo "bradifraziya". Bradilaliya expressa em articulação lento. É causada por distúrbios nos centros de fala do cérebro. Por bradilaliya natureza pode ser funcional ou orgânica.

tachylogia

Este desvio bradilalii oposto. Ela é expressa em taxa anormalmente acelerada de expressão. Tachyphasia também pode ser um orgânica ou funcional. Articulação na fala torna-se lento dúctil esticado, monótono, lento, com rápida – rápida, apressada, afirmativo.

Tachyphasia pode ser acompanhada agrammatisms. Tais fenômenos são, em alguns casos, alocar anomalia como independentes: uma paráfrase, battarizm. Classificação dos distúrbios da fala e bradilaliyu tachylogia une sob um nome comum – a taxa da doença. Eles implicar várias consequências. Por exemplo, há uma entonação anomalia suave, melódico e expressivo, ritmo da fala.

balbuciante

É uma violação de temporitmicheskogo aspecto do discurso. A gagueira é causada por uma convulsivas músculos estaduais de órgãos de articulação. Esta doença é causada por uma central, talvez a natureza do orgânica ou funcional. Normalmente, a gagueira ocorre no processo de desenvolvimento da fala na transição para a apresentação de frases. Ela está associada com uma reação emocional negativa da criança a algum estímulo externo.

Tartamudez contribui para a falta de estabilidade do SNC, em alguns casos, devido a lesões cerebrais orgânicos. Violações temporitmicheskogo aspectos da fala estão associados com ataques de diferentes partes do dispositivo periférico – articulação, respiração, voz.

dislalia

É uma violação da pronúncia de sons no aparelho inervação normal da fala e audição. Dislalia expressa nas erradas design das palavras de fonemas (som). Em particular, a criança distorce os sons enunciado, misturá-los ou substituir um ao outro. O desvio pode ser devido a formação incorrecta ou incompleta da base articulatória.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. Classificação das perturbações da fala fornece um dislalia distinção sobre funcional e mecânica. Esta última está associada a anormalidades anatómicas do aparelho de articulação. dislalia funcional causado por condições desfavoráveis de desenvolvimento da fala ou violações de audição fonêmica.

rinolalia

Este desvio é devido a uma violação da pronúncia de sons e timbre da voz. É causada por alterações anatômicas e fisiológicas. Rinolalia expressa em mudança de timbre e pronúncia distorcida devido à desordem da fonação normal participar na cavidade nasal. Por meio dela, como através da boca, que passa a corrente de ar. Parece tornar-se demasiado nasal. Ele geralmente monótona e pouco legível. Esta forma é chamada de rinolalia aberto.

tipo fechado deflexão causado insuficiência permeabilidade nasal normal, em adenóides, tumores, um septo desviado, natureza inflamatória crónica. Neste caso, a separação parcial ou completamente desligado do processo de formação de voz. Ele perde algumas nuances, começa a soar abafado. Nasal "n", "m" distorção do som.

ataxiophemia

Isto é uma violação da pronúncia aspecto do discurso. É causada por insuficiência orgânica na inervação do dispositivo. Quando disartria observado partes informes do mecanismo de pronúncia de sons. Consequentemente, não artikulyatsonno defeitos fonéticos e voz. Nos distúrbios graves lado zvukoproiznositelnaya está completamente ausente. Tal estado é referido como anarthria.

defeitos leves ocorrem principalmente nos distúrbios articulatórios fonéticos. Neste caso, a condição é chamada apagados forma de disartria. Neste caso, deve ser distinguido de dislalia. distúrbios da diferenciação pode produzir apenas um especialista. Disartria ocorre devido ao SNC para paralisia cerebral. No entanto, ele pode aparecer em qualquer fase de desenvolvimento devido à neuroinfecção ou outras anormalidades cerebrais.

alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. Classificação das perturbações da fala associados a concepção estrutural e semântica, é representado por dois tipos de anomalias. O primeiro é alalia. É a ausência ou subdesenvolvimento da fala. É causada por um estado da derrota das áreas relevantes do córtex cerebral no útero ou estágio inicial de desenvolvimento. Esse defeito é considerado um dos mais difíceis. Ele distorce a selecção de operações e programação em todas as fases da percepção e reprodução de discurso, impede a formação do sistema de meios de linguagem. discurso Operations Management prejudicada. Isto reflecte-se no som da reprodução e sílaba estrutura de palavras.

Alalia aparece na danificação de peças discurso dos hemisférios cerebrais (centro de Wernicke e Broca). Consequentemente isolado anormalidade motora e sensorial. Neste último caso, a compreensão da fala de frente para a criança é em grande parte preservada, mas ao mesmo tempo comprometido drasticamente a capacidade de reproduzir palavras. Toque alalia acompanhadas por distúrbio da percepção de palavras de outros.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. Classificação das perturbações da fala em terapia da fala é particularmente importante em situações em que é necessário diferenciar primário de defeitos secundárias. Em particular, ela diz respeito alalia. Muitas vezes, há casos complexos em que há um problema diferenciando-o de transtornos do desenvolvimento discurso sobre o fundo de perda e retardo mental auditiva.

afasia

Este defeito é uma perda parcial ou completa do discurso previamente formada. Afasia é causada por lesões cerebrais locais. Pode ser doença cardiovascular, inflamação, lesão cerebral traumática. Geralmente é considerada uma violação da afasia, se ela surgiu depois de atingir 3 anos. Esta anomalia é dividido em vários tipos.

classificação psico-pedagógico de distúrbios da fala

Ele usa critérios diferentes. Como uma chave características defensor psicológicos e linguísticas. Entre eles são tidos em conta os componentes estruturais do sistema (gramática, o aspecto de som, vocabulário), a proporção das actividades (oral e escrita), bem como o lado funcional.

включает в себя две группы расстройств. classificação psico-pedagógico de perturbações da fala inclui desordens dois grupos. O primeiro relacionada com o desvio na formação dos meios de comunicação, o segundo – com defeitos na sua aplicação. Vamos examiná-los em detalhe.

forma chateado de comunicações

Classificação dos distúrbios da fala de crianças inclui dois grupos de anomalias:

• Fonético-fonêmica hipoplasia. É um distúrbio do sistema de formação de articulação em conexão com uma percepção defeito e reprodução de fonemas.
• hipoplasia total. Ele inclui uma variedade de anormalidades complexos. Estas anomalias causar a violação da formação de todos os componentes do sistema relacionadas com o sentido e o som da fala.

No segundo subgrupo segregam várias características comuns. Estes incluem:

1. Agramatismo.
2. vocabulário magra.
3. Mais tarde, o início da formação e desenvolvimento da fala.
4. Defeitos de pronúncia e fonemoobrazovaniya.

EPD é expresso em diferentes graus. Pode ser uma completa falta de discurso, lepetnoe sua condição ou expandir a sua presença, mas com elementos do subdesenvolvimento lexical e gramatical e fonêmica.

Distúrbios dos meios de comunicação aplicação

относит заикание. Esta categoria de classificação educacional de distúrbios da fala refere-se a gagueira. É considerada uma desordem da função comunicativa com meios bem formadas de comunicação. Na prática, pode ser detectada e combinado defeito. Neste caso, acompanhado por uma gagueira hipoplasia discurso geral.

níveis de acetatos

Psicólogo R. E. Levina distingue três níveis de distúrbios:

• Nas primeiras notas ou quase totalmente completa falta de meios de comunicação nos 5-6 anos, quando uma criança sem patologia de discurso como um todo é formado. apresentar sons onomatopéicas ou complexos no vocabulário. Eles tendem a ser incompreensível para os outros e são acompanhados por gestos.
• No segundo nível, há são comuns, mas algumas palavras ilegíveis. Prevê-se a separar a distinção de formas gramaticais. Isso revela um atraso significativo de pronúncia recursos em comparação com seus pares.
• No terceiro nível, há Frase desdobrou-o com elementos do subdesenvolvimento fonética e fonêmica e lexical e gramatical. Comunicação com os outros é realizada somente com a ajuda de um adulto.

distúrbios da fala de classificação envolve a alocação e quarto nível. É caracterizada por distúrbios lexicais e gramaticais leves que o tornam difícil de dominar a escrita na escola primária.